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1、人教版三年级语文上册第七单元,授课老师：XXX 汇报时间：20XX,本节课会认识8个新生字，会写出13个生字，可以掌握本节课的多音字，最后可以正确读写“美妙、演奏”等词语。同学们一起想象课文中自然的声音，感受大自然的美好。学生可以理清课文的层次，了解本篇课文总起句在全篇中的作用。,学习目标,你知道吗？在大自然中有很多音乐家和歌手哦！用心去聆听大自然中的微风、细雨、流水、知了、小鸟，是多么的美妙啊！今天让老师带领大家一起走进大自然，去欣赏一场特殊的音乐会吧！,水，也是大自然的音乐家。,提问，水作为音乐家它有什么本领？,下雨的时候，水是一个鼓手，它会玩打击音乐，雨水滴滴答答敲打在地面上不同的物体发
2、出不同的声音；小雨滴汇聚成小溪，唱着哗啦啦的歌曲流入大海中。,课文结构,字义：美，好；神奇、奇巧；青春年少结构：左右结构部首：女组词：美妙、妙不可言；分秒、秒表造句：月明星稀，秋虫奏乐，高一声低一声鸣叫不息，好似弹奏着美妙而迷人的乐曲。,读一读，写一写,字义：不断演变；发挥；依照程式（练习或计算）；表演技艺结构：左右结构部首：氵组词：表演、演技、演出、演变造句：今天的晚会开始了，观众们正在全神贯注地观看魔术师的精彩表演。,读一读，写一写,字义：演奏；发生、取得（功效等）；古代臣子向帝王陈述意见或说明情况结构：上下结构部首：天组词：演奏、奏乐、奏效、奏折造句：林间的泉水叮叮当当地响，就像音乐家在演奏着的乐章。,读一读，写一写,字义：某些乐器的统称；古琴结构：上下结构部首：今组词：钢琴、古琴、弹琴、口琴造句：暑假真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学书法，比上学时累多了。,读一读，写一写,琴,qn,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,读一读，写一写,人教版三年级语文上册第七单元,授课老师：XXX 汇报时间：20XX,
