三年级语文上册月考试卷题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音写词语（8 分）xinynynlioshungbfzhungyupiogosshngxichdo二、在划线字正确读音上画（6 分）挑战（tio tio）赠送（zngzn ）铺满（ pp）假期（jiji ）挨打（ii ）砍倒（dodo ）三、辨一辨并组词（4 分）杨（）淡（）静（）盒（）扬（）谈（）睁（）盆（）四、按要求完成下列词语练习（12 分）1、含有身体部位的词语、2、AABB 式的词语、3、描写春天的词语、4、将下列词语补充完整绚（ ）多（ ）（ ）林（ ）染鸦（ ） （ ）声眼（ ）手（ ）（ ）高气（ ）摇（）晃（ ）五、根据课文内容填空（12 分）1. 停车坐爱枫林晚，2.，最是橙黄橘绿时3.当雷云在天上轰响，六月的阵雨的时候，的东风走过，在竹林中4.“，夜深篱落一灯明 ”这首诗的题目是，作者是代诗人5.孙中山笑了笑说： “，为了弄清楚道理，就是挨打也值得 ”六、按要求完成句子（8 分）1.这一片叶子 （把句子写具体）2.那鲜艳的鲜花把学校打扮的绚丽多彩 （改为被字句）3.美丽的菊花在秋雨里频频点头 （仿写拟人句）。
4.小时候私塾在孙中山读书（连词成句并加上标点符号）七、阅读天地（一） （12 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小，扇那扇那，扇走了夏天的它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚，飘哇飘哇，邮来里秋天的金黄色是给田野的，看，田野像金黄色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头1. 在文中的横线上填上合适的词语 （4 分）2. “五彩缤纷”这个词语的近义词有、等，我能通过选文中的、等词语来体会这个词语的意思是 （5 分）3. 用画出文中的中心句 （1 分）4. 从文中的省略号你体会到了2 分）（二）北大荒的秋天（13 分）九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛（jin）紫，就像是小河清澈见底，如同，静静地躺在大地的怀抱里一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹原野热闹非凡成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像，把人们的心也给燃烧起来了生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来啊，北大荒的秋天真美呀！1.在括号里填上合适的词语 （4 分）（）的高粱（）的脸庞（）的草甸子（）地演唱2.短文多处运用了比喻的修辞手法， 请认真读一读， 并将合适的选项填到横线上3 分）A.一团团火B.一条透明的绸子C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎3.短文写的是北大荒秋天的美景，主要写了_、_、_的景色 （3 分）4.读完全文，我觉得本文抒发了作者_之情 （3 分）、25每个人都有许多自己熟悉的人，提起他们总有说不完的话你愿意把自己熟悉的人介绍给大家吗？可以介绍他的外貌神情、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍发生在你们之间的事：相互帮助的，合作完成的，收到表扬的，产生误会的.总之，通过你的介绍，人们能够对你所写的人留下深刻的印象注意按一定的顺序写，内容要具体，语句要通顺，300 字左右。