《高中语文 短文两篇 记承天寺夜游课件人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 短文两篇 记承天寺夜游课件人教版（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,苏 轼,苏轼（10371101）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，是宋代著名的文学家、书画家。唐宋八大家之一。 他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。,一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。,东坡的上联是： 狗啃河上（和尚）骨 佛印的下联是：水流东坡诗（尸）,记承天寺夜游,宋苏轼,写作背景,
2、宋元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，有人诬告他作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了许多动人的散文和词，如有名的赤壁赋、念奴娇赤壁怀古等。,听读课文,1、注意字音、停顿。2、体会技巧、韵味。,第一关：抢答题（字词解释）第二关：必答题（句子翻译）第三关：竞背课文,赛一赛,细读课文，了解文意,1、把握文中的关键词，积累文言实词和虚词。2 、借助工具书，和页下注释，以小组合作把课文疏通翻译。,赛前准备,第一关：抢答题（字词解释）,每题20分要求：
3、先举手者答题温馨提示：答题过程中不要忘记向对手学习哦！,1、解衣欲睡，月色入户（）2、欣然（）起行（）3、念（）无与（）为乐者4、遂（）至（）承天寺寻张怀民。,门,高兴,行走,考虑，想到,和,于是,到,5、怀民亦未寝（）6、相与（）步于中庭（）。7、庭下如积水空明（）8、水中藻、荇交横，盖（ ）竹柏影也。9、但（）少闲人（）如吾两人者耳。,睡,共同，一起,院里,形容水的澄澈,原来是,只是,清闲的人,第二关：必答题（句子翻译）,要求： 不丢字，翻译准确、流利温馨提示：学习到对手的优点你便能立于不败之地！,翻译下列句子,元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日，夜里
4、，（我）解开衣裳准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。,翻译下列句子,念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民 也没有睡，我们便一起在院子里散步。,翻译下列句子,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。,翻译下列句子,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。,第三关：竞背课文,要求：1、读准字音、停顿恰当。2、富有感情。,理解内
5、容：,1、简叙作者的写作思路。（作者夜游承天寺的行踪）,简叙作者的写作思路。（用文中词语）欲睡起行寻张怀民相与步于中庭绘景抒怀。作者夜游承天寺的行踪：起行至（承天寺）寻（张怀民）步（中庭）,2、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？,一方面作者被贬，心情郁闷，想出去走走，另一方面因为月色很美，想去赏月。,品味语言,本文中最传神的语句是哪几句？说说你的理解。,“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” 句中无一个“月” 字，却无处不是写皎洁的月光。作者用 “积水空明”四字，比喻庭院中月光的清澈透明。 用 “藻荇交横 ”四字，比喻月下美丽的竹柏倒影。,“积水空明”是就月光本身作形容，给人以一池春
6、水静谧之感；“藻荇交横” 是以竹柏倒影来烘托月光，给人以水草摇曳的动态之美。这个世界映照出作者光明磊落，无尘俗的胸襟。,作者是如何描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也月色积水空明竹柏影藻荇交横,比喻,积水空明 藻荇交横,竹柏影,皎洁、空灵、清丽、淡雅,月光如水,体会情感：,1、文中哪些句子表达了作者的情感？ 2、你认为“闲人”是指什么样的人？3、“闲人”指谁？为何自称“闲人”？ “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？,作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？,月色入户门庭冷落念无与乐者交游之稀但少闲人如吾两人者耳点明其闲,“但少闲人如吾两人者耳”
7、是全文的点睛之笔，请你说出它的深刻含义？（结合作者当时的处境）,两层意思：表现自我安闲自适的心境，透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。讽刺那些追名逐利的人，趋炎附势，奔走钻营，无法自拔，也无暇领略这清虚冷月的仙境。,结尾句看似多余，但仔细品味则又感到文章因此而意味更深一层，是不可缺少的，十分精彩的一笔。这两句话所传达的思想感情相当复杂，既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂，还透出某种鄙视尘俗的自慰之情。这种复杂的心情，一方面是由于苏轼政治上失意，内心苦闷才放情山水，在江山风月中寻找寄托；另一方面，大自然的美所给予人的无穷愉悦，是那些追逐名利的世俗之人所无法领受的。苏轼得到一种世人难以得到的满足和愉悦，这是身处逆境的苏轼聊以自慰的。本句话是抒怀。略带凄清的月夜美景与作者旷达而幽冷的心境浑然一体，达到完美和谐的至境，令人回味不已。确实做到了文短而意深。,小结,这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。,写作训练,看图写景抒情,请欣赏图片，展开丰富的想象，用自己的语言描述画面，表达一种意境或是一种心情。,碧水之月,
