《高中政治求索真理的历程 人的认识从何而来 课件新人教版必修四》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中政治求索真理的历程 人的认识从何而来 课件新人教版必修四(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 求索真理的历程,第一框题 人的认识从何而来,我们能获得真理吗?,我们怎样获得真理?,实践出真知,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,一、人的认识从何而来,实践,(1)实践的含义:,就是人们改造客观世界的一切物质性活动,注意点:一是实践的主体是人,对象是客观事物,是一种客观物质性的活动(人类特有,不同于动物的本能活动)二是实践是种直接现实性活动,把观念存在变为现实存在(不是纯主观的思维活动,认识活动),以下各项中属于实践活动的是 1、全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 2、学习理论、讨论问题、研究学问 3、大猩猩用树枝钩食白蚁 4、2010年远景规划的发展目标 5、美、英、日、法、德
2、和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图 6、小行星撞击地球,1、原因: A、构成实践的要素都是客观的物质的。,客观,实践的主体(体力、智力),实践的对象(自然界、社会关系),实践的手段(工具、设备),实践有客观物质性,B、实践的过程和结果要受客观事物和客观规律的制约,鸟儿筑巢和人类建造房子有没有区别?为什么?,实践主体的能动性,实践主体的创造性,实践有主观能动性,社会性,在不同的历史阶段上,人类实践的内容、规模和水平都不相同,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。,历史性,实践是处于一定社会关系的人的活动,实践有社会性历史性,探究活动1(P42),辩证唯物主义,杜威,辩证唯物主义
3、,费尔巴哈,辩证唯物主义,黑格尔,实践和动物的活动没有本质的区别,实践是人们有意识的活动,与动物本能有本质的区别,实践是人们为了满足自己生理需要而进行的一种“利己主义”活动,实践具有社会性,不是单个人的、孤立的活动,实践是人的精神的,观念的活动,实践是客观的物质性活动,(1),(2),(3),()实践的基本形式,人类基本的实践活动,有三种形式:,、改造自然的生产实践,、变革社会的实践,、科学实验,最基本的形式,材料一:“你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃”。毛泽东,材料二:李时珍吞服草本植物曼陀罗,直到精神恍惚、失去知觉,终于认识到这种植物的入
4、药麻醉作用。,问:这两则材料说明什么问题?,实践是认识的基础,()实践是认识的来源,( 2)实践是认识发展的动力,(3)实践是检验认识真理性的唯一标准,(4)实践是认识目的和归宿,、实践是认识的基础,为什么?,因为:,实践是认识的来源,孙子兵法是怎样产生的?,军事上的需要在具体的军事活动中产生的,2006年8月,国际天文学联合会大会投票决议,部分通过将冥王星列入“矮行星”。有关专家认为:冥王星之所以被“降级”,一是新天体“齐娜”的出现,使人们对冥王星的行星地位提出了质疑;二是借助于新的观测工具,人们对冥王星的认识越来越全面。三是随着社会的发展,人们自身的认识能力也有了大大的提高。,人们对冥王星
5、认识的变化表明 了什么道理?,?,(2)实践是认识发展的动力,人们实践,新问题,遇到,产生,新要求,推动,新探索和研究,实践的发展,提供,认识工具,认识的发展,促进,锻炼,人的认识能力,实践,提高,认识的发展,促进,认识的发展,促进,亚里士多德:不同重量的物体下落速度不同。,伽利略:不同重量的物体下落速度相同。,(3)实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是检验认识的真理性的唯一标准,认识本身无法成为判断标准,客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它,主观和客观联系起来加以比较和对照的东西(实践),为什么?,(4)实践是认识的目的和归宿,A、认识来源于实践,反过来又为实践服务,为人类造福 。,B
6、、认识世界的目的是为了改造世界。离开了对实践的指导,认识不为改造世界服务,认识就是空洞的,就丧失了存在的意义,C、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是实践的观点。实践既是认识的起点,又是认识的归宿。,实践和认识的关系:,公式:实践认识实践,认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识脱离了实践,不服务于实践的话,那么就失去了认识的意义。,课堂小结,人的认识从何而来,实践及其特点,实践的基本含义,实践的特点,实践是认识的基础,1下列观点包含实践是认识基础的有:近水知鱼性,近山知鸟音 冰冻三尺,非一日之寒 没有调查就没有发言权 百闻不如一见 学习如逆水行舟,不进则退( ) A B C D,D,2、
7、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 ( ) A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。,C,3、恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”( )A实践是认识的来源B实践是认识发展的根本动力C实践是检验认识的惟一标准D实践是认识的目的,B,4、“路遥知马力,日久见人心”,从认识论角度看,其哲学寓意( ) A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力,B,谢谢大家,