《人教版历史中考专题复习之人物篇:时代的弄潮儿——中国历史中的伟人+学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版历史中考专题复习之人物篇:时代的弄潮儿——中国历史中的伟人+学案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、历史中考专题复习之人物篇时代的弄潮儿中国历史中的伟人一、【考点要求】知识点基本要求识记理解应用秦始皇的历史作用评价汉武帝评价唐太宗辛亥革命的历史意义中华人民共和国的成立邓小平理论二、【学习目标】1. 掌握秦始皇、汉武帝、唐太宗、孙中山、毛泽东和邓小平历史人物基础知识。2. 结合史实,分析历史人物的作用,正确应用历史唯物主义观点评价历史人物。三、【学生归纳】1、归纳三位封建帝王的基本史实,正确评价三位历史人物人物图片基本史实1.统一 ,建立 2.政治上,创立 3.经济上,统一 、 4.文化上,统一 5.思想上,实行 6.反击匈奴,北筑 7.开发南疆,兴修 总评:1.政治上,削弱 的势力,加强中央
2、集权(实行“推恩令”)2.思想上,推行“ 、 ”3.文化上,推崇 教育,举办 4.经济上,收归地方铸币权和盐铁经营权,统一铸造 5.军事上,派 、 反击匈奴6.对外上,派 通西域,开辟 总评:1.经济上,重视 ,减轻 2.政治上,任用 ,虚心 3.完善科举制,重视人才培养和选拔,大大扩充 的规模4.民族关系上,实行 的民族政策; 入藏;设立 ,加强对西域地区的管辖5.对外交往上,推行 的对外政策; 西行 总评:2、中国近现代史上的三位“巨人”,中华民族复兴史上的三次“巨变”人物图片历史巨变孙中山领导 ,推翻清朝统治,结束了我国两千多年的 ,建立中华民国。毛泽东领导了 革命和社会主义道路的探索,
3、建立了独立自主的 和确立了社会主义基本制度。邓小平实行 伟大决策,提出建立有中国特色的社会主义,中国历史进入 的新时期。四、【拓展延伸】:美国历史也有一些著名的总统,其中人物华盛顿人物林肯人物罗斯福贡献贡献贡献共同作用:五、【反馈练习】1.为巩固统一,秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是( )A统一货币 B统一文字 C统一度量衡 D盐铁官营2.下列历史事件与汉武帝有关的是( )A昭君出塞 B张骞通西域 C文成公主入藏 D蒙恬负责修筑长城3.贞观长歌是2007年中央电视台首播的一部电视剧,不应该在剧中出现的人物和事件是( )A房谋杜断 B玄奘西行 C文成公主入藏 D册封“达赖喇嘛”4.孙中山
4、病逝后,蔡元培曾作挽联祭奠:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局” 挽联所肯定孙中山的主要功绩是( )A创建中国同盟会 B推翻中国两千年的封建帝制C积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争 D积极策划国共第一次合作5.某地初中同学在开展小组合作学习时,从1945年的国民党报刊中,查阅到一些民主人士对毛泽东的称赞:“弥天大勇”、“一身系天下之安危”。这些民主人士主要称赞毛泽东( )A建立井冈山革命根据地的创举 B领导红军完成二万五千里长征的壮举C赴重庆与国民党谈判的胆魄 D建立中华人民共和国的伟业6.1980年,邓小平指出:“一些地方搞了包产到户,效果很好,有的同志担心,这样搞会不会影响集体
5、经济。我看这种担心是不必要的。”这一谈话涉及到了什么政策?( )A家庭联产承包责任制 B建立经济特C国有企业改革 D“一国两制”7.中华文明源远流长,成就辉煌,这与统一多民族国家的发展和巩固密切相关。请你结合所学知识,完成问题探究。人物概述问题探究总结秦始皇结束春秋战国以来的分裂局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝。(1)为巩固统一,秦始皇在政治上创立一套什么制度?北筑长城,以抵御哪个少数民族的进攻?(4)通过历史问题探究,请你总结中国历史发展的总趋势。汉武帝统治期间,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期(2)为实现思想上的大一统,汉武帝采取了怎
6、样的措施?为加强同西域的联系,两次派谁出使西域?唐太宗统治期间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步增强,史称“贞观之治”(3)唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,加强了唐朝与哪一地区的友好关系?设立安西都护府,加强了对今天哪一地区的管辖?(1) (2) (3) (4) 8.阅读下列材料:材料一:近百年来,中国经历了三次历史性的巨变,产生了三位“巨人”图一 孙中山图二 毛泽东图三 邓小平材料二:下列三位历史人物是美国历史上著名的总统图四 华盛顿图五 林肯图六 罗斯福结合所学知识,请回答:(1) 孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?毛泽东领导中国革命创建的第一个农村革命根据地叫什么?哪一次会上形成了以邓小平为领导核心的党中央集体? (2) 华盛顿领导了哪一场战争,使美国获得了新生?林肯在美国历史的发展上有何重大贡献?面临严重的经济危机,罗斯福实行“新政”,“新政”的中心措施是什么?(3) 概括指出这六位历史人物对历史发展的共同作用。六、【小结反思】(学习完本课,你有何认识?可以是学习内容的补充或质疑,也可以是学习方法的归纳或反思,把它写下来,长期坚持你会有收获的)- 5 -