《PEP版六年级下英语B Let's learn & Match and say 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP版六年级下英语B Let's learn & Match and say 3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit1第4课时教学设计教学目标1.能够听、说、读、写形容词的比拟级形式：heavier, stronger, thinner, bigger和smaller.2.能够灵活准确地运用以上形容词比拟描述人物和动物的特征差异。3.能够完成Match and say局部的活动并在活动中相应的语言正确表达。4.欣赏英文歌曲My small cat。教学重点重点是四会掌握五个形容词的比拟形式。教学难点难点是掌握以下形容词比拟级的构成方式：heavy-heavier, thin-thinner, big-bigger.教学准备 课件、图片、录音机、单词卡片教学过程一、热身导入1.问好。2.唱歌曲My p
2、ets。二、任务呈现1.明确本节课学习的单词bigger smaller stronger heavier thinner2.呈现Match and say。3.课文学习(1)由图片展示，出示词卡stronger,smaller教学单词。(2)强调thinner, bigger的变化规律。(3)heavyheavier变化规律，将y变为i再加-er。举例funnyfunnier并总结规律。(4)带读单词。(5)将句型How old are you?引入并提问学生。替换为How tall are you?请学生上台量身高并答复该句子。(6)再次替换heavy, 讲解How heavy are y
3、ou?并示范作答Im 48kg.三、训练稳固(1)教师提问，学生答复，操练句型。 Dis heavier than C. C is heavier than B. B is heavier than A. How heavy are you? A is thinner than B. B is thinner than C. C is thinner than D. Are you thinner than me?(2)Turn to page7, 完成课本上的练习(3)进行句子练习：_ is _ than _.教师出示几组有强烈比照效果的图片，让学生完成造句。(4)Spell the words.h_ _ v_ er sm_ll_ _ str_ng_ _ bi_ _erth_ nn_ r y_ _ _ _(5)学生上台展示作业。四、课堂小结今天，我们学会的的词汇和句型有：bigger smaller stronger heavier thinnerHow heavy are you?Im 52 kilogramsYou are heavier than me. 可修改 欢迎下载 精品 Word
