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1、2022最美教师事迹观后感心得佳作5篇2022查找最美教师观后感怎么写?“最美教师”事迹已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。这里给大家共享一些关于2022查找最美教师观后感，便利大家学习。 2022查找最美教师观后感 在泪水与感动中看完了，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感动朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的特殊，一般中的崇高，为宽敞教育工作者树立了可亲可敬的榜样。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄!看到年轻秀丽的邓丽老师，她身上所折
2、射出的光荣深深地吸引了我，多么有爱心的邓老师，对同学，对事业是那样的布满激情，一个人，影响了一所学校，一个人，转变了一所学校。孩子们在她的感召下那样的自信、欢快;同事们在她的影响下，那样的快活，阳光! “把平凡的事做到极致就是宏大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。由于心中有信念、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许很多多这些悄悄无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望学问的孩子才有了飞向将来抱负的翅膀。 作为教师队伍中的一员，我鄙视的同时，更多的是反思：反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到
3、他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的英勇;我有比他们优秀的同学，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进学校的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简洁的学问，生活很乏味。现在我才发觉我的工作很有意义，由于我的努力，孩子们正在健壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。 感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重捡起了心中的奇特，重燃教育的热忱。他们所做的不仅仅惠及他们的同学，更激荡着我们做老师的心灵。 2022查找最美教师观后感2 中国古代大教育家孔子在学记中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主见对同学施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学
4、校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温存的严师，用布满爱意的语言来严格要求我们的同学。 20_年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发觉姐弟同时旷课后，马上打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在同学家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。 最初观察衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我观察了仁
5、爱，观察了她们的坚持不懈，观察了她们执着的责任心，观察了她们那一份坚决的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的同学，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐模糊约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有由于这样的挫折而放弃。调课之后，连续查找，不求任何回报。作为老师的我们，应当很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个同学的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见宏大，微小之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱同学的老师。通过学习“最美老师
6、”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个同学。 孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和同学之间便是好朋友。经常促膝长谈，同学会对我格外的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。同学会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个同学真的很顽皮很难教，现在的同学怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，认真做，认真用行动去感化他们。我们坚持“引领技术，成就将来”的校训。作为一名教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中把握理论。让同学可
7、以更快的把握技术和理论学问。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。 正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与才智去教育同学。赢得了同学的信任、家长的信任和社会的确定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱同学是每个教师应尽的职责。只有关爱同学，师生关系才会融洽。只有关爱同学，日常的教育教学才可连续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神连续传遍全国各地。 2022查找最美教师观后感3 始终以来，我都很喜爱“爱”这个字，由于它蕴含了人间最美的语言。天空会因爱而变得蔚蓝，大
8、地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加绚烂。学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。让我对“爱”字有了更深的体会和理解。 最美老师，美在难能贵重的细心。假如两位班主任对同学缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知同学缺席;假如两位班主任由于上午有课，放弃追寻;假如到了同学家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。在平凡的岗位上做出了不平凡的事。我们要向她们学习把工作做细、做实。 最美老师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更
9、认真、更急躁、更细心地对同学进行教育。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用妈妈般的爱感化同学，使同学感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在欢快中学习，在欢快中成长。 最美老师，美在猛烈的责任心。比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的生疏，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视同学为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐
10、劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动，这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象;假如缺少了爱，我们的同学将无法想象;假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的欢快，是我们不断
11、前行的动力。让我们一起记住衢江四小的办学理念：“我们没有大楼，我们也没有大师，但是我们不行以没有大爱。” 2022查找最美教师观后感4 俗话说“十年树木，百年树人”。学校是育人工作的重要阵地，而教师则是教书育人的工程师。教师不仅要教好书，更要育好人。教师肩负的责任格外重大。有名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的师德修养。教师只有在道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉领先垂范，为人师表，才能以德治教、以德育人，真正做好同学的灵魂工程师。我觉得教师在师德方面最重要的是要具有“爱”。意大利诗人但丁曾说过“爱是美德的种子”。的确，爱就像
12、一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的暖和;爱就像一泓消灭在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱就像黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命。有了“爱”的种子，就能有良好的收获。一个教师应当爱岗敬业，更要关爱同学。爱岗敬业是师德修养的动身点，关爱同学则是师德修养的灵魂。 说到爱岗敬业、关爱同学，又让我想起了那些“最美乡村教师”。王金花就是这样一个好老师，她被评为“海南省最美乡村教师”。王金花工作在离海南儋州市蓝洋镇50公里远的番打学校，是民族边远山区，交通格外不便，很多人都不想在这样的环境中教书。开头时，王金花只是代课老师，工资待遇很低，但王金花在那一干就是34年。其间，王金花的同
13、学沒有一个中途辍学。每年雨季来临的時候，番打学校四周的一些地方都会消灭积水或水库水位上涨的情況，王金花为了让同学们平安上下学，向乡亲借来小船来回接送孩子们，34年如一日从未间断。扎根山区34年，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。是什么支撑着王金花老师坚持在那样艰苦的环境下工作呢?用王金花的话说，是由于有“爱”，是她喜爱教育事业，是她喜爱家乡的土地，是她喜爱山区的孩子們。 2022年，肖山老师放弃足球俱乐部三万元的月薪，来到国家级贫困县，建立起海南省第一支业余女子足球队。过去的六年，他带着大山里的姑娘，从零开头，一边练球，一边开荒种菜、捡破烂筹集资金，克服了来自各方面的障碍与阻扰，刻苦教育，功夫
14、不负有心人，球队12分钟耐力跑达到了中超水平，2名球员入选女足国青队，13人被保送上高校。还有更可喜的是一度夺取了全国竞赛的季军。 2022查找最美教师观后感5 爱具有神圣的品质、特殊的魅力。世上的爱有很多种：恋人之间的情爱，朋友之间的友爱，长辈对小辈的疼爱，小辈对长辈的关爱等等。而老师对孩子的爱却与众不同，更博大精深，爱是老师和孩子之间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽。爱是“催化剂”，学问的传授借住爱的力量往往会事办功倍，心灵的塑造借助爱的感染会水到渠成。 关怀是一种爱。对于教师来说，第一要素是“爱”。教师仅有渊博的学问、精湛的教学技能还不够，还要有慈善爱心，能爱，会爱
15、。幼儿园的孩子年龄比较小，离开父母的怀抱，他们根本不会照看自己，那么他们在幼儿园一天的生活就需要老师来处处关怀、照看。如天冷了，不忘提示孩子加件衣服，天热了，幼儿活动量比较大，随时提示他们脱衣服;中午吃饭时询问饭、菜够不够，教会他们正确进餐，嘱咐他们健康用餐，以保证身体发育所需的养分;离园时提示给孩子穿好衣服，提示他们把自己的东西都整理好;孩子没有到园，打个电话问一下缘由等等诸多方面。教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关怀、照看、疼惜，才能赢得家长的信任，才能拉近师生之间的距离，使孩子们对老师产生一种亲近感，打心眼儿里喜爱老师，情愿听老师的话，老师在他们心目中的地位会更高。 敬重是一种爱。
16、每一个孩子都是有思想、有感情、有无限进展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;每一个孩子都有一种对自尊、自重和来自他人的敬重的需要。老师不能由于某个孩子的表现不是很好，对于他热忱的招呼却视而不见、充耳不闻;学习成果优秀的孩子与成果差的孩子都犯错误时，不能实行两种截然不同的态度对待;教师应敬重每一个孩子，敬重聪慧守纪律的孩子，表明自己对好孩子的赞美和追求;敬重顽皮失败的孩子，表明自己对失败的孩子的怜悯、劝慰和鼓舞。教师只有敬重孩子的需求和爱护孩子的自尊心，才能让同学在健康进展中发挥他们的潜能。一个擅长敬重孩子的老师，会时时体验到教育过程的幸福和欢快。 宽容是一种爱。犯错误对每一个人来说是在所难免的，人非圣贤，孰能无过，对于孩子来说更是如此。到底孩子的辨别是非的力量还不强，有时所犯的错误并不是自己意识所支配的，而是一种过激行为，是可以原谅的，可以接受的，这就需要老师用一颗宽容、大度的心去接受、教
