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1、2022年幼儿园教学家长会活动方案【欧阳秘书编辑按】2022年幼儿园教学家长会活动方案幼儿园教学家长会方案小班会议打算：家长签到表 点名册 作息时间表 一初心优秀优秀参考范文网办公室王老师为您整理了2022年幼儿园教学家长会活动方案，给您在日常工作学习中借鉴。 2022年幼儿园教学家长会活动方案幼儿园教学家长会方案小班 会议打算：家长签到表 点名册 作息时间表 一日活动支配表 会议内容： 各位家长你们好! 今日召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙 中能抽出时间来参与会议。会议主要议程有 以下几方面： 一 向各位家长介绍班级状况 首先，感谢各位家长对我工作的支持和协作，使我们顺当地 开心地完成了
2、 本学期的保教工作。特殊是在 我们园组织的家长半日活动 中各位家长能乐观主动地参与，在 这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有 信念去做好明天的工作。 1 本学期由我和郗老师担当小一班老师。 2 教师： 我们班本学期有 位新生，其 中男生 人，女生 人。经过几个月的观看，大部分幼儿存在 几个方面问题，如：坚持性较差，坐不住，只有 几分钟的时间。坐姿不好，什么样的姿势都有 。嗓门较大大喊大叫。但是在 独立性方面有 所提高：包括穿 脱衣服 上 厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也有 所增加(点名举例等)。总的来说，上 学期还是让孩子们在 生活 中形成良好的常规，比
3、如：小椅子能轻轻的搬轻轻放;特殊是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便其次天来园后能马上找到;在 室内能做到不大吵大闹;在 活动室的内外不奔跑，懂得自我爱护;做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话;在 活动 中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结 谦让等等。 二 介绍本学期课题 我园课题简介 课题名称：幼儿园教学开展健康教育的家园联系形式的钻研 我们的健康教育钻研以取得家长的理解支持和乐观协作为基础，逐步挂念家长树立正确的健康观念和健康第一的儿童进展观 教育观。让孩子在 拥有 学问的同时，拥有 健康的体魄，坚毅的人生毅力;拥有 人类最丰富的怜悯心 爱心，从而拥有 欢快 成功的人生
4、。 主要是通过家园联合的健康教育，乐观贯彻新（纲要）一切有 利于幼儿生命健康进展的教育宗旨，体现以人为本的教育理念，对幼儿进行自我生疏 生活卫生习惯 自我爱护教育 平安教育等方面的健康教育，从而为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。 钻研内容： 1 培育良好的生活习惯和卫生习惯。 2 引导孩子参与体育熬炼和户外活动，增加体质。 3 创设和谐的家庭环境，使孩子心情开心，培育活泼开朗的性格。 4 挂念孩子把握生活 中最基本的平安学问和技能，具有 初步的自我爱护力量。这些课是支配在 每周的教学里面的，每周一 四总共2节。每月还支配一次重点课，依据这节重点课我们还会设计一张家长问卷表，期望家长朋友们认真的
5、填写，乐观协作。 三 特色活动 1 想象力 孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，熬炼思考力，运用想象力表达心 中的假想世界。 2 观看力 教孩子画山不如带他去看山。假如孩子连马都没见过，却要他们摹仿老师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观看后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有 马的表情 动态 身体细节等生活情境，内容深化具体且精细而不草率。由于孩子会认真眼去观看事物，表达他所见到的感性。 3 创新力 孩子的创新力最简洁受环境影响，在 孩子画画时，假如我们能接纳孩子独特的表现和与众不同的想法，培育他们独立思考的态度，
6、这样就会使他们渐渐有 不同的创意表现，形成独创性。 4 以左脑构想，以右脑表现 人类左脑掌管记忆 思考 语言 书写 工具运用等方面的功能，多属学问的 学习。右脑则是掌管想象与创新，有 关空间 图片 视觉等情意部分的 学习力量。假如您只是留意智能的进展那就等于忽视右脑的力量表现。因此，只有 左 右脑均衡进展，才能达到全脑开发的境界。 四 保育方面 幼儿健康，老师才会欢快。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢?我是从以下几个方面来开展： A 生活自理力量方面 1 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前
7、用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有 丝毫的松懈。 2 搞好班级的卫生工作。 要求活动室和睡室的地板要洁净 无尘;物品要摆放洁净，保持桌面 活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在 洁净 舒适的环境 中健康地成长。 3 培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在 嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在 鼻子或耳朵里等等。 4 开展多样的户外活动。 1)乐观开展体能练习活动，要求活动 中要保持动静结合，让幼儿有 足够的活动量，每天必需坚持两小时以上 户外活动，使幼儿能充分接
8、收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。 2)在 活动 中留意幼儿的平安，依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 3)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5 加强幼儿的平安意识教育。 活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了 ，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有 无携带担忧全物品，如：小刀 玻璃片 小球 珠子等，创造后准时妥当处理。 排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。 B 晨检： 1 留意晨检牌的作用及各种颜色表示的不同用处
9、。 2 请家长把药交给晨检老师(并写清姓名，药名 服用量)。我们的晨检老师会到各班喂药的。 C 向家长介绍幼儿一日作息时间表 D 请家长多关注天气预报，给孩子穿适当的衣服。 E 秋冬季疾病的预防。 五 宝宝档案 我觉得我们班家长和幼儿园教学工作协作是比较亲密的，经常有 家长主动打电话询问孩子在 园的状况，也有 家长特意从百忙 中抽空来园了 解孩子状况的，在 这个月的（宝宝档案）上 ，大多数家长都能准时的写上 反馈意见，以便老师有 针对性地开放工作，收缴率达到98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和协作，只是有 几本交的比较迟，期望下次也能准时的上 交，以便下一次地填写，也便老师能够准时批阅，知
10、道在 什么地方做的较欠缺，还需要进一步改进，能让这本（宝宝档案）成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的达到家园亲密互动的目的。 六 家园合作： 请家长接孩子时多关怀一下黑板和当天的教学内容，多和老师沟通，了 解孩子的 学习状况 生活状况，遇到问题马上 和老师沟通，共同商讨解决的方法。期望我们之间能像朋友一样的沟通，事实上 我也始终是这么认为的，我们有 39个小朋友就等于多了 几十位家长朋友。期望我们能成为真正的好朋友，好吗? 幼儿园教学家长会方案 中班 一 开场 首先感谢各位家长从百忙 中挤出贵重的时间来参与我们这次家长会，说明大家对孩子的教育 教学工作的重视。今日我们开会目的是：深化了 解 中
11、班幼儿的教育目标与要求，加强你我的沟通，相互促进，相互协作，进一步做好家园联系的工作，更为有 效的进展孩子的力量 智力等等。 二 会议的主要内容包括以下几个方面 ： 1 介绍一下心理学 中 中班幼儿的年龄特点。 2 向各位汇报小班一年来孩子们的进展状况，让各位对自己孩子的进展水平有 个总体的了 解。 3 向您介绍一些切实可行的家教方法。 三 开放会议内容： 班级基本状况 随着新学期开学，我们的小班小朋友都欢快骄傲得升入了 中班，做起了 中班的小哥哥 小姐姐。经过小班一年的生活，在 老师 家长 和幼儿的共同努力下，我们的孩子在 各个方面都有 了 很大进步。 一 上 学期回忆与暑期活动呈现 从上
12、学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和力量是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好的。我们也依据孩子的爱好，开设了 识字 美术活动 音乐活动和情景数学的前期打算活动，使孩子们既能有 所获又能快活开心的 学习。 (一) 中班幼儿年龄特征 4 5 岁虽是学前 中期，也是幼儿园教学 中班的年龄，这一阶段幼儿心理进展呈现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为： 1 活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在 中班幼儿 中尤为突出：小班幼儿比较听话，服从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢; 中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子机敏得多，头脑里留意也多，不象小班那么好带。 2 开头接受任务。小班幼
13、儿在 行动 中往往对过程感爱好， 中班幼儿却已经对自己所担负的任务呈现责任感，对自己或别人完成任务的质量开头有 了 肯定的要求。 3 开头自己组织玩耍。小班幼儿已有 玩耍活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而 中班幼儿却能够尝试自己组织玩耍。 4 4周岁左右是玩耍蓬勃进展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织玩耍，自己规定主题。渐渐建立同龄的伙伴关系，有 想和同伴合作玩耍的需求。 二 存在 的缺点和不足。 (一)体育熬炼方面：有 个别幼儿动作进展不太好或不太情愿参与体育活动，在 活动 中有 的幼儿自我爱护的意识较差，不会避开日常生活 中可能呈现的一些凶险因素。我们从 中班开头接
14、触拍球 立定跳远 前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的进展需要，期望家长在 家也要乐观培育。 (二)自理力量：大部分孩子的自理力量比较好，但整理的意识还不够强;用餐时候喜爱东张西望;孩子对家长的依靠性强，在 家和在 园的表现不一样。本学期我们会培育孩子折叠被子。培育孩子整理物品的力量。 (三)合作意识：虽然已具有 初步的与同伴合作的概念，但在 和同伴一起玩 合作协商着玩 共同使用玩具材料等方面还很差，经常会呈现抢玩具或为某事争吵现象。并认为自己的行为很有 道理，自我 中心占主要地位。 三 中班学期 大家都比较关怀孩子此刻 已升 中班，所以在 这里我们把本学期的具体的目标向家长做
15、个交代，期望能得到家长们的支持和协作，在 今后的一年 中使我们班级孩子的各方面力量全部 提高： 1. 学会正确的刷牙和使用筷子 手帕 毛巾 便纸等，对自己能做的事情表现出自信。 学习整理，将鞋袜 衣裤放在 固定的地方。 2 有 初步的怜悯心和责任意识，会关注生疏的人和微小的同伴，完成力所能及的任务。 3 爱父母 老师 长辈，了 解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动，能够主动与他们打招呼。 4 理解和遵守日常的规章， 学习操纵自己的心情和不宜行为， 中班孩子渐渐学会了 操纵自己的心情，他们的行为受心情支配的比例渐渐下降，同伴间发生争吵时，有 时也能对自己的心情 行为有 所操纵了 。但孩子仍是孩子，还不能把全部 的事情都调整好，仍会呈现心情失控。孩子有 了 肯定的规章意识，是非观念还是比较模糊的。随着身心的进展，孩子最喜爱不停的看 听 摸 动，见到新颖的总爱用手去摸，去感受，孩子在 和孩子的交往 中也会呈现磨磨碰碰，这都是孩子间的交往。而有 的孩子动作幅度可能大一些呈现一些问题，我们老师和家长都是引导者，对孩子间交往 中的小摩擦，用正面指导的方法挂念儿童进展自纵力量，如为孩子树立模范，支持所期望的行为等，引导孩子学着自己解决一些小问题，
