《“三育人”先进个人事迹报告材料范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“三育人”先进个人事迹报告材料范文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“三育人”先进个人事迹报告材料“三育人”先进个人事迹报告材料 xx老师，男，今年50岁，党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成果。 一、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得敬重 为办好人民满足的教育，xx老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸取先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”， 铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响
2、同学。 自1985年参与工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担当过12门专业课和公修课，教授过数以万计的同学，“桃李满天下”。他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，留意教学艺术和教学效果相结合，引导同学进行创新思维，并将同学的素养教育寓于专业教学之中。认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”。课堂上，依据课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，留意教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责；课堂上，擅长把握同学听课动态，语言流畅生动幽默、规律性强、条理分明；课堂上，擅长同同学沟通，把握同学心理，以生动的示例启发同学，准时调整同学心情，寓教于乐，寓教于理；讲课
3、内容适时引入相关领域，进行拓展延长，在向同学传授专业学问的同时，引向同学对人生、对社会的思考；既留意教书又留意育人，重视同学情感、态度、世界观和价值观的培育，在历次的教师教学测评和同学网上评教中均获得95分以上好成果，深受同学的敬重和爱戴，在同学中具有良好的影响力。 在完成大量教学工作的同时，留意开展科学争辩。撰写“xx”一文获国家级素养教育成果二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖x项，获地市级科研成果奖x项；发表论文x篇；参编专著、教材x部，其中xx一书，是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果，为他的教学增加了颜色，对同学崇尚科学，追求进步，产生了乐观的正面影响。 二、管理育人，刻苦钻研
4、，用创新赢得好评 作为系副主任，xx老师留意业务学习，刻苦钻研，把握新的教学管理理念，吸取先进的教育管理思想，乐观思考和努力探究教学管理的新途径、新方法，不断提高自己的教学管理水平和育人力量。 xx老师格外重视教学管理工作，倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作，准时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度，加强与教师和同学的沟通与协调，认真细致的做好每一项具体工作，向管理要质量，向管理要效益，认真履行自己的岗位职责，恪尽职守。结合教育科学系实际，优化教学环境，落实教风、学风建设。在教风建设方面，紧跟时代步伐，切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育，使教育科学系形成了一支专业
5、思想坚固、团结向上、开拓创新、和谐进展的师资队伍。在学风建设方面，留意让同学明确学习目的，端正学习态度，激发学习的乐观性和主动性。xx老师对每一届系同学会、团委、班委成员进行培训，告诫他们：同学干部是同学中的骨干分子和中坚力量，是师生之间进行沟通沟通的桥梁和纽带；是学校实施教育、管理工作的一支重要力量；让同学干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员，召集到他的办公室，与班委进行座谈，让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题，并提出合理化建议。 xx老师努力使各项教学管理制度规范化、科学化，用制度管人、育人，按制度办事，工作规范，办事公道。他组织各教研室认真修改
6、各专业的教学，把教学落实到常规教学之中，贯彻执行。在专业建设、课程建设、试验室建设、精品课程建设、师资队伍建设等方面的工作中，都能体现创新意识、强化管理意识，增加服务意识，促进了教育科学系教学工作和教学管理工作健康、有序进展，赢得了师生的好评。 三、服务育人，热忱周到，用奉献赢得赞扬 xx老师不论是在教学工作中，还是在管理岗位上，以师生为本，乐观主动地供应优良的人性化的服务，并且服务热忱、周到、准时，得到老师和同学的信任和支持。 除了在课堂上深切关怀同学的学业以外，还在经济生活方面关怀同学，多次资助经济上有困难的同学，垫付学费，保证他们顺当完成学业，并在精神上鼓舞他们树立坚决的信念和克服困难的
7、士气。对于同学的思想政治工作更是细心、细心、认真，贴心，xx老师关注每一个同学，敬重每一个同学，把自己的手机号，qq号留给了他授课的全部同学，同学有问题可以准时联系xx老师，xx老师准时解答和回复。急同学之所急，想同学之所想，x202x年的暑假，10级英语教育2班的女生曹云芳，给xx老师打电话，说她和几位同学在苏州打工上当受骗，xx老师马上给她们寄去500元回家路费，并嘱咐她们路上留意平安。还经常探望生病的同学，鼓舞他们战胜疾病，祝愿他们幸福吉利，有的同学感动得留下眼泪。当毕业生就业遇到麻烦、专升本同学遇到困难时候，他都尽最大努力想方法挂念他们解决眼前的困难。 xx老师乐观参与并热忱指导高校生
8、丰富多彩的实践活动，如高校生辩论会、摸拟法庭开庭、高校生诗歌朗诵会、演讲竞赛、12.4法制晚会等，处处把同学的利益放在第一，促进同学身心健康进展。在x202x年下半年，xx老师细心组织，亲自指导，孙银龙同学脱颖而出，荣获河南省第十届高等学校师范类教育专业毕业生教学技能大赛二等奖。 xx老师讲奉献，淡名利，在同学心目中，既是良师，又是益友。他用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。10届毕业生xx给xx老师的留言如是说：“xx老师，我觉得自己很幸运选择濮大，觉得自己很幸福遇到像您这样慈父般的老师、系领导。离开学校后，虽然联系的少了，但您永久是我的恩师，我永久在心里感念您，支持您！” 总之，xxx老师几十年如一日，喜爱教育事业，认真血浇灌教育园地，用高度的责任感和猛烈的事业心担当了“教书育人、管理育人、服务育人”的神圣使命。 更多文章师德先进个人主要事迹2022年精神文明建设先进个人事迹报告材料卫生院护理人员先进个人事迹报告材料平安保卫工作先进个人推举材料社区工作者优秀党员先进个人事迹学校科研先进个人事迹报告材料文明学校生先进个人事迹报告材料参考范文铁路工人先进个人事迹报告材料参考范文医院主任护师先进个人事迹乡镇党支部书记先进个人事迹报告材料 6
