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1、精品Word文档，下载全文可编辑可打印,页眉水印双击即可删除生态工作坊引领党建高质量发展*小学生态工作坊以“行政+党员”为班底，共有党员11名。在学校党支部领导下，该工作坊以“立德树人”为根本任务，在深化课程改革、实施品格提升工程、创建生态特色等方面坚持抱团发展成就个体、身先士卒锤炼党性，党员的模范先锋作用得到了充分发挥，工作坊成为了引领学校高质量发展的中坚力量。一、坚定一项原则不动摇，那就是旗帜鲜明讲政治加强政治学习。充分运用书记上党课，党员讲学平台、党员自学笔记、学习强国APP等形式和平台，落实工作坊政治学习要求，强化成员的政治意识，形成政治自觉，做政治上的明白人，把党的路线方针政策和决策
2、部署、各项工作任务不折不扣落到实处。规范政治生活。严肃党内政治生活，有效融合工作坊与党支部工作，认真开展三会一课、主题党日活动、新时代文明实践、志愿服务等活动；严守政治纪律和政治规矩，工作坊党员做得“四亮”，即党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为。坚定政治立场。常态化开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，提高工作坊成员的政治能力，把牢政治方向，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、保持一种作风不褪色，那就是率先垂范勇担当坚持率先垂范。学校党支部注重发挥基层组织的战斗堡垒和党员的示范引领作用，将“
3、党员示范岗”创建活动与学校教育教学工作紧密结合，以“生态工作坊”的形式做好做实，工作坊的党员带头遵守规章制度、带头深化课程改革、带头展示教学技能、带头开展志愿服务让教师做得的，党员首先做到，做得更好，真正起到“命名一个岗、树起一面旗、带动一大片”的效果。增强服务意识。不断强化工作坊成员的宗旨意识，工作坊活动开展有计划、有布置、有检查、有实效，杜绝了形式主义。在学校文化建设过程中，积极出谋划策，共同参与，让学校的物化环境更具生态特色；党员教师与青年教师师徒结对，指导督促青年教师教学能力的提升和专业素养的提升；“绿叶”党员志愿服务队开展“一对一”帮扶，为贫困学生捐赠学习用品，定期入户家访，关注孩子
4、健康成长；疫情期间，全体党员教师认真开展视频家访和谈心谈话工作，引导学生健康居家、调适心理，受到了家长的一致好评。强化责任担当。近两年，学校做成了不少大事。第五批“国际生态学校”复评，全国文明校园创建、“全国乡村温馨校园”建设、江苏省首批“品格提升工程”项目，还有持续开展的深化课程改革工作，每一项都有挑战，都是难啃的硬骨头。之所以能做好，生态工作坊起了至关重要的作用。围绕工作目标和要求，工作坊细分为几个小组，明确时间表、路线图，组长领衔负责，责任到人，跟踪督查考核。进一步压实了责任、严肃了纪律、强化了担当，切实提高了工作执行力和战斗力，确保了各项工作的顺利开展。三是瞄准一个目标不松劲，那就是创
5、新发展争一流坚持高质量发展。学校虽然是一所农村小学，但学校党支部瞄准高质量发展目标，自加压力，坚持党建引领，以高质量党建支撑高质量发展。党支部以争创“四星级”党支部为抓手，支部建设全面提档升级，确立“1+N”团队项目和“加强青年教师培养”等“书记项目”，全面助力学校内涵建设和队伍建设。完成重难点项目。生态工作坊像一个大家庭，既凝聚了人心，又鼓舞着士气，让所有党员时刻保持奔跑的姿态、奋斗的状态，用超强的团队精神战胜了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。202*年成功申报“*省首批品格提升工程项目”，202*年12月顺利结项，并获得优秀项目。202*年，学校顺利通过第五批“国际生态学校”复评工作
6、，拿到绿旗，是全市唯一一所，全国仅一百多所。学校还成功获得“省文明校园”荣誉称号，并入选“全国文明校园”评比。同年，学校被评为“市十佳优质发展先进集体”。2021年，学校又以镇江市第一名的成绩入选“全国乡村温馨校园”省级评比。树立生态特色品牌。多年来，学校党支部结合基础和实际，不断深化特色发展，生态特色品牌不断彰显。学校制定了生态教育行动纲领和三年发展规划，构建了“和美校园、生态课程、绿色成长”三大发展体系，不断引领学校发展，让每个生命因生态而更丰满！学校先后获得“全国环境教育示范校”“全国生态文明教育示范校”“全国生态文明教育特色学校”“全国中小学百所节约型校园建设示范校”“*市十佳最美校园
7、”等荣誉称号，年接待省内外考察团五十余批次，日趋成熟的新生态教育已经成为全市的一张闪亮名片。涉密部分已经用符号代替，请包涵。不问收获，但问耕耘，竭诚为您提供优质的文档，把最好的资料送给最好的你！学生党支部高质量党建引领高质量发展学生党支部高质量党建引领高质量发展一、党建工作体制机制1.完善以政治为统领的体制机制,以规范涵养组织力。政治引领是组织力的灵魂,也是新时代党的建设的总要求。不断优化学生党支部设置,形成“党委党支部党小组”三级管理体制,发挥党小组在班级、宿舍、团学组织、学生社团、科研小组等的“细胞”作用,深化党组织的渗透,提高支部运转的效能。建立起支部的政治学习常态机制,严格落实“三会一
8、课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制度和民主评议制度,支部成立民主评议小组和工作监督小组，对包括优秀党员、党小组在内的各类奖项进行公平、公正、公开的评选与监督，并将评议结果作为学生综合测评、保研推免等工作的重要依据。2.加强以新兴媒体为载体的教育管理,以创新激发组织力。充分利用互联网新技术，优化学生党员教育管理，创新学生党员教育方式，让学生党建工作准起来、实起来、活起来。充分利网络大数据平台，让大学生党建工作精准覆盖、党建数据精准分析、党建政策精准实施；此外，坚持线上线下结合，理论学习与实践学习相结合，重点学习与节点学习相结合，校内学习和校外学习相结合，让学生充分利用手机等移动媒体以及学习强国
9、APP、微信公众号、微博等开展网络党建工作，结合校园丰富的社团活动、知识竞赛、党员生活会等，不断丰富党建教育形式，提升学生学习兴趣。3.完善以责任考评追究为核心的管理模式,以制度落实组织力。实行党建责任清单制度，以“目标倒逼责任”，根据查摆出的问题，逐条逐项细化分类梳理，列出责任清单，公开向支部师生成员承诺，接受师生监督。以“问责倒逼落实”，把履行党建职责情况、抓好党建成效作为支部评优评先、培养教育的重要依据。同时建立较为完善的经费保障制度，加大对支部硬、软件设施和支部成员教育培训的投入，实现经费使用的制度化、规范化。加强党风廉政教育，有针对性地开展示范教育、警示教育，定期开展反腐倡廉主题教育
10、。二、工作经验与进展成效通过上述体制机制建设，进一步调动全体党员的积极性、创造性，全面推进支部建设，有效发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为发展和培养优秀的大学生共产党员，进一步落实社会主义核心价值观教育，强化思想政治教育工作效果提供坚强保障。1.践行一个培养模式。学生党支部创新“1+1+*”的实践模式即1名教师党员、1名优秀高年级学生党员共同培养，参与*次党员实践活动，从党性教育到专业学习再到行为养成，对党员、入党积极分子进行过程性综合考查培养。结合“1+1+*”实践培养模式，学生党员工作室开展了“亮身份、亮职责、亮承诺”主题活动，充分发挥一名党员的先锋模范作用；从“先锋育人、朋
11、辈育人、自我教育”三个方面，对工作室全体成员和主要团学干部进行培训。2.扎实二个阵地建设。学生党支部将党建工作与学生思想政治教育和日常管理工作紧密结合，加强教室、宿舍二个阵地建设。通过开展党的十九大精神进课堂等理论学习活动，“帮扶行动”高年级党员辅助新生班级管理、同年级成绩优秀党员帮扶成绩落后学生，“安全和谐文明友善”宿舍创建党员宿舍带头助推宿舍良好舍风等实践活动，弘扬正能量，提高全体党员的党性修养，充分体现先锋模范作用。3.开展三项主题教育。学生党支部室紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”、“青年大学习”、“青春心向党、建功新时代”三大主题，积极开展纪念改革开放40周年、青年红色筑梦之旅等主题教育；同时，深入思考、积极推进思政教育与专业相结合，以网页设计、新媒体制作为切入点，凝练活动品牌，突出专业特色。涉密部分已经用符号代替，请包涵。不问收获，但问耕耘，竭诚为您提供优质的文档，把最好的资料送给最好的你！7 / 7
