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1、班主任表彰大会发言稿2分钟当今社会,演讲的应用范围越来越广泛,演讲的格式由标题、开场白、主干和结尾组成。我相信很多朋友对写演讲稿很苦恼。以下是边肖为大家编制的班主任表彰大会上的2分钟讲话。希望对你有帮助。班主任表彰大会发言稿2分钟1领导、老师、学生:大家下午好!很荣幸作为班主任代表在一中举办的第三届班主任节上发言。我从91年开始在一中工作,到现在已经_年了。我做班主任的经验是:努力,快乐。我想从三个方面谈谈我的感受。首先,因为这些截然不同又可爱的学生,班主任的工作是辛苦又快乐的。今天我在这里,不引用名言或摘录。我只想说一下身边生动的例子:6月_日晚上,高考分数线出来了,晚上_点多,张妈妈打电话
2、来说:“穗老师这么晚来打扰你,我们却这么开心。孩子考了599分,就想告诉你。”晚上_: 50左右,刚睡着,短信的铃声把我吵醒。班里一个抑郁的学生想找我说话,你就来了又走。我们通过短信聊天聊到凌晨2点。我截取了几段给大家读:“谢谢,不说了,老师你睡吧。你看,我上学的时候给你惹了不少麻烦,毕业了也不让你睡好。如果你是我这样的学生老师,你会吃亏的。”“老师,今天是我的生日。我许下的愿也是承诺:无论如何总有一天我会回来,我会骄傲地说我是你的学生。如果我做一天老师,做一辈子爸爸,我不会让你失望的。晚安老师,我爱你!”看着手机屏幕,过去三年的点点滴滴浮现在我眼前.孩子们想和你分享他们的快乐,他们想和你谈谈
3、他们的痛苦。在他们心里,你是最亲近的人。这时,所有的辛苦都没有了,他们的心里慢慢充满了幸福。其次,因为有兄弟姐妹般亲密无间的同事,有了这群团结互助的人,班主任的工作既琐碎又忙碌,同时又甜蜜。- .教师加倍努力,造就更多的尖子生。天天等年轻老师来晚走,和学生打成一片。此外,还有细心细致的老师,温柔敦厚的老师,充满激情的老师,有条理的老师,尽职尽责的老师。第三,由于各级领导的重视和社会各界的支持,不上任何行政级别的班主任,让我们感受到了沉重的责任和无比的自豪。徐校长、焦云涛、王主任总是及时给班主任打电话,就学生的学习和思考进行沟通;高校长和家庭秘书经常出现在北校区。高校长经常在教学区观察学生在班级
4、旁边的学习状态,并发表意见;高考前一个月,高校长专门为高三定了班会主题:勇气与氛围,教育学生以百倍的勇气和饱满的氛围迎接高考,争光。请见谅,我仅以熟悉的高三作品为例。其实高三作品是整个一中作品的缩影。我们一中所有的老师都是这样快乐地工作和生活的。相信在社会各界的大力支持和广大师生的共同努力下,一中班主任的工作会更好,一中的成绩会更辉煌。最后,祝在座的各位领导、老师、同学们身体健康,心情愉快,谢谢!班主任表彰大会发言稿2分钟领导、老师、学生: gn: left;”大家下午好! 在正式发言之前,请允许我表达一点小小的心意。 非常荣幸作为班主任代表发言,让我有机会公开表达我的谢意。感谢高二一班所有的
5、任课教师。正是各位的精心教导与严格要求推动了班级的持续进步。感谢各位常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。你们把个人成长与集体成长融合在一起,尽职尽责,和老师共同挑起了整个班级。从起床到晚休,从课前到课后,从教室到操场,你们各尽其责,不仅努力做到全方位、高标准管理,而且力求每天有进步、每周有提升。 作为班主任,我更要感谢高二一班的所有同学。大家性格各异,基础不同,但都有一颗自尊自爱、勇于担当的心。这颗心,将是我们个人进步,集体飞跃的不竭动力。希望各位老师、各位同学能一如既往地全情投入,使我们的学习、生活更上新台阶!再次谢谢大家!(鞠躬) 同学们,今天我们在这里共同总结成绩,表彰先进、激励后进
6、,是为了梳理得失,吸取教训,汲取动力,是为了引领落后的同学勇往直前、促进优秀的同学更加优秀,是为我们高中部的荣誉,为我们外国语中学的明天而加油助力! 下面,我想带给同学们几点思考: 一、给自己一个成长的理由 请大家想一想,你现在坐在这里学习,是父母的命令,还是老师的逼迫,或是升学的压力? 如果仅仅是因为这些,那么,你是一个有责任心、使命感的人。但是,恐怕你的心情极容易感到无比压抑,缺乏活力,你的行动很容易趋向消极怠工、犹豫不前,你的成绩一定与你的聪明才智不相匹配。 如果,你坐在这里不为责任、没有目标,只是一种盲目的随大流,你一定是整日浑浑噩噩,痛苦茫然。 每一颗种子都有成为参天大树的愿望,每一
7、个生命,都有不甘卑微的理想。成长的真正动力,在于我们自我成就的强烈愿望,在于我们内心自尊自爱的驱动,在于愿望和自尊驱动下的自觉行动。没有人可以逼迫我们前进,没有谁可以代替我们成长。 同学们,你们身体里,一定都埋藏着一座有待喷发的火山,你是要让它黯然熄灭、沉入黑暗,还是要让它热情释放、灿烂辉煌?同学们,请给自己一个自觉成长、持续成长的理由,为生活、学习注入不竭的动力,让青春在奋斗中流光溢彩! 二、给自己一个成长的高度 你是否曾因为成绩落后而自怨自艾、垂头丧气,把自己的智力限定在一个低端的位置;你是否取得一点点成绩便目光短浅、沾沾自喜,自以为天下无敌,因而忘乎所以? 庄子在逍遥游中说,大鹏鸟要到遥
8、远的南海去,先要振翅拍水,在几千里的水面上进行长途助飞,乘着旋风飞上几万里的高空,之后才背负青天,自由地向南海飞去。 高度无止境,远方无尽头。 大鹏鸟心中有高度、梦中有远方,所以才有了如此壮举。如果我们有足够高远的梦想,就不会再害怕眼前的点滴困难,就有可能做出超出常人的壮举。 大鹏鸟长途击水,腾空而起,没有非凡的速度和力度也是不可能的。我们在学习、做事过程中,也一定要追求速度和质量。 而我们现在的刻苦训练、不懈积累,正如大鹏鸟的千里击水一样,是为创造奇迹般的高度而努力。因此,我们必须耐得住困苦、顶得住压力,忍得住寂寞才能蓄积一飞冲天的力量,才能获得理想的高度和真正的自由。 同学们,我想送你们几
9、句话来共勉: 做事有力度,做人有气度, 思维有深度,视野有广度, 事事讲速度,携手创高度。 三、调整好成长的姿态 1、做事有规矩。不守规矩则容易误入歧途。我们在做题规范、个人行为方面需要时时提醒自己认真严谨,在严谨中求新,在严谨中突破。 2、学习有定力。手忙脚乱者会一事无成,左顾右盼者将偏离航向。我们处在一个信息海量的时代。各种诱惑很容易把你从学习上带走,使你忙着追热闹赶风潮。要想做好学问,必须保持平静的心态,练就专注的本领。 3、凡事讲效率。懒散拖沓者的问题往往堆积如山。 是什么使你精神不振,百无聊赖?是什么使你原地踏步,止步不前?是什么使你自信丧失,被人轻视?使你内心的怠惰!是你行为的懒散
10、、拖沓!你要神清气爽、心态阳光,就要向怠惰宣战!你要飞速提升,自尊自信,就要向拖沓挑战!当堂学,当堂请;今日事,今日毕;周周清,月月清;超进度,勤追问。练就自信之人,就从现在开始! 鲲鹏展翅正当时,扶摇直上九万里!同学们,让我们抓住这学习的黄金时期,行动起来,为美好的明天而努力吧! 谢谢大家! 班主任表彰大会发言稿2分钟3 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 今天我们在学校领导、政教处的组织下开这个班主任总结交流会,首先感谢学校领导给我锻炼的机会,能在这与各位班主任做交流,相互学习借鉴,感到非常荣幸!在此,我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报,谈一点心得体会,与大家交流共勉!希望各位领导
11、、班主任多提宝贵意见! 首先谈谈我们自己对班主任工作的认识:我担任班主任工作仅仅两年,我的观点是:要么不做,要做就做好!我的体会:班主任是学校教育教学工作的最基层组织者,班主任做好我们的本职工作,让我们的学生认可我们,让我们的家长认可我们,为我们学校的发展尽一份自己的力量。 1、是跟班要勤 作为班主任勤是基础,时间的付出是保证。“勤”体现在:勤下班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励总之,要勤到班级中去,到学生中去,只有这样,才能真正了解班级的基本情况,掌握学生思想动态,能及时地了解学生的动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好
12、师生关系的基础。班主任要把班级作为自己的一个家, “常回家看看”,常与“家人”谈谈。勤与科任教师交流,勤督促,狠抓纪律,勤记录,总结班主任工作的得与失,努力提高班级管理水平。 在跟班过程中,有发现学生的“亮点”要勤鼓励、勤表扬。这样 不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现。比如,我们班有个学生梁俊鹏,智力很好,基础也不错,但是喜欢上网,自习课、上课说话,但我我发现他有个优点:早读、上课、晚自习很少迟到。我在班里及时对他进行了表扬,经常和他谈话,QQ和他聊天,周记给予鼓励,还让他担任1_宿舍长,专门早上,中午叫同学起床,同时安排和我们班最好的一个男生黄泽源同桌,座位每次都是
13、第二大组、第三大组第一行。我发现这名学生上课时不再说话注意听讲了,成绩进步了。我想:老师的鼓励和表扬,犹如黑夜的一盏明灯,寒冬的一缕阳光,将给学生带来无穷的力量,引导他们积极向上。 2、治班要严 人们常说“严是爱,松是害”,班也应该有班规,在治理班级过 程中,要有严明的 班级纪律,让学生知道该干什么和不该干什么。“不以规矩无以成方圆”。对班级的常规管理,只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为,才能使班级稳定。但有了严明的班纪,并不是百事无忧,因为学生毕竟年龄小,自控力差,有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学不能听之任之,一定要严肃地进行批评教育,直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度
14、都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度, 不能挫伤学生的自信心和自尊心。在严格的班级管理中,还要培养一批得力的班干部。让班干部轮流值勤管理纪律卫生。同时让学生们监督班干部。这样管理班级的效率越来越高。 另外,作为班主任还要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,因此,班主任时刻都要注意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。 3、对学生要爱 爱是教师教书育人的动力基础。作为
15、班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。要用火热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵,用爱心的温暖去医治心灵的创伤,使每个学生都在爱的阳光下健康成长。一个没有爱心的班主任,就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水,学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才严格要求这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪,而理解了老师的苦心,也教会了孩子们如何爱别人。 4、做好其他的工作 班主任除了教书育人,管理班级,还要做好各种协调沟通工作: (1)做好任课教师与学生的沟通,一个班级的老师就是一个团队,班主任有责任协调他们和学生的关系,有责任协助他们抓好学生的课堂学习效率,协助他们督促学生的作业及测试情况,更重要的是了解本班级学科学习存在的问题,及时传达沟通,及时提供班级学生的状态,及进步学生、后进学生的名单等,共建班级发展前景。 (2)做好学校与家庭的沟通,对孩子的学习以及成长问题,及时与家长沟通,例如学生的手机问题,学生拿手机回学校到教室、宿舍里听MP