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仪态授课教案章节三、仪态教学目的要求通过对仪态的理论学习使学生掌握规范动作要求，同时在商务活动中具备职业化的举止。教学重点难点通过讲授及模拟训练强化学生对理论规范的掌握。思考与训练课后训练：在日常生活中培养良好的举止。下一单元预习内容要求以小组形式设计对话内容，重点体现仪态的内容。注：三小节课（即一次课）为一单元
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