师范生实习心得范文 (2)

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2、但却是很重要的因为它是我了解学生情况的入口处,我从学生上课回答问题及作业完成情况两方面了解学生.当我站在讲台上的时候,当我看着下面一双双渴求知识而又稚嫩的目光的时候,我突然间意识到了角色的转变我已经从一名学生转变为一名教师,意识到我在课前那一周时间里的准备工作精心备课.认真组织教案.不知疲倦地试讲.反复讲反复改教案的辛苦都没有白费,并且当下课有很多学生围着我时,我更加意识到当好一名名副其实的教师的辛苦以及为人师的重要.我一直用一颗真诚的心对待每一位学生,用清晰的话语讲解好每一个提问,用深切的情意表达每一个核心知识.另外,指导老师张老师给我的建议我都铭记在心,从教学方法到课堂的组织及问题的回答,

3、我都有很大程度的收获. 在班主任实习中,积极协助原班主任做好班主任工作,因为每天回华师住所以早锻炼及晚自习不能到场,虽然如此,但是每天的早自习.课间操.眼保健操及中午读报时间我都会到班级里去了解情况,下午自习我也会经常走进班级帮助学生解决作业中或课外练习中所遇到的问题和疑问,偶尔课间我也会走进班级与学生交流,帮助他们解决困难,基本做到了深入班级了解学生情况.另外,我几次走进女生寝室去看望她们,关心她们的生活.在实习期间,我还主持策划了三次主题班会. 在实习期间,我还做了一份教育调查报告,从学生的学习.生活.课余上了解学生! 40多天的实习,使我知道了为人师表的重要.不易以及辛苦,虽然我一直在努

4、力地做,但是我仍然存在一些不足,比如上课表情不太自然看起来仍然是在背教案,上课时还要再大胆一些,语调过于平和,对班级的针对性需要改进. 总之,在整个实习过程中,我的收获很大,我感谢我的指导老师!我感谢这次实习的机会! 范文二第一次听到_中学这个名字时,还以为在很闭塞的地方,后来在网上查了一下才安下心来.关于实习,我们既期望又害怕,因为听了很多别人的实习体会.有的说实习生活很艰苦,没有什么意义,就当是一次野外旅行 ;还有人说实习生活很充实,会得到很多大学里没有的快乐,实习完走的时候,孩子们还会留着眼泪给你送行,很感动人.凡此种种说法,在临走之前都使我们心情很复杂. 记得走的时候是个阴雨天,很有

5、为我们送别的意味,收拾好行李,坐上校车,我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发.一路上我们笑着谈着,想要知道那个学校的实际情况,这是年轻人很自然的心态. 等到在_中学呆了两天后,大家基本上显出了疲态,实际情况确实超出了我们的预想.刚到学校的时候,住的地方没有确定,感觉学校也不怎么样,条件很艰苦,对这两个月的实习充满恐慌,我不知道我将面临怎样的考验.第二天我们徒步走去镇上,边走边观察着学校四周的田野.村居,春天的味道已然浓重起来了,尤其是在乡间的小路边,已经透出浅绿.镇子很小,只有卖一些基本的生活物品,不过这里的村居很规整,人家似乎也很富裕. _中学的管理很严格,这一点我们实习生都

6、深有体会.早晨七点左右起来,洗刷完毕后吃过简单的早饭,全体老师一起晨跑,唱军歌,刚开始我们很不习惯,后来渐渐发现这样锻炼很好,整天的精神都很好._中学的范校长给我印象最深,作为一名女老师,锻炼的时候很投入,对待工作也很投入,精神总是那样充沛.然后是一天的工作,这里的每个老师都很敬业,说实话这里的条件并不好,可是他们可以一直坚持下来,把精力奉献给基层教育,很令人敬佩.下午放学时,全体老师还要进行篮球比赛,虽然不怎么激烈,可是每个老师都得到了锻炼.总的来说,_中学的管理和教学都是严格完善的,是值得肯定的. 对于一个实习生来说,实习的过程其实是把自己置身于一个尴尬的位置来思考和践行教育的过程.一方面

7、,我们还怀有学生对教育的拷问.责难.评判;另一方面,我们又必须从教师的角度来评判.抉择.行动总之,将自己放在一个尴尬的位置上,总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎.教育者和学习者是教育教学活动的主体,在理解教育的时候,从学生的角度或者教师的角度来理解都少不了片面性,但在一个既是学生,又是教师的人(即实习生)的眼里,教育总是让人心理冲突迭起对于自己而言,以前在学校读过不少的教育学书籍,教育实习将自己推上了教育的第一线,这个时候,教育实习应该说是一个在理想(间或理论)与现实之间的契合点,对于喜欢读书的我来说,这也是一个检验自我.印证价值的过程但这更是一个自己独立探索的过程.实习期间,我得出一个结论:体验过的,才是真实的. 最新师范生实习心得范文.doc:

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