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初二上册生物知识点总结文档

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初二上册生物知识点总结文档_第1页
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初二上册生物知识点总结 文档 位于身体内部的 各种呼吸器官,比如气管和肺 [有专门呼吸器官(蚯蚓除外)](4) 陆地生活的动物还普遍具有发达的感 觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时 作出反应[神经系统和感觉器官发达] ⑵蚯蚓:生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动食性:枯枝落叶、垃圾运动:1身体分为许多体节(可运动灵活), 环带上的肌肉(收缩),可带动刚毛运动呼吸:靠体表皮肤(分泌黏液),黏液溶解 氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全 身⑶兔子 体表被毛(保温),用肺呼吸体温 恒定,食性:植物 消化:牙齿有门齿、 臼齿盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食 物,植食性生活相适应神经:神经系统发 达调节体温(大脑发达、神经布满全身) 生殖:胎生、哺乳(后代成活率高) 运动:跳跃(后退比前腿发达) 哺乳动物的主要特征: 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用 肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定; 大脑发达;多为胎生、哺乳 膈是哺乳动物特有的特征陆地中生活的动物所要的 基本条件是:水份、充足的食物、隐藏地变温动物和恒温的区别: 哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定, 它们都是恒温动物。

其他动物的体温随周围环 境的变化而改变,属于 变温动物第三节空中飞行的动物⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构 特征(1)外型:流线型或梭型结构 (2)有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行 (3)胸肌 发达(4)骨轻,长骨中空,有利减轻体重(5) 有喙无齿,直肠短,直接排出粪便(6) 肺,气囊(辅助肺的呼吸)呼吸一次 进行两次气体交换,进行双重呼吸(7) 心脏4腔,输送氧的能力增强,有利 于有机物的分解体循环和肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右8)小脑和 神经系发达(9)没有膀胱,不贮存粪便, 减轻体重各种动物的特征(还有些见最后)(1) 节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、 蛛形纲、多足纲)(2) 两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助 呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒 疋(3) 腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海 蛰、珊瑚虫)(4) 软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)大小大小形状颜色细菌菌落小光滑粘稠或粗 糙干燥白或黄真菌菌落大绒毛状,絮状 或蜘蛛状红,褐,绿,黑,黄(5)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)(6)环节动物:身体由环状体节构成(如 沙蚕、水蛭、蚯蚓等)第二章动物的运动与行为⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节) 和肌肉组成骨胳肌的结构和特性:结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分 肌腹:中间较粗的部分特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经 传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌 肉舒张。

运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受 神经传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节 活动,于是躯体就会产生运动关节软骨作用:有弹性,可减少骨与骨之间 的摩擦关节面由:关节头,关节窝,关节软骨组成 脱臼:关节头由关节窝中滑脱出来的现象⑷骨、关节、骨骼肌的协作屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘部 屈伸由两组肌肉群共同完成伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩, (双 手自然下垂同时处于舒张状态, 双手有重物 同时处于收缩状态)⑸神经系统调节作用、 还有呼吸系统,循环 系统,消化系统一起作用(6 )关节相当于支点骨相当于杠杆,肌肉是 动力第二节先天性行为和学习行为动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为1、 先天性行为 :动物生来就有的,由动物遗传 基因物质决定的行为,如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母 鸡抚育小猫2、 学习行为: 在遗传因素的基础上,通过环境因 素的作用,由生活经验和学习获得的行为,如鹦鹉 学舌,小狗算数,猴做花样表演第三节社会行为⑴特点:具有社会行为的动物,群体内部往往形成 一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中 还形成等级⑵信息传递:声音、动作、接触、气味通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种 信息,接受信息的个体产生某种行为的反应,这种 现象就叫通讯。

第三章 动物在生物圈中的作用第一节动物在自然界的作用⑴动物维持生态平衡生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所 占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫生 态平衡⑵动物促进物质循环⑶动物能帮助传粉或传种子第二节动物与人生活关系⑴与人的关系食用、观赏、药材、衣服等⑵生物反应器生物反应器一一利用生物做 生产车间”,生 产人类所需的某些物质,这就是生物反应器生物 反应器应用的是转基因技术利用生物反应器来生 产人类所需要的物质(药物和营养物质)的好处要求掌握)要会举例会区分: 仿生一一模仿生物的某些结构和功能来发明创造 各种仪器设备,这就是仿生第四章分布广泛的细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1、 菌落:细菌很小,要观察细菌形态的话一 定要借助于高倍的光学显微镜或电子显微镜一个 细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见的集合体称为 菌落2、 列表细菌和真菌菌落的不同3、 细菌、真菌生活的 基本条件:营养物质、 适宜温度、水分、生存空间4、 不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件,如有些细菌和真菌要氧气生活, 有些不要女口:母菌酵发酵不要氧气, 是无氧呼吸, 孚L酸菌制奶也不要氧气第二节细菌⑴细菌是由列文?虎克发现的⑵法国的巴斯德进行了 “鹅颈瓶”实验,证 实细菌的产生。

⑶细菌很小,10亿个细菌堆积起来只有一 颗小米粒大,单细胞病毒比它还小) ⑷形状:呈球、杆、螺旋状[5]细菌的结构:如下图(从外到内)比较内容[5]细菌的结构:如下图(从外到内)比较内容动物植物细菌细胞壁无有有细胞膜有有有细胞质有有有细胞核有有无,只有未形成细胞核 :叶绿体无有无鞭毛无无有荚膜无无有都不同,主要区别在于它虽有 DNA集中的区域,却 没有成形的细胞核此外,细菌有 细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些 细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌 只能利用现成的有机物生活,并把有机物分 解为简单的无机物它们是生态系统中的分 解者[5]细菌生殖细菌是靠分裂进行生殖的,分裂生殖、20-30 分钟一次有些细菌在生长发育后期,个体 缩小、细胞壁增厚,形成芽孢芽孢是细菌 的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力⑹动物、植物、细菌细胞的对比⑺营养方式(异养):腐生和寄生(靠现成的 有机物来养活)作用:作为分解者促进自然界物质循环第三节真菌(酵母菌、蘑菇、霉菌)一、酵母菌⑴形态:(单细胞)卵圆形,无色⑵结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、 液泡、无叶绿体⑶营养方式:异养(腐生)有氧呼吸:葡萄糖 二氧化碳+水+能量(多)无氧呼吸:葡萄糖 —酒精(多)+二 氧化碳+能量(少)⑷生殖方式:出芽生殖,特殊情况进行孢子 生殖二、 霉菌(青霉、曲霉)⑴形态:(多细胞)⑵结构:青霉:直立菌丝、营养菌丝顶端孢 子囊:扫帚状曲霉:直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊: 放 射状⑶生殖:孢子生殖⑷营养方式:异养(腐生)三、 蘑菇⑴结构:菌盖和菌柄又称子实体, 菌褶,菌 丝 ⑵营养方式:异养(腐生) ⑶生殖:孢 子生殖⑷生活环境:阴暗潮湿,有机物丰富,温暖 食用菌的结构图:第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节细菌和真菌在自然界中的作用⑴作为分解者参与物质循环⑵使植物人类生病⑶地衣共生:细菌和真菌与植物共同生活, 相 互依 赖,彼此有利,一旦分开,两者都不 能独立生活与植物:根瘤菌与豆科植物,天麻是密环菌与植物的共生体与动物:兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素与人:人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益第二节人类对细菌和真菌的作用一、⑴食品制作⑵保存食品 “巴斯德“消毒法 罐藏 法脱水法腌制法真空包装法晒制烟 熏法渗透法冷藏冷冻法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的发现 抗生素:有些真菌可以产生杀死某些致病 细菌的物质,这些物质称为抗生素。

⑷保护环境甲烷细菌沼气二、霉菌和蘑菇的营养方式:利用现成有机 物,从中获得生命活动所需要的物质和能 量细菌和真菌的区别:细菌:个体微小,体内没有成形细胞核通过分裂的方式繁殖后代保护生物的栖息环境,保护生态系统的多 样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保 护区是保护生物多样性最为有效的措施保护生物的栖息环境,保护生态系统的多 样性,是保护生物多样性的根本措施,建立自然保 护区是保护生物多样性最为有效的措施5、我国面临濒危的 动物:水生无脊椎动物: 红珊瑚鹦鹉螺;鱼类:中华鲟 白鲟陆生无脊椎动物:金斑缘凤蝶爬行类:鳄晰 扬子颚哺乳类:大熊猫 金丝猴白鳍豚 藏羚 羊 麋鹿 亚洲象 华南虎、白头叶猴等我国面临濒危的 植物:人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤各种动物的特征:重点(1) 昆虫:身体可分为头(触角),胸(足3对,翅2对),腹(气管)(2) 哺乳动物门:体表被毛、牙齿有门、 犬、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸; 心脏有4个腔,体温恒定,大脑发达,胎生 哺乳3) 鸟纲:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变 成翼,骨中空,内充气体,心脏4腔,用肺 呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵 生(5) 节肢动物门:身体有许多体节,体表有外骨骼,足和触角分节。

节肢动物门包 括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)(6) 两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸变 态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼 吸作用,心脏有二心房一心室, 体温不恒定(7) 腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海 蛰、珊瑚虫)(8) 软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身 体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等)(9) 甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、 蟹)(10) 环节动物:身体由环状体节构成 (如 沙蚕、水蛭、蚯蚓等)细胞内没有叶绿体真菌:既有个体微小的种类, 也有个体较大 的种类,细胞内有真正的细胞核, 能产生孢 子,孢子能够发育成新个体三、细菌和真菌在物质循环中的作用作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把 动植物遗体分解成 C02,水,无机盐引起动植物和人患病与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生) 根瘤(根瘤菌与植物共生)第六单元一、 根据植物的外部形态结构、内部形态 结构和生理功能作为依据植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨 类植物、裸子植物、被子植物动物的主要类群:原生动物、腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、 棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行 类、鸟类、哺乳类。

被子植物的主要分类依据是 :花、果实、种子二、 根据生物之间的 相似程度,把生物分成 不同等级的分类单位,它们从大到小依次是 界、门、纲、目、科、属、种基本单位 是种在等级法进行分类的时候, 分类的单 位越大,所包含的生物种类越多,物种之间 的相似程度越小;分类单位越小,所包含的 生物种类越少,物种之间的相似程度越大林奈双名法的内容包括:1、属名 2、种 加词三、 生物多样性的内涵包括三个层次:1、 生物。

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