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1、必备设计方案8篇必备设计方案8篇 设计方案 篇1 一、区角创设背景本学期的第三个主题大家一起来，我们学习了早期阅读鼹鼠搬新家，通过这篇早期阅读，幼儿感受到了动物之间的分工合作，互相帮助的情谊，并且理解物质和精神的支持对朋友来说都是帮助。于是，我想何不将此活动延伸下去举行一个搬新家的party。让幼儿学习当个称职的小主人和小客人。体会与人共处的愉快气氛。正好，我们教室旁也有一个小阁楼，我可以利用这个自然资源把小阁楼扮成鼹鼠的新家，一部分幼儿扮小鼹鼠，一部分幼儿扮小客人，同时美术课的泥工和手工也得到了巩固，于是我设计了这个区角，取名为童话小屋。二、区角名称：童话小屋三、区角活动目标：1.学习当个称
2、职的小主人和小客人。2.体会与人共处的愉快气氛。四、区角设计说明：我把这个区角分为三块：第一，利用小阁楼这个自然资源，把它设计成小鼹鼠的新家。第二，楼梯栏杆上挂上枝条、花草，根据早期阅读的内容挂上相关的动物，如：纺织娘、蟋蟀、小蜜蜂、小蝴蝶。第三，侧面的墙上有一个橱窗，把这个橱窗设计成小鼹鼠新家的窗子，并挂上窗帘，在墙上挂上一些小动物，让幼儿感受到新家的温馨和浪漫。五、材料投放说明：剪刀、固体胶等幼儿手工所需材料，蛋糕盘、橡皮泥、小鼹鼠头饰等办Party所需要的材料。六、游戏规则：游戏过程中，选择自己需要的材料，不可争抢别人的材料，同伴之间应互相合作。七、入区活动标志设计说明：一个温馨、充满童
3、话情趣的小房子。八、游戏指导：1.师幼谈话：小朋友们都知道，小鼹鼠在上个星期已经搬新家了，所以为了庆祝搬新家，我们大家来帮小鼹鼠举行一个搬新家的Party吧。2.组织幼儿讨论：师：我们大家一起来商量一下谁愿意当小鼹鼠呢？谁要当小客人呢？好，那我们就分成两组：一组是主人组，另一组是客人组。师：请主人组的小朋友自己商量一下，家里来客人了，我们都需要准备些什么呢？在这些工作里面有没有适合你的工作。师：请客人组的小朋友讨论一下，小鼹鼠搬新家了，我们送什么礼物给小鼹鼠呢？幼儿找自己需要的材料制作礼物。（教师巡视，照顾全体幼儿的活动，相机评价幼儿的表现）Party当天，小鼹鼠热情招呼客人，跟客人交谈，带领
4、客人参观新家。3.引导幼儿自评和互评。 设计方案 篇2 活动目标1.创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2.引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。活动准备1.教具：心愿树，神奇花。活动过程一、激发说的兴趣1.教师：小朋友，老师有一个美好的想法，我想带你们去看大海，去沙滩捉螃蟹，啊！大家一起游玩真快乐呀！小朋友有没有美好的想法呢？说给我们大家听听好吗？2.幼儿自由说一说。二、理解心愿树1.出示心愿树教师：小朋友这些美好的想法，也是我们的心愿。这棵大树也不是一般的树，是一棵心愿树。2.提问：谁知道什么叫心愿树？你心里有什么愿望，告诉心愿树，它会帮助你实现愿望。三、说出自己的心
5、愿1.谁的心里有什么愿望，可以对心愿树说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望好吗？ 我的心愿是”2.请部分幼儿在集体前说心愿。幼儿说出一个愿望，教师在树枝上贴上一朵心型的花， 并以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定会实现或只要是美好的心愿都能实现。3.每人说心愿。每个人都有心愿，还没有说过心愿的小朋友。请 闭上眼睛，在心里悄悄的对心愿树说，我的愿望是4、.心愿树的应答心愿树说：“啊！我听见了，你们的心灵在呼唤，你们的美好愿望一定会实现。”四、说说乐于助人的心愿。1.教师：在我的花园里，有神奇的花，这些花能用来帮助有困难的人。怎样才能得到神奇的花呢？你必须说清楚，想帮助谁解决困难，这样就能得到花
6、了。教师示范：我想帮助所有的残疾人都能站起来工作、学习、生活。2.幼儿说出心愿后得到一枚神奇花。先请个别幼儿摘一枚神奇花，摘后说出自己的心愿。幼儿分别摘神奇花，并说出心愿。3.（教师）心愿树：今天我心里特别的高兴，因为你们的内心都具有同情心，而且乐于帮助别人，我相信，你们只要好好学习，长大后努力工作，你们心中的美好愿望，一定能实现！ 设计方案 篇3 目 录一、 融资项目名称2二、 项目融资主体2三、 融资规模、期限及还款进度2四、 担保公司情况2五、 项目基本情况3六、 项目投资估算4七、 项目销售收入及税费5八、 项目财务分析6一、 融资项目名称 “*”建设项目二、 项目融资主体 *有限公司
7、三、 融资规模、期限及还款进度项目总投资72,035.00万元，资金来源为业主自筹32,035.00万元，拟从银行贷款40,000.00万元。贷款类型为项目贷款，贷款期限为3年，自20xx年1月至20xx年1月。年利率暂按7.00%确定。贷款抵押物为项目土地使用权证，面积14511平米，评估价值万元。另外由*有限公司提供连带责任担保，担保范围为主债权及利息、违约金、损害赔偿金和实现债权的费用。预计贷款资金一次性到账，本金按3年分期偿还，利息按季度支付。20xx年1月偿还本金20,000.00万元，20xx年1月偿还本金10,000.00万元，20xx年1月偿还本金10,000.00万元。转发是
8、美德，但请标明出处：房地产投资融资俱乐部（fdctz888)四、 担保公司情况*。五、 项目基本情况*项目位于*，项目规划用地14511平米，建筑面积150700平米。项目包括地下二层，地上裙楼四层和塔楼三栋，总高99.8米，裙楼几何尺寸为95m90m。1号楼为办公式公寓，2号楼为住宅（含部分拆迁户还建房），3号楼为四星级宾馆。项目规划用地性质为商业金融及居住用地，容积率8.29，建筑密度52.95%，绿地率15.8%。目前项目已完成施工设计并已获得规划批准（已取得土地证，建设用地规划许可证，拆迁许可证，即将取得建设项目规划许可证及开工证），已进入地上物拆迁阶段。共有160余户住户需要拆迁，其
9、中约90%的拆迁户已与我公司订立拆迁合同并已迁出，其余十余户如资金到位亦可立即迁出。项目建设期为3年，自20xx年1月至20xx年1月。项目公司成立于20xx年8月，位于*，注册（实收）资本*万元，各股东均以货币出资。现股东为*51%，*持股47%，*持股2%。法定代表人*。截至20xx年9月，公司资产7000万元，全部为开发成本，负债4400万元，所有者权益2600万元。转发是美德，但请标明出处：房地产投资融资俱乐部（fdctz888)六、 项目投资估算项目总投资72,035.00万元，其中土地征用及拆迁补偿费12,000.00万元，前期工程费2,736.00万元，建筑安装工程费45,600
10、.00万元，基础设施费1,368.00万元，公共设施配套费1,507.00万元，开发间接费8,824.00万元。项目建设期预计3年，自20xx年1月至20xx年1月。预计20xx年完成总投资的30.3%，即完成投资21,849.60万元；20xx年完成总投资的51.6%，即完成投资37,196.80万元；20xx年完成总投资的16.6%，即完成投资11,988.60万元；20xx年完成总投资的1.4%，即完成投资1,000.00万元。土地征用及拆迁补偿费12,000.00万元。项目共占用规划面积土地使用权14511平米，其中项目公司名下土地11283平米，其余部分待拆迁完成后由省供销社转入项目
11、本公司名下。地上建筑物大部分归本公司所有，仍有160余户需要拆迁补偿安置，其中约90%的拆迁户已与我公司订立拆迁合同并已迁出，其余十余户如资金到位亦可立即迁出。土地征用及拆迁补偿费包括支付拆迁户的补偿过渡款、*和基于容积率调整需补缴的土地出让金以及相关的税费，公司前期已投入7000万元用于支付上述部分款项。前期工程款2,736.00万元，主要包括项目建设涉及的行政事业性收费、规划设计费、勘测丈量费、临时设施费、预算编审费等，按建筑安装工程费投资规模的6%估算。建筑安装工程费45,600.00万元，主要包括土建工程费、安装工程费和装修工程费，按每平方3000元的单位造价、建筑面积150700平米
12、相乘确定。基础设施费1,368.00万元，主要包括道路工程费、供电工程费、给排水工程费、煤气工程费、供暖工程费、通讯工程费、电视工程费、照明工程费、景观绿化工程费、环卫工程费、安防职能工程费等，按建筑安装工程费投资规模的3%确定。公共设施配套费1,507.00万元，为根据有关法规、产权及其收益期不属于项目公司，开发商不能有偿转让也不能转作自留固定资产的公共配套设施支出，如锅炉房、变电所、游泳池等，按建筑面积150700，每平米100元计算确定。开发间接费8,824.00万元，为直接组织和管理开发项目所发生的，如管理人员工资、职工福利费、折旧费、修理费、办公费、以及项目融资财务费用、担保费。其中
13、预计贷款利息4,900.00万元，担保费2,100.00万元。七、 项目销售收入及税费项目建成后，项目公司拟持有的自有物业包括商铺1层和4层、3号楼宾馆。扣除2号楼拆迁户还建房部分的面积，预计项目可售面积为75,000.00平米，包括裙楼的商铺2-3层15,000.00平米和住宅公寓60,000.00平米。根据对*、*以及项目所在地附近房产项目市场的调查，商铺的价格预计平均售价为35,000.00元/平米，住宅和公寓的平均售价为11,000.00元/平米。预计项目可售部分可实现收入118,500.00万元。项目销售期3.5年，自20xx年8月至20xx年1月。预计20xx年完成销售25%，实现
14、收入29,625.00万元；预计20xx年完成销售40%，实现收入47,400.00万元；预计20xx年完成销售20%，实现收入23,700.00万元；20xx年完成销售15%，实现收入17,775.00万元。 设计方案 篇4 一、教学内容学生认识了生活中的八个方向，能够用量角器量角与画角，还掌握了比例尺的知识。本单元综合应用已有的经验，用方向和距离比较准确地表示物体所在的位置。编排3道例题和一个练习，把教学内容分成四段。例1，理解新的方向词，用方向和距离讲述物体的位置；例2，根据物体所在的方向和距离，在平面图上指出它的位置；例3，用方向和距离描述行走的路线；实践活动实际测量二、教材编写特点和教学建议1知道了物体所在的方向和距离，就能确定位置。生活中用方向表示物体的位置不大精确，因为东北、东南、西北、西南的范围比较宽，而且仅有方向，没有距离。用方向和距离比较准确地表示物体的位置，涉及了方位、角度、实际距离三个具体内容。引出新的方向词。本单元先后教学四个方向词，它们是北偏东、北偏西、南偏东
