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1、必备培训计划合集9篇必备培训计划合集9篇 建议描述内容提要： 1、使关键用户能够理解并熟练掌握标准业务流程的操作；2、为后面的系统调研进行充分的交流做好充足的准备；3、通过培训，使关键用户能够在贵公司担负起知识转移的任务；第二章 学员应该参加的课程：培训内容表第三章 学员应具备的能力建议描述内容提要：1、计算机基础，比如熟练应用WIN20xx操作系统，掌握基本的办公软件操作（如OFFICE）,IE浏览器的熟练应用； 2、熟悉本单位的业务流程操作；第四章 培训教师介绍建议描述内容提要：1、知识结构（学历、专业、接受的培训等）；2、工作经历（包括来XX公司公司以前的工作经历）；3、已经实施过的项目
2、；第五章 具体安排建议描述内容举例：项目培训计划表第六章其他要求6.1、对教室和教具的要求建议描述内容举例：1、配备亮度清晰的投影仪，最好是方形玻面。幕布同投影仪之间应有足够距离，幕布的尺寸能使投影片充分显示，便于后排听课人员看清。2、配备安放稳妥的白板或黑板、与投影幕布在讲台两侧对称放置。准备书写流畅的笔和可以擦净板面的板擦；3、讲台桌面的长度要能够放下投影仪、教员使用的投影片夹和其他教具；4、教师窗帘和灯光布置上既不要影响投影效果，又要照顾看轻白板和听课人员记录需要。5、无环境噪音干扰（车辆、生产、食堂、风机等）；6、配备可固定又可手持的话筒，足够电线长度的接线板，不出噪音的扬声器；7、有
3、教桌以便于听课人员记录，有练习用机；8、有适合不同听课人数的教室；椭圆会议桌或沙发、舞厅设备不宜用于教室。6.2、对培训学员的要求建议描述内容举例：1、培训学员必须严格遵守培训纪律，不得无故迟到、早退、旷课；2、学员应提前对所培训内容进行预习，上课时认真做好笔记；3、经过学习，受训学员必须能够熟练掌握标准业务在新系统中的处理流程，并能够担当起向其他最终用户进行知识转移的任务；否则应坚持自学，直到考核合格为止。xxXX公司软件有限公司 乙方公司代表：签字: _职务: _日期: _签字: _ 职务: _ 日期: _ 培训计划 篇2 为帮助学生干部树立正确的政治观念，培养良好的道德品质，掌握工作方法
4、和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用学生干部是广大学生与学院沟通的一个纽带。为帮助学生干部树立正确的政治观念，培养良好的道德品质，掌握工作方法和工作艺术，提高工作能力，更好地发挥学生干部在学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，同时能进一步明确各个岗位的工作任务、工作职责、工作要求，有效的将工作顺利开展，特制定本制度。学生干部培训在主席团的直接领导下，由学生会各部负责人具体组织实施。每次培训前提前做好计划，安排好具体时间以及具体培训地点。1、公文写作；2、公共礼仪；3、制度学习；.组织学习我校及校学生会有关学生会干部管理和制度建设方面的规定。
5、.介绍学生会的章程、制度、工作和任务，明确各岗位的职责及要求。.由校领导以及德育老师就如何做好学生干部工作进行指导。提高与完善学校生会干部各项工作技能，使其具备多方面的才干和更高的管理能力，提高个人素质，为工作轮调和横向调配提供条件。学生干部队伍的建设是高校培养合格高素质人才的重要渠道，认真做好学生干部的选配、培训工作，对我们进一步搞好学生的思想政治工作将起到积极的促进作用。1、培训形式主要分为全体学生会培训和各部门培训。全体学生会培训以增加整体凝聚力，提高整体战斗力为目的，通过一系列地培训能够迅速使新成员对学生会有深入地了解，培养他们的团队合作意识。部门培训侧重于部门工作技能培训，通过培训加
6、强部门内部凝聚力。培训结束后，每人要上交一份培训小结，拿出个人工作计划。2、定期邀请具有丰富学生会工作经验的老师，及优秀学生干部作报告或演讲，和新干部进行座谈。1、新干部在培训过程中应端正态度、广泛交流、深入学习、挖掘自身潜力，以便更好地适应学生会工作。2、新干部应准时参加培训，培训期间同样受到学生会考勤制度的约束。如因特殊情况不能出席，应提前24小时以书面形式请假；如遇到紧急情况未能及时请假者，需在事后以书面形式进行解释说明，并需提供相关证据。3、培训主要由各部门负责人共同负责。4、培训期间新干部必须到场，请假须规范。 培训计划 篇3 一、指导思想为加速新教师的培养，使新教师进一步巩固专业思
7、想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格教师。为此，我们按上级要求制订本学年新教师培养计划。二、培养目标和思路（1）、培养目标：1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。（2
8、）培养思路：刚刚走上工作岗位的新教师往往充满热情与活力，但由于没有经验，加之面对陌生的环境，一般经不起挫折与失败；工作水平一般的教师虽然有基础，但是受能力所限也不能较好地落实工作。针对这些教师，我们给予他们更多的是关心与帮助，支持与鼓励，并客观地评价他们工作中的失误。培养思路是：依托校内外的培训资源，加深新教师对师德规范的认识，强化专业思想；采取跟踪指导，着力提高新教师的教学基本功，从思想上和业务上尽快适应并胜任教育教学工作。三、具体措施（1）制定培养计划新教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。为此我们将新教师的培养与管理纳入到教师队伍建设规划之中，制定了新教师培养计划，明确了具体的培
9、养、管理措施，有目的、有步骤地加快新教师的成长。（2）做好角色转换引导新教师做好角色的转换主要由是学生转为教师。我们计划在暑假里利用休息时间对这些新教师进行相关的岗前培训，对他们加强工作责任心教育，以及班级组织管理能力的培训。计划为新任班主任做“如何做好班主任”的专题经验介绍和交流活动。（3）指导常规教学常规工作是教学管理中的重点。计划在开学初，学校领导组织新教师开展教学常规培训会，从备课、上课、作业与辅导等方面着重进行指导。如，备课指导：我们拿出一节经典教案，从单元分析到课时分析，从教学目标的确定到教学环节的设计，精心地进行讲解。根据培训的认识，我们要求新教师独立自备一节课，经学校审核达标后
10、方可进行全册的备课。再如，对作业设置和批改的指导。我们首先带领新教师学习学校的作业设置和批改要求，然后针对各类学生作业的批改情况给新教师提供模板，即每人下发一套上学期某班作业本，让教师通过模仿，从而落实教学常规的基本要求。（4）注重师徒带教我们计划给每位新教师指派名骨干教师作为指导教师，结为师徒关系。依靠骨干教师，引领新教师在教育教学、班级管理、日常工作等方面开展传、帮、带工作。通过这种“牵手结对”的形式，我们为新教师的成长和发展搭建立平台、拓宽渠道。计划经常与师傅探讨教学方法和策略，邀请师傅做课前指导。师傅的点拨引导为新教师的成长与发展奠定基础，打下根基。（5）搭建锻炼平台针对这样的教师，我
11、们着力打造，积极为他们的成长搭建平台。因此，我们计划学校领导听课做指导。通过领导引领，使新教师的工作更有劲头，渴望学习和发展的愿望更加强烈。（6）建立考核制度新教师的培养工作需要学校循序渐进地开展。计划在本学期，立足课堂教学，我们由浅入深地组织考核验收活动。三月份，先指导再听课，抓新教师课堂的基本常规；四月份和五月份，先约课再听课，抓新教师课堂的基本结构和教学环节；六月份，进行综合考核活动，重点是备课、上课和说课。所以，新教师的培养是一个长期的复杂的工程，学校应持之以恒，长抓不懈，让新教师赢在起跑线上！ 培训计划 篇4 民以食为天，食以洁为本，卫生管理是餐饮企业管理工作中一项经常性的非抓不可的
12、工作，对于促进企业的经济效益和提高企业的信誉、知名度，有着不可低估的作用，为此，特制订本计划。一、 建立卫生质检小组。二、 层层签订卫生工作责任状。卫生工作实行目标管理方式。三、 环境卫生实行“地域分工、包干负责、落实到人”的原则。1、 地面、天棚整洁、无垃圾、脏物。2、 墙壁洁净，坚持“五无”既无污物、无蛛网、无积尘、无乱张贴、无乱刻划。3、 制作间各种主、配料陈列有序，不同的餐具有固定的摆放位置，制作人员不混用佐料、器具，颠三倒四影响卫生。4、 墙角保持清洁，列杂物、无乱堆码，对于临时的堆放应及时干净地清扫。5、 垃圾应倒在专用的垃圾箱（桶）内。6、 为保证下水管道畅通，如遇堵塞应立即通知
13、部门主管和相关部门进行处理。四、 食品卫生严格按照食品卫生法及卫生“五四”制的要求执行，杜绝中毒事故发生，对人们的身体健康负责。1、 严格坚持“四隔离”制度，即生与熟，成品与半成品，食品与杂物，药物，零售食品应使用食品夹，严防中毒事件发生。五、 加强个人卫生管理，督促员工搞好自身卫生。1、 酒店生产经营的第一线制作员须持证上岗，“健康证”并每年进行休格检查。2、 患有传染性疾病者，须经治疗后持医院及卫生部门的健康证方能重新报到上班。3、 制作员必须穿戴好工作服（帽）上班，上岗操作过程中，不准穿拖鞋、过高的高跟鞋，不准穿短裤或超短裙，不准穿背心或袒胸露背的衣服，不准抽烟、嚼槟榔，吃瓜子等食品，不
14、准留长发或蓄胡须，不准戴戒指或涂指甲油。篇二：厨房培训计划范文一、 厨房员工培训的种类1、 按培训的时间分（1）短期培训 （2）长期培训2、按培训形式分（1）脱产培训 （2）不脱产培训3、按培训性质分（1）岗前培训 （2）岗位培训（3）换岗培训 （4）不称职员工培训二、培训的内容厨房人员的培训主要包括职业道德，专业理论知识，专业实践技能的培训，以及企业文化，政治思想和文化知识的培训。1、 专业理论知识培训包括（1）食品原料知识 （2）食品生化知识（3）食品卫生知识 （4）食品营养知识（5）烹饪工艺流程知识 （6）烹饪美学知识（7）厨房生产成本核算知识 （8）厨房管理知识（9）菜品开发与菜品创新知识 （10）其他相关知识2、职业道德教育3、烹饪专业技能包括（1）各种原料的加工技术（2）本店所提供的菜点制作技术（3）创新菜点品种的推广使用（4）新的烹饪工艺技术（5）新型调味料的使用与味型开发（6）其它相关技能（如
