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1、必备亲子活动方案汇总5篇必备亲子活动方案汇总5篇 亲子活动方案 篇1 活动意图：孩子们进入中班已经学期过半，为了让家长更了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，我们组织一学期一次的亲子游玩活动。让家长走进幼儿园看到孩子在活动中真实、自然的生活、学习、游戏的情况，了解老师真实、自然的教育机制、教学状态和班级管理的情况。活动目的：1、学习按亲子游戏的规则和玩法有序游戏，发展孩子的手部协调性提高孩子的动手能力。2、增进亲子情感交流，培养对亲子游戏的兴趣。3、提高教师和家长之间的了解，丰富家长的育儿经验。活动过程：一、家长签到二、教师致欢迎词：各位家长，上午好！感谢大家从百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢您
2、对我们工作的支持和理解。我谨代表中三班班的两位老师和阿姨，欢迎各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家能更好的合作，因为我们都有一个共同的目标为了孩子健康、快乐的成长。今天的活动有两个环节，第一个环节是亲子游戏，第二个环节是家长和老师的互动环节，请家长给我们的工作提宝贵意见，谢谢。三、幼儿展示学习情况。朗诵儿歌、演唱歌曲。四、亲子游戏活动：（一）游戏名称：漂亮的项链游戏目标：发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力游戏准备：彩色小木珠游戏过程：1教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望2、师示范制作的方法并提出要求（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿（2）请家长鼓励宝宝大胆的
3、自己穿（3）要求手拿彩线的位置要合适1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作（二）游戏名称：喂娃娃游戏目标：训练孩子双手的协调性，能准确有目标的把豆子舀进瓶子里。游戏准备：瓶子娃娃、红豆、勺子游戏过程：1、教师示范游戏方法2、游戏规则：用勺子把盘子里的豆子舀进瓶子里，看哪个宝宝先完成而且不把豆子洒出来者为胜利。家长帮助扶住瓶子协助完成。（三）游戏名称：投掷游戏游戏目标：能有目标的投掷。培养亲子的协调默契感。游戏准备：纸团、篮子游戏过程：1、教师教师讲解游戏玩法和规则。2、游戏规则：家长手拿篮子，孩子把规定个数的纸团投进篮子，看谁先把纸团投
4、进去且投进的个数多者为胜利。五、家园交流 亲子活动方案 篇2 1、游戏：看谁得第一(地点：小一班走廊)玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。规则：爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上，不能偷看。2、游戏：猜一猜(地点：小一班班级)规则：给孩子相应的图案，孩子做动作，家长猜字，规定时间内谁猜得多，谁就胜。3、夹球跑(地点：小二班走廊)玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。4、小脚踩大脚(地点：小二班班级)玩法：宝贝踩着妈妈的脚背，从起点走
5、到终点，最先到的家庭为胜。5、夹夹乐(地点：小三班班级)玩法：规则：4组家庭同时进行，宝贝为家长在身上各处夹上夹子，家长随音乐抖动，把身上的夹子全部抖落，看谁最先把全部夹子抖落为胜。6、揪尾巴(地点：小三班走廊)规则：10组家庭同时进行。家长背着宝贝，把尾巴夹在家长裤子后面，家长们背着宝贝互相揪尾巴，看谁先把对方的尾巴揪下来，尾巴没被揪下来者为胜。7、顶易拉罐(地点：小四班走廊)玩法：妈妈站在起点线上，幼儿站在对面，妈妈头顶着易拉罐从起点走到对面，将易拉罐交给幼儿，幼儿踢易拉罐曲线绕过各种障碍物，到达起点后，把罐子放在篮子里，最先到者为胜。规则：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后
6、再跑。8、围裙接球(地点：小四班班级)玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的10只海洋球分别向家长手中的围裙投去。家长配合接球。最后比一比谁投中球最多为获胜者。说明：1、每个孩子一张游园券，每完成一种游戏得一个印章，根据印章数领取相应的礼品。2、请各位爸爸妈妈先了解一下游戏规则，到时踊跃参加游戏。 亲子活动方案 篇3 活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教
7、育，促进家园同步教育。日程安排：1、3月29日-4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。3、活动地点：网球公园4、活动时间：4月10日 学前组4月11日 大班组4月12日 中班组4月13日 小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。活动流程：9：00-9：40参观公园，感受春天的美丽9：50-10：20点心时间，感受分享的快乐10：20-10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30-11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30-12：00放风筝比赛，感受放飞
8、的快乐12：00活动结束活动要求：1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师
9、负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。5、 活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。 亲子活动方案 篇4 一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，
10、从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程:一.热身-大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松
11、鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动1活动名称-盲行之风雨人生路 活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时
12、参加（根据现场道具决定上场的组数）4首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束6各组成员分享自己的活动感受。分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不
13、易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 亲子活动方案 篇5 一、活动目标积极参加科技节的各项系列活动，了解游戏的科学秘密，体验科技与生活的亲密关系。能和家长一起关注科学，感受丰富多彩的科技活动带来的快乐和愉悦。二、活动时间第12周周二（5月19日）上午三、参加对象小班全体师生及家长。四、活动安排游戏顺序：吸管接力纸圈运水时间安排：8：00家长开始陆陆续续进园。8：15教室里老师先介绍游戏规则和注意事项。8：30全体幼儿集中到操场上开始科技小游戏的比赛。吸管接力、纸圈、运水游戏结束后进行游戏的颁奖，10：00结束所有的比
14、赛。10：00家长置多功能室开展家长学校讲座活动五、“环保从我做起”亲子倡议承诺活动为了让幼儿知道环保的重要性，提高环保意识，增强环保的责任感。我班将开展“我为环保出力节约用电”主题活动，请您和幼儿围绕主题选择一个环保行为，并坚持一周。一个小小的环保承诺，聚集自己小小的力量，推动地球环境巨大地改变。这一活动以展板的形式展出，我们也设计了云朵形状的记录卡，请您和幼儿用图加文的形式在记录卡上记录下你们的行动或者感受。在亲子活动的当天进行倡议承诺展示，所以这个记录请在5。18日前交给班级老师。六、纸盒创意变变变生活中废旧盒子很多，能够变化成孩子喜爱的玩具、有用的物品、漂亮的装饰品请您和孩子运用生活中的盒子，大胆展开想象，进行纸盒创意变变变的制作，并于5月19日之前将作品带来交给班级老师。七、游戏玩法介绍游戏一：吸管接力（每班出12组家庭参赛）玩法：幼儿在起点由家长将吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不让其掉下来，家长运用吸气的方式将吸管接住在自己的人中位置，然后吸着行进走至终点（5米距离），不落下为成功，最先到的5名为胜利家庭。中途有掉落的则重新来。赛程：游戏分5轮，以班级为单位依次展开：小1、小2、小3、小4、小5游戏二：纸圈（每班出13组家庭参赛）玩法：每班13组家庭一起上场，利用提供的的A4纸
