眷恋初二作文

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1、眷恋初二作文眷恋初二作文 眷恋初二作文 在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的眷恋初二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 眷恋初二作文1 朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要，生命里或许可以没有感动，没有胜利，但那不能没有朋友，朋友如醇酒，味浓而易醉，朋友如花香，芬芳而淡雅，朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意，是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。年少的我们一起打着伞在雨中漫步，一起骑着车在路上飞驰，一起沿溺于美术室，博物馆，一起徘徊于书店，书廊里，我们有

2、悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听。现如今翻开我们的相册，里面满是我们美好的回忆，走在学校的走廊里哪都有我们这二年来美好的回忆。还深刻的记得12年的九月1日，我们来到同一个教室坐下，开学的第二个星期我就交到人生中最珍贵的三个朋友，一次，因一个误会而使得我们吵了2个星期，后来知道真相，我们都十分的惭愧，并在时许下了承诺，无论以后发生什么，我们都不会吵架，分开也确是如此，自那以后我们就真没有再吵过架了。时光荏苒，二年就这样过去了，我在盐中这个大家庭，我学会了很多，这些朋友也带给了很多。可惜的是，天下终没有不散的宴席，只还有近400天的时间，可以和他们在一起“没心没肺”地学习和交流

3、了。时光一去不复回，多么想念过去的那10年，那里永远珍藏着我最美好的回忆。望着那蔚蓝的天空，不由得想起哪些年我们走过的那段时光。记得我永远眷恋你们. 眷恋初二作文2 杏花疏影里，循着语文的笛声踏入了黎明。每一个脚印里都刻入了语文老师的龙飞凤舞，漫谈云霞。唯有那一堂课，淡描了他的身影，却写满了我的眷恋。时光又回到了那节语文课前，老师温厚的声音在耳畔响起：“这节课你演讲吧。不过交给你个任务，我有一点事儿，希望你讲到我回来。”我轻轻地点了一点头，大概只记住了他嘴角边一成不变的微笑。那时年龄还小，那时不善交往，在同学中是那样孤单无闻。每每回想起，总有一种细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒之感，不堪看。铃响

4、，提着笔记本走上台，我的胆怯写满了颤抖的双腿。总是放弃这样的机会，可是这一次却无法推托，因为有他的温厚的声音，信任的微笑，因为我发现同学们其实很友好。庄子的养生主在记忆中流出，起初的目光在笔记本上游走，而后大段的评述似乎出自我自己的思考。我不禁陶醉于薪尽火传的深邃之中，台下是静寂，也有惊讶。那一推门声始终未响起，而我的期盼渐渐转化为一种责任，正如庖丁解牛，恢恢乎游刃有余，騞然一刹那，我瞥见门外那是老师静静地在门外守候，我从他的嘴角的微笑中甚至读出了一种美丽的欺骗。台下的掌声是一种诗意的肯定，而我台上的栖居也多了一种幸福。是他，我的语文老师，一直在门外默默地看着我，他其实没有事，他只是用责任来激励并支持着我，让我有机会在同学面前展示，让我与同学更加亲近地接触，让我有胆量在众人面前侃侃而谈。我想，为什么他的嘴角带着微笑，因为他的心中充满了爱与关怀。那节语文课，没有他细致的讲解，却深深地镌刻着他的爱，温和的微风，吹开了我的心帆。当时领略，而今眷恋，总负多情。那节语文课，流淌着老师的关爱与我心灵的转变，永不枯竭。 4 / 4