《2021年人民版历史必修一专题六第2课卓尔不群的雅典学案(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人民版历史必修一专题六第2课卓尔不群的雅典学案(无答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版历史必修一专题六第2 课卓尔不群的雅典学案（无答案）第 2 课卓尔不群的雅典课标： 知道雅典民主政治的主要内容，熟悉民主政治对人类文明进展的重要意义；学习目标：1、学问与才能：明白梭伦改革和克利斯提尼改革的内容，把握雅典民主政治建设的过程和表现，客观评判雅典民主政治的是非得失；2、过程与方法：在老师指导下，就雅典民主政治的建设过程、雅典民主政治的详细表现、雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面懂得雅典民主政治的内涵；3、情感、态度与价值观：通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结，老师引导熟悉民主政治的历史
2、意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病较少、优点较多的一种政治制度；学习重点： 把握雅典民主政治的建立过程及其主要内容；学习难点： 如何懂得雅高雅典民主政治在人类文明进展史上的影响；课前预习使用说明与学法指导：1、本课主要叙述雅典民主政治的进展概况及其评判；2、依据预习案通读教材，进行学问梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础学问；将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体争论、突破；3、完成预习自测题目；4、限时 20 分钟独立完成；教材助读雅典的民主政治1、民主政治的位置：全希腊的学校；在各城邦中最为发达；古代政治文明的；2、实质：雅典民主
3、政治的建立是与反复斗争的结果；二、雅典民主政治确立的过程1、背景：（ 1）在雅典国家形成之初，城邦里的个部落各自为政， 贵族垄断了一切大权；（ 2）公元前6 世纪初，工商业的进展造就了雅典新兴的 者阶层；（ 3）工商业者们不满贵族专权，要求进展城邦 ，促进工商业富强；2、梭伦改革奠基（ 1）内容：经济： 颁布 ，使沦为债务奴隶的人重获自由；实行了一系列促进 进展的措施；政治：按 将雅典自由民分为 4 个等级；由 4 个部落各自选 100 人组成“四百人会议”，作为 的常设机构；设立雅典最高法院 以受理公民投诉；（ 2）评判：中立政策实际上不能完全化解 ；但在肯定程度上转变了 的局面，促进了雅典
4、 和 的进展；3、克里斯提尼改革确立1 / 5第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版历史必修一专题六第2 课卓尔不群的雅典学案（无答案）（ 1）内容：以 为基础重新划定10 个行政选区，不分等级、以抽签方式从10个行政选区各选50 人组成“五百人会议”；从10 个选区中各选一人组成 ；制定 “ 法”；（ 2）评判： 改革打破了 势力对政权的掌握，雅典国家由此形成；改革使全部公民都有参政机会，标志着雅典 的确立；三、“黄金时代”的公民民主（ 执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”）1、背景希波
5、战争对雅典民主政治的影响：（ 1）是对希腊城邦制度和雅典进百年来民主改革成果的一次检验，储存了西方古代 的火种，同时也开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”；（ 2）战争推动雅典民主政治的完善；战争中， 积极参战， 其政治位置随之大大提高，由贫民和工商业者组成的 逐步掌握政权；2、伯里克利时代雅典民主政治的表现完善（ 1）除十将军外，各级官职向 开放，并以 方式产生；（ 2）“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力； 成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权；成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力； 的每个（ 3）为保证全部公民，特别是
6、公民能积极参与国家政治事务，国家为担任公职和参与政治活动的公民发放 ；四、对雅典民主政治的评判1、历史进步性： 促使国家经济、 政治获得了空前的富强；对近代西方 产生了深刻的积极影响；开启了西方 的先河，在 盛行的古代世界领先建立了 较为健全的 制 度 ；2、历史局限性：（1）就其民主范畴而言，雅典公民权益是建立在对广大 专政基础上， 和 被排除在民主殿堂之外；（ 2）就其性质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于 的城邦；（ 3）就其执政方式而言， 和 的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家治理权力，这很可能导致 的滥用和误用；（ 4）当城邦政治日益复杂化的时候，这种民主极有可能会导致
7、 的滥用和误用；（ 5）历史事实证明，雅典的衰落，除了战争及其他因素之外，也与这种民主政治所导致的 和 是分不开的预习自测1公元前5 世纪的一天，全体雅典公民集会于卫城；人们对泰米斯托克利言论纷纷，说这位民主派领导、反波斯英雄正变得专横跋扈，并将他的名字划在碎陶片或贝壳上，最终他得票过半而遭放逐海外；由此可见，古代雅典民主是()A直接民主B民主派专有的民主C代议制民主D大多数居民的民主2有学者认为：假如说梭伦改革是调和平民与贵族关系的话，伯里克利的改革就完全是有利于平民的，全体公民在政治上的公平使权势者操纵和对抗法律的难度和风险都增加了；以下改革措施支持“完全是有利于平民”这一观点的有()五百
8、人议事会和陪审法庭向全部公民开放十将军委员会向全部公民开放实行公职和公共参与活动的津贴制度创立“陶片放逐法”ABC D2 / 5第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版历史必修一专题六第2 课卓尔不群的雅典学案（无答案）3. 公元前 5 世纪，希腊的两个闻名城邦雅典和斯巴达发生战争，结果，经济高度富强、预备非常充分的雅典被斯巴达打败；在总结雅典的这场战争失败的缘由时，闻名的历史学家波里比阿认为： “一切事务成败的首要缘由在于国家制度的形式；国家制度是全部设想和行动方案的源泉，也是其得以实现的
9、保证；”依据材料，在波里比阿看来，雅典战败的缘由在于()A雅典贵族专制社会黑暗B雅典社会制度的落后C雅典直接民主制的弊端D雅典社会冲突的尖锐4 古希腊民主制特点可以概括为人民主权、轮番而治；表达这两项内容的制度包括公民大会制和 ()A举手表决制、连选连任制B比例代表制、与会津贴制 C抽签选举制、有限任期制D政教分别制、公民兵制 我的疑问： 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决；课内探究情形导入通过上节课的学习，我们知道古希腊拥有发达的海外贸易，众多小国寡民的城邦， 制造了辉煌的古典文明，它同时留给文明一笔重要的政治遗产，那就是民主政治，那么雅典的民主政治是怎么回事呢，它经受了怎样的进展变
10、化呢，又有什么样的特点呢？我们就要通过今日的学习来明白和把握；请同学们翻到教材第107 页，我们一起来学习本单元的其次课：卓尔不群的雅典；学始于疑1、雅典民主政治有和特点？2、如何评判雅典的民主政治？学习建议：请用5 分钟时间仔细摸索这些问题，第一，通过梭伦、克里斯提呢、伯利克里改革的内容概括雅典民主政治的内容；其次，运用辩证唯物主义观点分析雅典民主政治的影响；质疑探究一、雅典民主政治的进展；【互动探究】阅读以下材料我们的制度之所以被称为民主政治，是由于政权在全体公民手中，而不是在少数人手中；在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是公平的任何人，只要他能够对国家有所奉献，肯定不会由于贫困而在政
11、治上湮没无闻；”伯利克里：在阵亡将士国葬礼上的演说请完成：1、伯里克利说的是希腊哪个城邦的民主政治？2、这个城邦的民主政治表现在哪些方面？3 / 5第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版历史必修一专题六第2 课卓尔不群的雅典学案（无答案）3、谈谈你对这种民主政治的看法；当堂检测 一、挑选题1伯里克利在一次公众演说中曾这样阐述：我们的制度是别人的模范之所以被称为民主政治， 由于政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中任何人，只要他能够对国家有所奉献， 肯定不因贫困而在政治上湮没无闻；以下说法
12、符合上述演讲要义的是()A. 奴隶和外邦移民能够积极参与民主政治B各级官职向一切人开放，并以抽签方式产生C. 雅典的民主制是最好的政体，适合一切地区D公民获得了公平参政的机会2伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不信任现存宗教者和一切神明持不同见解者，立刻治罪；”依据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判；这说明A雅典公民权益神圣不行侵害B雅典公民只尊奉神明的意志 C雅典民主制不能保证言论自由D伯利克里排斥“持不同见解者” 3雅典民主政治的实质()A. 全部公民的民主B.包括外邦人在内的民主C. 奴隶主贵族的民主D.奴隶也有民主权二、非挑选题 4、阅读以下材料：材料一雅典在民主政治进展的
13、过程中，为爱护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法” ；在公民大会上， 凡公民认为某人的行为有损公民利益， 就把他的名字写在陶片上；如写名的人数超过 6 000 ，就意味着多数通过，那个人就要被流放国外 10 年，但不得动其财产；材料二梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理； 民众法庭实行陪审员制， 陪审员不分等级， 一律通过抽签产生；诉讼案件第一通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉；审案时采纳投票表决方式，全部公民都有控告和上诉权益；（ 1）通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？（ 2）分析材料二的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用；4 / 5第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人民版历史必修一专题六第2 课卓尔不群的雅典学案（无答案）（ 3）以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？课后反思课后训练课本 p110 自我测评、材料阅读与摸索
