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冀教版四年级语文上册,字的敬畏,我会读: 敬畏 神圣 积淀 肥沃 萌生 探寻 空寂 营造 震慑 凄婉 苍凉 含蓄 朦胧 渲染 杳无人影 不绝如缕 言简意赅 气象万千,作者是从哪几个方面写出自己对“字”的敬畏之情的？,我的小标题：,第一部分：产生疑问；,第二部分：敬惜字纸；,第三部分：感受文字生命力；,（感受神奇、创造奇迹、悟出道理）；,第四部分：总结全文。,什么叫“敬惜字纸”？,中国民间一直有“敬惜字纸”的传统。过去在私塾的房前有一个砖砌的池子，里面竖着一块木牌，上面写着“敬惜字纸”四个字。“字纸”就是有字的纸，不管是手写的，还是印刷的，都不能随手乱扔。因为纸上有了字，就具有了神秘的力量，“凡人”须尊敬这种“神秘”的力量。这种态度现在看来当然是不完全可取的，但它也反映了先人对文字的一种敬重：汉字是文化的载体，对汉字的敬重也是对文化的一种敬重。“仓颉造字，惊天地泣鬼神”、“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”等诗句也反映出古人对于汉字的敬畏。,听张立本女吟 危冠广袖楚宫妆， 独步闲庭逐夜凉。 自把玉钗敲砌竹， 清歌一由月如霜。,联系全篇内容和自己的学习实际，想一想，为什么作者说：“汉字，在我的眼里是有生命的。”,课后思考:,课后推荐阅读： 乔传藻挑柴童年纪事 蒲松龄聊斋志异,谢谢！,
