《统编版高中语文选择性必修下册：2 《孔雀东南飞并序》同步练习（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版高中语文选择性必修下册：2 《孔雀东南飞并序》同步练习（解析版）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔雀东南飞并序同步习题一、选择题1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A摧藏（zng） 彷（png）徨 徘徊（hui） 伶（lng）俜（pn）B窈窕（tio） 遗（y）施 拊（f）掌 葳（wi）蕤（ru）C否（p）泰 哽咽（y） 玳（di）瑁 踯（zh）躅（zh）D公姥（lo） 便（bin）言 晻（yn）晻 箜（kng）篌（hu）【答案】C【解析】本题考查识记常用字字音的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后结合课本知识，根据已经学过的课文写出答案，注意多音字和容易误读的字形、词语，书写时注意标号音调，标准位置。本题A项，“伶（lng）俜（pn）”错误，“俜”读“png”；B项，“遗（y
2、）施”错误，“遗”读“wi”；D项，“公姥（lo）”错误，“姥”读“m”；“便（bin）言”错误，“便”读“pin”；“箜（kng）篌（hu）”错误 ，“篌”读“hu”。故选C。2下列对原文有关诗句的分析，不正确的一项是（ ）A“未至二三里，摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情，也写了焦仲卿当时所骑的马的哀鸣，从而为下文营造了一种凄怆的氛围。B“贺卿得高迁！”这句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽，实际上反应了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。C“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！”这四句即表明焦母那种顽固保守的封建等级思想，也在一定上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝
3、夫妇的原因。D“中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义手法，表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。【答案】D【详解】本题考查对诗句内容的理解和分析能力。这是一道综合性比较强的题目，既涉及情节内容，也包含对主旨情感和手法的赏析。考生解答本题时应抓住诗句中关键词语，结合课文情节和主旨做出判断。本题D项，“感动上苍，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”表述错误，写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，“感动上仓，让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”的说法没有依据。故选D。3下列对文中词语的解释，不正确的一项是（ ）A“台阁”，指
4、尚书合，东汉以尚书直接辅佐皇帝处理政务，因汉尚书台在宫禁内，乃有此称。文中泛指大的官府。B“城郭”，古代“筑城以卫君，造郭以守民”，内城在“城”，外城叫“郭”。三里之城，七里之郭。C“再拜”，古代一种隆重的礼节，拜两次，表达敬意。“再”，第二次；“拜”，见面时的礼节。D“黄昏”，傍晚时分，一般指18点左右；“人定”，夜深人静的时候，指21点至23点。【答案】D【详解】本题考查识记古代文化常识的能力。古代文化常识考查包括人的称谓、古代职官、天文历法、古代地理、科举制度、风俗礼仪、饮食器用、音乐文娱、文史典籍等方面。解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系课本内容，对选项做出判断。本
5、题D项，“黄昏，傍晚时分，一般指18点左右”表述错误，“黄昏”，古代计时单位中时辰名，一般指19点至21点，也就是戌时。故选D。4下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A蹑履相逢迎 逢迎：迎合别人的心意B吾独向黄泉 黄泉：指阴间C恨恨那可论 恨恨：愤恨到极点D作计乃尔立 乃尔：就这样【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词中古今异义词语的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境分析。本题A项，“蹑履相逢迎”中“逢迎：迎合别人的心意”解释错误，这句话的意思是“（赶紧）穿上鞋子就出来迎接”，在这里“逢迎”解释为“迎接”
6、。故选A。二、文言文阅读（一）阅读下面的文字，完成小题。孔雀东南飞，五里一徘徊。 “十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。” 府吏得闻之，堂上启阿母:“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚?” 阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!
7、”府吏长跪告:“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!” 阿母得闻之，槌床便大怒:“小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!” 府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语:“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏:“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾有绣腰襦，葳蕤自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘!”
8、 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。(节选自孔雀东南飞)5下列加点字的解释，不正确的一项是()A夜夜不得息息:歇止，休息B何意致不厚 致:招致，招来C谢家来贵门 谢:告别，辞别D昼夜勤作息 作息:工作和休息6下列句子编为四组，全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项是()此妇无礼节，举动自专由便可速遣之，遣去慎莫留吾已失恩义，会不相从许东家有贤女，自名秦罗敷小子无所谓，何敢助妇语三日断五匹，大人故嫌迟ABCD7下列各项对原文所做的概括和分析，不正确的一项是()A节选部分兰芝的诉苦，表现了她对
9、仲卿的信赖，也交代了矛盾冲突的背景。仲卿求母失败，刘、焦之间的话别，反映了仲卿的无能、兰芝的软弱。B第2段写兰芝诉苦简练而有层次，意在反映兰芝从小聪明能干，多才多艺，很有教养，为故事的悲剧性蓄势，有利于激起读者对兰芝的同情。C第9段写兰芝临别“严装”，又用铺陈手法表现了兰芝沉着、冷静、镇定自若的性格。突出以兰芝的“精妙世无双”，又为下文太守的儿子求婚作了铺垫。D刘兰芝聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情。面对封建家庭制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一。8把阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。(1)妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。(2)人贱物亦鄙，
10、不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。【答案】5D6A7A8(1)我既然不能供你家使唤，白白地留着也没有什么用处，你就立即禀告婆婆，趁早送我回娘家去。(注意:“堪”“徒”“施”“相”，整体通顺)(2)人卑贱东西也轻薄，不配送给后来的人，留着作纪念吧，(我们)从此没有再见面的机会了。(注意:“贱”“足”“遗施”“因”，整体通顺。)【分析】6.作息:偏义复词，工作。7.是结果，不是原因;是焦母对焦仲卿的训斥，不是驱使的原因;是兰芝的诉说。8.应该是“反映了仲卿的不舍、兰芝的温情。5试题分析：本题考查文言实词的意义和用法。将句子带入原文中翻译，D项“昼夜勤作息”，意思是“早晚辛勤地劳作”，所以“作息”
11、，偏义复词，工作。6试题分析：本题考查考生筛选并提取文中信息的能力。认真阅读并翻译原文，明确题干要求，本题要求选出“全都属于焦母驱遣刘兰芝的理由的一项，认真分析可知：是结果，不是原因；是焦母对焦仲卿的训斥，不是驱使的原因；是兰芝的诉说。7试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项“反映了仲卿的无能、兰芝的软弱”说法错误，应该是“反映了仲卿的不舍、兰芝的温情。8试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第一句得分点：“驱使”、“施”、“白”、“相”；第二句得分点：“鄙”、“遗施”、“会因”及句子大意
12、。点睛：本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式。最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。韩凭妻宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦注。妻密遗凭书，缪其辞曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心。”既而王得其书，以示左右，左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫，言愁且思也
13、；河大水深，不得往来也；日出当心，心有死志也。”俄而凭乃自杀。其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱。屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲鸣，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰相思树。相思之名，起于此也。南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。今睢阳有韩凭城。其歌谣至今犹存。(选自晋干宝搜神记)注城旦：秦汉时期的一种刑罚名。服四年兵役，夜里筑长城，白天防敌寇。9下
14、列各句中加点的词解释不正确的一项是()A宋康王舍人韩凭舍人：门客B论为城旦 论：定罪C以示左右 示：命令D俄而凭乃自杀 俄而：不久10下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是()A论为城旦 阿母为汝求B言愁且思也 年且九十C其妻乃阴腐其衣 洞庭之阴，有大橘树焉D屈体相就 遂号其木曰相思树11下列语句全表现韩凭夫妻相亲相爱的一组是()妻密遗凭书其妻乃阴腐其衣俄而凭乃自杀妻遂自投台王与之登台根交于下，枝错于上又有鸳鸯雌雄各一ABCD12下列对文章的分析，不恰当的一项是()A韩凭妻何氏以信誓爱，曲折地表达了自己对自由爱情的追求和向往。B文章以鸳鸯鸟和相思树为衬托，突出了韩凭夫妻不畏强暴、坚贞不渝的爱情。C韩凭和妻何氏是一对忠于爱情、誓死不屈的夫妻，何氏宁死也不愿做康王的妻子，最后被逼投台而死。D文章采用浪漫主义的手法，描写古代劳动人民对自由爱情的追求与向往。13将下面的语句译成现代汉语。(1)屈体相就，根交于下，枝错于上。(2)宋人哀之，遂号其木曰相思树。【答案】9C10D11C12C13(1)两棵树树干弯曲，互相靠近，树根在地下相交，树枝在地上交错。(2)宋国人为他们而悲伤，于是称这种树叫相思树。【分析】9试题分析：文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语
