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1、四年级班主任教育心得体会范文5篇如果我们的工作心得只写给自己看,实际达不到提高的目的.因为自己看不到自己需要提高的地方,只有不断分享,让别人指点,才能了解不足.以下是小编为大家整理的四年级班主任教育心得体会,感谢您的欣赏. 四年级班主任教育心得体会1 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿.应对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有好处的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德.文化科学.劳动技能.身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织.领导和同学们的共
2、同发奋下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全.学习.工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一.做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,发奋培养德智体全面发展的人才. 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心.重视班会,开好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风.学风,为学生带给一个好的大环境,重视的是学生的共性.为配合学校各项工作的落实,我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理.长见识.学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是
3、思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生理解,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界.但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时刻开短小精悍的班会也能取得良好的效果.不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风.学风的不良思想消灭在萌芽阶段.而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教.我常利用课余时刻和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感
4、染学生.体此刻学习.生活的方方面面.做任何事情,必须要从学生的角度去思考,为学生利益着想,学生才易于理解.在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任. 二.加强班级管理,培养优秀的学风.班风,深入全面地了解学生,发奋培养 团结.严格.活泼.奋进 的班群众. 四年级的学生思想.心理发展.变化很快.因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要.在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理潜质培养的力度,透过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;又
5、注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的潜质,放手让学生自我设计.自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的潜质,让学生学会规划.料理.调控自己,使自己在群众中成为班群众的建设者,而不是 包袱 .在这点上,个性值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径.班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被明白和理解的时候,透过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果.班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们理解班主任的指导,又及时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个
6、团结合作的整体.选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展.培养学生担任班干部,是培养学生潜质.提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织潜质.管理潜质.社交潜质.语言表达潜质等,还能够培养其关心群众.关心他人.乐于奉献.用心进取等优良的思想品质.多培养班干部有利于多数学生全面发展.透过班干部管理班级,让学生自治自理,培养.锻炼学生的管理.自制潜质.同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人.领路人,把好方向关,带领学生不断前进.不断发展,促进他们全面发展,健康成长.使班级管理工作向着健康的方向发展. 三.用心抓好后进生的转化工作,发奋使后进生以失败者来,以胜利者走. 后进生的教
7、育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环.每个学生都享有受教育.受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现.在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们因此成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友.最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种.种心理担忧,让他们认识到自己的价值.同时,尽量挖掘他们身上的闪光点,调动他们的用心因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥.另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们
8、品尝到成功的欢乐和喜悦.对于屡教不改的学生,一方面能够选一些能辩明是非.有潜质又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮忙;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育. 冰冻三尺非一日之寒 ,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事.惟有老师对他们的明白.尊重和真心.真诚的温暖,才可能消解冰冻.的确,老师的关心.关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀.去帮忙他们,他们是知道的.懂得的,最终也会被感动的.班主任坚信这一点,并发奋实行,转化后进生才会有成功的转机. 四.用心开展好课外文体活动,做好早操.课间操.眼
9、保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率. 高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高. 五.用心主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用.在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴.知己.凡事都主动地同任课教师协商,倾听.采纳他们的意见.能够慎重地处理学生和任课教师的关联,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾.在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊. 六.抓好安全工作.安全
10、维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主.一方面利用周会.队会.谈心.家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施.一学期没有发生安全事故. 总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的发奋,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务.我还会不断的发奋,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩. 四年级班主任教育心得体会2 一.抓好学生思想工作,促成班级精神: 做一个堂堂正正的人.是我一向都挂在嘴边的话,孩子们和个性熟悉,不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成.在生活中孩子没也是坦诚相待.另外我还结合语文课和思品课程加强学生
11、的思想工作,例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的资料,诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣,时时提醒是是注意.另外我还在黑板的左边开设了一个专栏诗文朗诵,第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读每一天读,在孩子们的思想中构成一个思维定向.我一向强调男生要像男子汉,女生要温文尔雅.同时我还利用班会.平时时刻,尤其是利用偶发事件进行教育.目前班级基本构成一种班级精神诚实.勤奋.理想.宽容. 二.抓好班级教学工作,促成班级氛围: 一个班级是以学习为灵魂的,没有深入的班级是失败的.为了让学生们深入学习,我个人想以下几个方面是成功的. 1.充分协调.摩擦总是会有的,而协调是润滑剂.我便是班上的那瓶润滑剂.
12、在日常工作中,我不断协调老师与老师之间,协调老师与学生之间,协调学生与学生之间.老师间倒是很容易,而学生之间也能用和影响力来解决.而老师和学生之间的协调是很重要的.个性是在科任老师对学生的言行不适时,在学生心中,在学生群体中造成很大负面影响的时候,很可能会发生矛盾,虽然是四年级,但是学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习,而且这样影响有着很强的传染性.在本学期,我觉得我做的很棒,让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用. 2.不断过问和促使各科的学习.在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的重视程度远远不够.如英语科,由于学生对英语的重视程度还
13、不够,上课不细心听讲,我便在课余做超多的思想工作,举出自己和身边的例子,还在上课时,细心观察做好个案工作.在作业不认真不及时完成,我便采取英语作业先交个我,审查后再交个英语老师.再如本班的培优课程美术.书法等,经常提醒和督促学生带齐学习用品.在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导,和书法老师深入沟通,促进学生的意识. 3.鼓励学生克服各种困难,来自家庭.心理.学习.生活等方法的,鼓励.引导他们如何安排时刻,如何使用方法学好不一样的课程,例如数学方面指导计算和审题方法等,虽然不如科任老师专业,但是很多程度上促进了学生学习.另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难,教会他们如何适应和改善,如何更有利
14、于学习. 4.透过各种形式与家长沟通.例如电话.上门家访.以及放学回家路上,此刻我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持.同时引导家长鼓励和帮忙学生的学习. 三.选好班干部,促进班级体制建设: 俗话说:火车跑得快务必车头带.同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法代替的,因此,我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选.班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作.这样选出来的班干部在工作中用心主动,而且工作起来也得心应手.每过一段时刻,我都会召集班
15、干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等.这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作用心性.激励.允许错误,公平公正.四.抓好常规管理,促进班级习惯养成: 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范.礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的发展.在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习.生活习惯,为学生创设一个和谐.整洁的学习.生活环境.学期初,我就根据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员.在午餐.课间餐.体操.早锻炼时刻也建立起一套相关制度,让学生有条不紊的进行,天长日久构成习惯;在学生
16、个人清洁和参与劳动上也常提常抓.同时,我利用班队.晨会让全班同学讨论,明确日托班学生应做到哪些,不能做哪些.我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习.生活习惯. 五.开展好活动,促进学生素质提高: 本学期,学校开展了很多活动,为了让活动更深入.更具体.更全面,每次我我鼓励学生人人参与,互相合作,并和相关活动相结合,以此来调动学生活动的用心性,共同建立一个真正的日托班班级.在学校举行的英语朗诵比赛中,我事先利用班队课及课余时刻为他们指导,并请英语老师和家长指导,然后进行班级竞赛,颁发奖品.然后在班级获奖者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛.结果,我班赢得了好几个活动的好成绩.此外,我们有组织开展了讲故事.钢笔字.诗文朗诵等活动,为学
