《四年级班主任工作总结第二学期随笔2021年汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级班主任工作总结第二学期随笔2021年汇总（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级班主任工作总结第二学期随笔2021年汇总 四年级班主任工作总结第二学期随笔1 一学年转眼过去,时间过的真的很快.在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的语文教学工作以及班主任工作.为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作如下: 一.班级情况 本学期我担任四(1)班班主任工作.全班总人数为40人,男生28人,女生_人.我与学生之间已有半年的接触时间,都比较熟悉,班上学生的学习兴趣不浓,偏科思想严重,有少部分学生,例如:杨代毫.杨国兴.龙安政.等七八位同学,纪律散焕,不听老师的教导,不听同学的劝告,累累在班上出事,由于我们在课间对学
2、生的放任自流,给班级管理工作带来一定的困难. 二.本期工作回顾 1.班主任工作的总思路 在班主任工作方面,首先更加注重思想道德教育.行为习惯.其次,积极抓好学生的学习态度.学习方法的调整.再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,最后,积极会同各学科教师积极备好学生,针对当前的学生的思想状况,积极探讨教育学生的方法,同时积极的运用电话,见面等形式同家长联系,及时反映.了解.掌握学生的真实情况,共同管理教育学生. 2.干部队伍的组建和培养. 班级小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用,所以在开学初我慎重地选拔和培养了班干部队伍.让班干部知道,他们应具有较强的号召力和自我管理能力.
3、我对班干部的培养方面是从这几方面入手:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识.能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用.其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确.健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性.纪律性和进取心. 3.建立互助组. 以互助小组. 1对1 小组(一对应的优生帮助差生形式).小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人.小组与集体奋斗的目标. 4.丰富多彩的班队会,教学生做人 我
4、们开展了如何面对自己的学习.学会宽容,快乐生活.文明礼仪在我心中等主题班队会.通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢地承认错误,有错就改就是好同学.并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习.思考. 4.奖励和批评. 奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进.指出缺点.激励所有学生争取更大的成绩.奖励比批评的教育效果更明显,所以我教育教学工作中主要采用奖励的办法. 三.成绩方面 在这一次的期末考试中,较前学期有了一定的进步,与我之前的预计基本一致.我想还
5、是应该再接再厉,总结要认识自己的不足,努力使自己在今后的工作中更加完善. 四.存在不足 班上学生偏科思想严重,主要表现在有的学生对数学科特别感兴趣,而对语文采取应付的态度,考试下来数学得到七八十分而语文只考了二三十分,班上少数学生目无校纪班规,纪律散漫有待下期加强. 五.今后打算 加强教师间的团结协作,加强班级管理工作,听从领导的安排,努力提高教育教学质量. 总之在今后的工作中,各位领导和老师多指出我的缺点和不足,这样才能完善自己,提高自己,有句话很好,成功是站在失败之上的. 四年级班主任工作总结第二学期随笔2 时间过得真快,不知不觉中,日子一天天过去.现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我
6、担任四(3)班班主任.班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带.班主任工作既是艰巨的,也是光荣的.下面我就这学期的工作做如下总结. 一.常规教育常抓不放 开学初,根据班级基本情况,首先了解每一位学生的思想状况及学习情况;坚持常规教育,认真贯彻小学生守则.小学生日常行为规范;加强遵纪守法教育,做到无违法行为,无事故发生;建立班级学习.活动.生活正常秩序,形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动,班级学生养成良好的学习.生活习惯,爱护公物,经常保持班级整洁.美观,卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划,结合本班的实际,
7、制定了切实可行的班队工作计划,采取了有的放矢,因材施教的工作思路,努力实现积极.务实.高效的工作方式,取得了一定的教育教学效果. 二.班集体建设 三.四年级学生是最顽皮的年龄段,他们在纪律.课堂等方面还存在一定的问题,虽说担任这个班的班主任只有一个学期,但是建立一个班风正.学风浓,同学之间团结友爱.刻苦学习.互相帮助遵守纪律.有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标. 这学期,我根据学生的爱贪玩的特点,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献.一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成.我深
8、知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级.在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺.当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来.在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力. 三.班干部培养 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会.班干部是班集体中非常重要的组成部分.我在班干部产生上采用了任命.竞选和流动相结合的办法.通过竞选,选出班级
9、学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级.为同学服务的意识.同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识,每天放学班干部主动留下值日,时时监督自己,激发了学生的主动性,培养了他们的才能,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结.让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做.事事有人管的良好班级环境. 四.做好后进生的转化工作. 在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏.因此,转化后进生是班主任的一项必
10、不可少的基本功.首先要把真诚的爱给予后进生.要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单.要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门.其次要善于发现他们的闪光点.比如:徐婉玉,她是这学期刚转来的学生,学习成绩很差,但在校硬笔书法比赛中获一等奖,我给予了表扬,感觉她很开心.学习的积极性也提高了,最近学习成绩有了进步.对于后进生,在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定.奖励.课外积极辅导.跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设. 五.积极开展好文体活动, 平时教育学生要做好课间操.眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提
11、高学生的学习效率.四年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流. 六.用爱搭建我与学生间的桥梁 爱就是尊重.尊重.理解.信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感.在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉.在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话
12、,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因. 爱就是责任.教师的责任不仅在存的基本技能,及做人的基本行为准则.经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,不能调控自我情绪,处理方法简单. 总之,经过一学期的努力,我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正,整个班级正在朝着健康的方向发展,一个团结守纪.勤奋刻苦.朝气蓬勃的班集体已逐渐形成,今后,我们将继续努力,使我们四(3)班成为优秀的班集
13、体. 四年级班主任工作总结第二学期随笔3 这批学生带了四年级,这个班是我从教以来付出精力最多的一个班,可能是因为自己恰恰处于年轻力壮之时吧,也可能是家里没有多少牵绊.这学期,孩子们的自主能力更强,很多事情都能自治了.本学期没有出一件安全事故,班风良好,学风向上.每周都上传了班级图文资料,每次班队会都有主题,这些主题都从培养人的基本品质出发. 一.丰富多彩的班队会,教学生做人 周星宇的妈妈说:做人就是做一件件事情做出来的.我的工作思想也是:先教学生做人,后教学生做文.我认为,学生成长发展,做人是根本学,做人比做学问更重要.有人说学校培养出德智体美劳全面发展的学生是正品,才能欠缺是次品,身体不行是
14、废品,心理不良是危险品,而思想不好是危害品.我们的学生要想做一个正品,必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力和影响力.我们开展了如何面对自己的学习.学会宽容,快乐生活.挫折教育等主题班队会.通过这些活动教育学生要学会宽容别人,同学之间要和睦相处,要互相礼让,不要斤斤计较,犯错误不要紧,只要诚实,勇敢地承认错误,有错就改就是好同学.并告诉他们,老师不看你的过去,只要现在表现好,在老师眼里就是好同学,目的就是有意激励一些落后的学生,大胆去学习,思考.对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价
15、,使他们轻松愉快地融合在集体之中.当然我们更多的是针对每个学生不同的特点来教育,有的孩子取得一点成绩就骄傲,血液膨胀,乐得晕头转向,对这类孩子我们通常用放大镜来查看他的问题,然后揪住问题批评他.有的孩子接受慢,成绩差一点需要的是鼓励,我们也会用放大镜查找他的优点来表扬他,激励他.有的孩子父母不在家,长期缺失亲情,老师更是要多找机会和他谈心交流,让他感到温暖总之,老师爱每个孩子,希望每个孩子成才,面对孩子的问题总在拿捏着宽严的度. 开展了我做岗位,我快乐的班队会.教育孩子要有责任心.有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业.打扫教室.卫生区卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓一屋不扫.何以扫天下?,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则.在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生.班干部应尽职尽责.一个人缺失承担责任的勇气,那他就是一个人格不健全的人.比如说高考那天枪毙的药家鑫,在特长方
