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1、学校119消防日消防安全教育主题班会教案5篇在我国,_月9日的月日数恰好与火警号码_9相同,而且这一天前后,正值风干物燥.火灾多发之际,于_92年发起,我国将每年的_月9日定为全国的消防日.这里给大家带来学校_9消防日消防安全教育主题班会教案5篇,希望能帮到大家! 消防安全教育主题班会教案1 目的 1.学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 2.掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 准备工作 1.提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 2.布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 形式 学生对自己收集的资料和知识进行展
2、示和介绍 过程(环节.层次.步骤.程序) 导语:火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一,这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办. 教学过程: 一.学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后感,使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性. 二.教师作总结,并介绍一些由火灾导致死亡的原因. 现状及危害 有人统计,在_74年以前的20年中,美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本_85年统计,全年因火灾死亡的人有_41人.我国_71_80年间,平均每年死于火灾4000余人,平均每天_人.如果加上森林起火.地下矿井
3、发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1倍. 我国_94年共发生火灾4万余起,伤4000人,死亡2600人.其中克拉玛依友谊宫火灾,中小学生死亡280多人,令人触目惊心.除灾害本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因.火灾造成死亡的原因 1.烟雾中毒窒息死亡,这是火灾致死的首要原因.因为大火烟雾中含有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就会窒息死亡.有人做过统计,火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的45倍.在一些火灾中,被烧死的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的. 浓烟致人死亡的主要原因是一氧化
4、碳中毒.在一氧化碳浓度达1.3%的空气中,人吸上两三口气就会失去知觉,呼吸13分钟就会导致死亡.而常用的建筑材料燃烧时所产生的烟气中,一氧化碳的含量高达2.5%.此外,火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳.在通常的情况下,二氧化碳在空气中约占0._%,当其浓度达到2%时,人就会感到呼吸困难,达到6%7%时,人就会窒息死亡.另外还有一些材料,如聚氯乙烯.尼龙.羊毛.丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体,对人的威胁更大. 有关专家经过多年研究,发现烟的蔓延速度超过火的速度5倍,其能量超过火56倍.烟气的流动方向就是火势蔓延的途径.温度极高的浓烟,在2分钟内就可形成烈火,而且对相距很远的人也能构成威胁
5、.在美国发生的次高层建筑火灾,虽然大火只烧到5层,由于浓烟升腾,_层楼上也有人窒息死亡了. 此外,由于浓烟出现,严重影响了人们的视线,使人看不清逃离的方向而陷入困境. 2.被火烧死. 3.跳楼摔死,多数发生在高楼失火,又缺乏自救知识,被火逼得走投无路而跳楼摔死. 三.既然火灾有那么大的危害,那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?(由学生发言教师总结) 1.首先要树立这种安全意识,认识到火灾的极端危性 2.安全用火用电,注意一些生活中细节 3.经常保持警惕,排除生活中的一些火灾安全隐患 四.很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防,但是万一火灾在我们身边发生了,我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地
6、保护自己的生命安全呢? 1.沉着冷静:根据火势实情选择的自救方案,千成不要慌乱. 2.防烟堵火:这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗.堵塞孔隙,防止烟火窜入.若发现门.墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗.开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴.鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%100%,可滤去10%40%一氧化碳._83年,哈尔滨4._大火中,河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁,只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵,坚持到把火势压下后才得救,创造了火海孤岛的奇迹. 3.设法脱离险境:利用各种地形.设施选择各种比较安全的办
7、法下楼.首先是正常楼梯下楼,如果没有起火,或火势不大,可以裹上一件雨衣(尼龙.塑料禁用).用水浸湿的毯子.棉被包裹全身后,快速从楼梯冲下去.如果楼梯脱险已不可能,可利用墙外排水管下滑;或用绳子,顺绳而下,二楼.三楼可将棉被.席梦思垫等扔到窗外,然后跳在这些垫子上.跳时,可先爬到窗外,双手拉住窗台,再跳,这样可减少一人加一手臂高度,还可保持头朝上体位,减少内脏特别头颅损伤. 4.显示求救信号:发生火灾,呼叫往往不易被发现,可以用竹竿撑起鲜明衣物,不断摇晃,红色,白色也可以,或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品,或敲击面盆.锅.碗等. 5.勿因财物而贻误逃生良机,一旦发生火灾,则应因火制宜
8、,在可能情况下,顾及财物,但危急火势下,切不可舍命救物. 五.总结 火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己.最后,祝大家永远都平安幸福. 消防安全教育主题班会教案2 进入十一月份,天气干燥,因此要加强学生的防火意识. 首先,强调了消防安全防火的重要意义,提醒大家从生活.学习.工作中的点滴小事出发,形成消防安全保护意识,共同创造和谐安全的教学环境. 一.公共场所发生火灾的逃生技巧. 1.高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生. 2.如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗. 3.如果出口小,要呼救,等待求援.不要轻易跳离,这样危险
9、性更大! 二.火灾逃生自救十法 一要了解和熟悉环境.当你走进商场.宾馆.酒楼.歌舞厅等公共场所时,要留心太平门.安全出口.灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火. 二要迅速撤离.一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离. 三要保护呼吸系统.逃生时可用毛巾或餐巾布.口罩.衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险. 四要从通道疏散.如疏散楼梯.消防电梯.室外疏散楼梯等.也可考虑利用窗户.阳台.屋顶.避雷线.落水管等脱险. 五要利用绳索滑行.用结实的绳子或将窗帘.床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道.窗框.床架上,被困人员逐个
10、顺绳索滑到下一楼层或地面. 六为低层跳离,适用于二层楼.跳前先向地面扔一些棉被.枕头.床垫.大衣等柔软的物品,以便 软着陆 ,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,以缩短跳落高度. 七要借助器材.通常使用的有缓降器.救生袋.网.气垫.软梯.滑竿.滑台.导向绳.救生舷梯等. 八为暂时避难.在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难.避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间.在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救. 九利用标志引导脱险.在公共场所的墙上.顶棚上.门上.转弯处都设置 太平门 . 紧急出口 . 安全通道 . 火警电话 和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方
11、向顺序逃离,可解 燃眉之急 . 十要提倡利人利己.遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止.只有有序地迅速疏散,才能限度地减少伤亡. 三.消防安全知识竞赛(抢答形式) 1.火灾的预防包括哪些? 2.易燃物品应该怎样放置? 3.平时用电炉取暖对不对?有什么影响? 4.蜡烛为什么要及时熄灭? 5.年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮? 6.发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么? 7.学生能不能参加灭火行动? 8.从失火的楼房内怎样逃离危险? 四.小结: 1.同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 2.班主任小结: 消防安全教育主题班会教案3 教育的主要目的: 对学生进行用电.防
12、火.燃气安全等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己. 主要实施步骤 一.谈话导入: 同学们,我们现在已经是八年级的学生了.有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人.下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备. 二.用电安全: 1.学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识.) 2.用电过程中需要注意哪些安全? 3.不当的使用会导致什么后果? 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习.生活带来了好多方便及乐趣.但是,如果我们没有
13、掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险.所以,我们不要出于好奇,自行拆卸.维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器.使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源. 防范措施: 1. 家里的插座.插头不能乱动. 2. 全家外出时要切断家里的总电源. 3. 不私自拆卸.维修电器. 4. 使用和操作电器要注意不能有湿水. 5. 一旦出现电器故障,立即截断电源. 三. 注意防火: 过渡:生活中,有哪些环境中,用到火? 1. 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢? (1).小心不要留下火种. (友情提醒:家中客人来去较多,督促
14、吸烟的客人掐灭烟头,小心留下火种.同时在生活中做到不玩火,小小的一颗火心都有可能引起火灾.特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品.如:打火机.摩丝等.) 消防安全教育主题班会教案4 教学目标: 1.树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理. 2.掌握紧急情况下的逃生策略. 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为. 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作.掌握自救方法,提高自护能力. 觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感. 教学重点:危害安全的行为,及自救措施. 教学过程: 冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育: 一.树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理. 1. 当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势.因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要. 2. 害人之心不可有,防人之心不可无. (一)火灾 水火无情,人所共知.来自世界卫生组织的统计说,近5年来,全世界平均每年有2_0多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了.
