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1、好的语文老师应该教什么在我国各类学校的传统教学中，现成的经验与知识的学习是重中之重，所以要求学生死记硬背的东西多而杂。时代发展到今天，学生在校学习的内容应该不仅仅是科学知识，它们应该包括四个部分：事实性知识、方法论知识、规范性知识和价值知识。事实性知识就是理解周围世界的客观特性及其关系的知识；方法论知识就是借助有关的方法论，理解操作执行规则及策略的知识；规范性知识就是关于社会共同生活的知识；价值知识是同客体及其特性相关的社会重要性及其社会价值的知识。据此，我认为语文老师应教给学生以下内容。1.知识，即最基础的字、词、句的认读、理解和运用，文学文体常识等，帮助学生获得语言文字运用和人际交流的经验
2、与知识体系。这是语文学习的基础，没有这一知识的积累，学生无法进一步学习提高。2.方法，即掌握知识、进行探究、学会欣赏、构建个性化体系的方法。具体到语文学科，是教会学生听、说、读、写、合作讨论、动手实践等，并引导学会联想、想象、质疑、创新等。3.认知，即关注自己和他人。语文的人文性要求老师教会学生发现并认识自我，帮助学生认识到自我的成长与发展是人生命题。语文的人文性还要求老师教会学生关注社会，关注他人，帮助学生成长为一个社会人。4.观念，即人生观与价值观。所以语文教学要融入比所有学科都多都广的理念，例如珍爱和平、保护环境、宽容博爱、爱国奉献等思想与情感的教育与熏陶。相应的学生从中学会必备的知识、学习运用的能力、对自我与社会的认识、形成正确的人生观与价值观。
