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1、为什么私立学校的教育成绩，要好于公立学校？国家要给孩子们减负，但是很多家长不同意，为什么呢？因为我们国家人口众多。教育很难做到公平，只有相对的公平，怎么办呢？所以很多家长们纷纷花钱把孩子送到私立学校里面。因为公立学校实行双减政策之后。学的东西变少了，孩子们玩耍的时间更多了。但是公立学校却可以自由安排。很多家长就是看到这一点，所以就把孩子都送到私立学校去了。我相信所有的家长都有这样一个疑问，就是为什么私立学校他们的教学质量和他们的成绩，要普遍好于公立学校呢？我记得我在上学的时候，在我们乡镇上有一所私立学校。这所私立的初中。教学质量抓的非常严，教学成绩始终都碾压我们几所公立学校的学生成绩。他们甚至
2、成了重点高中的生源基地。所以很多家长愿意花大价钱把自己的孩子，送到这所学校里面去。同时呢，这个学校一直在对外做广告，说自己又抢到了一位省里面的，市里面的某某优秀教师。有着多少年的教学经验？做大量的篇幅报道，目的就是通过对教师队伍的掐尖。来吸引更多的家长，把孩子送到学校来。因为私立学校的目的就是盈利。如何能够保证拥有大量的利润？就是通过成绩来影响和成交更多的家长。为什么我们公立学校的成绩不如私立学校呢，我总结一下大概有三个原因。第1个就是因为经济问题。就是我刚才讲的，首先有人给他们投资。有资本介入以后，他们通过资本可以吸引大量的优秀教师加入进来。不要把教师想的多么高尚，他们也是人也要吃饭，也要结
3、婚成家买房子买车子，他们也有孩子也需要教育，这些都需要花钱，和我们众多家长一样没有本质的区别。所以不要在道德上面给老师施压。这就好比你参加工作一样，你现在的工作每个月可以挣1万块钱。如果明年有一个机构过来跟你说，明年去我那里工作，一个月给你3万。你会跑的比兔子还快。为什么呢？这是人性。人性本来就是贪的，每个人都想追求更多的财富，权利，满足更多的欲望，没有对错。所以老师也一样，为了拿高薪的工资，他们愿意去私立学校教学，甚至他们愿意在私立学校花大量的时间和精力。加班工作。因为更多的金钱筹码可以调动人的主观能动性。重赏之下必有勇夫！所以讲到这里我就想说一句，那些办企业的开公司的，为什么你的员工不认真
4、的工作，工作效率很差。根本就不是人的问题，是你制度的问题。你什么时候能把人性搞懂了，根据人性来制定制度，你的公司想不做大都难。私立学校本质上就是一家公司，这些教师们就这家公司的员工。他们为什么个个都是好员工，你可以研究一下。我就来讲一下，第2个原因就是管理方面的原因。公立学校不准延长课时，周末不准上课。不准体罚学生。但是自己在私立学校里面的形同虚设，因为他们很清楚，想让孩子出成绩。没有严格的规章制度。不逼他们一把很难做到，因为人性是懒的。有写私立学校甚至军事化的管理，一个月让学生回家一次，其他的时间封闭式管理，不准走出校门一步。他们不仅提前超纲教学，延时课时。周末节假日根本就没有，一样上课。那
5、么这一切怎么来执行呢？就是因为老师的收入和学生的成绩直接挂钩的，所以老师们肯定也愿意陪学生一起完成这些工作。那些成绩落后的学生。打骂体罚，约谈家长。实在不行直接让你的孩子退学。管理相当严格。所以在这样的管理之下，整个学校的气氛立马就不一样了。老古话说的好，不管不成才，还是有一定道理的。像我们从小上学的时候，老师体罚学生都是家常便饭。体罚就是为了让你长记性，不再犯错误。现在的孩子太娇贵了，只有家长们自己来体罚了，但是家长们呢，对孩子更加溺爱。所以没有金刚手段，孩子是教育不好的。第3个原因，就是生源方面的原因。很多私立学校什么时候招生？怎么振兴都自己说了算，所有的规则都自己来制定。这主要是学校这个
6、品牌打造的非常好，每届的学生成绩都非常好，那些望子成龙的家长们自然会把孩子送过来，孩子多了以后他就需要条件了，所以规则是由他们来制定的，在生源方面一定不会太差。总结起来就是一句话。好学校少，学生多，自然要掐尖了。你有没有发现这是一个正循环呀？因为学校教学质量好，学生的成绩好，吸引更多的学生过来报名。多了以后就要掐尖，掐尖的学生底子自然会很好。再通过学校一系列军事化的管理，把学生的潜能发挥到最大。然后这些学生呢成绩又非常好。这是一套流水线的模式，学校就像一个流水线的工厂一样。这些孩子们本来在半成品的时候就已经非常优秀了。放进这个工厂里面，出来的自然是更加优秀的产品品。公立学校都是划片招生的。现在连重点班都没有了，所有学生都在一起。所以这个能量场就不纯。这也是造成公立学校的成绩，没有私立学校成绩好的原因。这就是教育产业化带来的结果。私立学校凭借自己优秀的成绩。每年都可以提高自己的价格。最后变成贵族学校。穷人家的孩子只能够享受政府提供的公立学校。未来穷人的孩子想跨越阶层更难了。所以我们应对的办法就是共同富裕。既然要实现共同富裕，我们国家绝对不会允许先富起来的那一批人通过教育来实现社会阶层分层。所以未来民办教育只会减少，不会增多，甚至还有很多民办教育会通过各种手段把他们收编成公办教育。
