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1、蝴蝶现代文阅读答案 语文阅读在平常测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，对我们成果的提升作用很大。下面是整理的蝴蝶现代文阅读答案，仅供参考，期望能够关心到大家。 蝴蝶现代文阅读答案 春送了绿衣给田野、给树木、给花园;甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开头淙淙汩汩的流淌了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了;于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中清醒了，伸展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了;便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放
2、着的，_。 蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不行数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞行着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便静静的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。 “啊，蝴蝶!它便被追，也并不现出匆急的神气。” 在这个时候，我们好像感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上进展。 1.语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的词义是_ _。 2.文中第一自然段空出了末句，与上文连
3、接最好的一项是() A.栩栩的蝴蝶们也都飞来了B.蝴蝶们也都栩栩的来临了 C.都迎来了栩栩的蝴蝶们D.都栩栩的飞来了蝴蝶们 3.文中作者着力描写哪些景物(至少写出10种景物)? 4.作者从哪些画面为我们勾画出一幅生气勃勃的春景图? 5.作者借助于对春天景物的描写，抒发了自己怎样的思想感情?(不超过20个字) 6.“啊，蝴蝶!它便被追，也并不现出匆急的神气。”这句话表现了蝴蝶什么特点?(不超过5个字) 1.不能说出颜色。 2.B 3.田野、树木、花园、墙隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地 4.湖面微波荡漾、溪流淙淙汩汩、五彩缤纷的鲜花争芳斗妍、蝴蝶翩翩飘舞、群童嬉逐蝴蝶。 5.喜
4、爱春天，喜爱生活，追求神奇人生。 6.飞行舒缓 语文阅读答题模板分析人物形象 1、人物形象分析(入手角度) 特点+身份 借助情节进展(据情论人) 借助议论性语句(作者的或者其他人对人物的评价) 借助人物描写(外貌、语言、动作、心理) 2、人物形象作用 主要人物形象的作用(主要分析人物形象的社会意义) 首先结合情节分析人物形象的典型性(某一类人的特点)，然后结合社会现实分析这一形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示 次要人物形象的作用 a、为主要人物服务，对主要人物起衬托作用 b、揭示或凸显主旨 c、若是线索人物，自然是贯穿全文的线索。 物象的作用 假如小说中引入了特殊重要的物象，其基本作用不
5、外乎突出人物性格，揭示深化主题等，有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用 小说中“我”的人物分析 a、故事的见证者，以第一人称视角述说故事增强故事的真实性。 b、是贯穿全文的线索，通过“我”的所见推动故事情节的进展。 c、通过“我”的感受揭示小说的主题。 d、通过“我”的情感来突出人物形象 选择题的解答方法(答题提示：选项和原文的严格对应关系，选项与题干的关系，(选项不在题干范围之内)选项的内容是原文中没有的，此三者是你选择正确答案的保证。) 如何通过粗读和精读相结合把握文章主题 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的接受一
6、个句子，有的接受一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是依据文中的客观事实，在仔细思索后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆忙忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平常要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个方法。 阅读试卷上的文字材料可能接受二种方法：一是用“顺读法”，先读短文后读题目，然后再读短文查找正确答案。二是接受“倒读法”，先读题目(四个选项不读)后读短文，最终查找答案。这二种方法各有优劣。我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，简洁集中，能准时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好。对深层理解的题目，“顺读法”则要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出精确的推断。
