《中考语文会考知识点细总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文会考知识点细总结（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考语文会考学问点细总结 明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习语文这门学科中是极为重要的，下面是为大家整理的有关中考语文会考学问点细总结，期望对你们有关心! 中考语文会考学问点细总结1 一、文言文阅读 1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特殊留意背诵篇目中的名句。记住并订正自己以前默写中的错别字。 2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要留意古代文化文学常识的积累，特殊是教材中的注释;要对篇目点击中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主
2、要内容和写作意图、作者的思想感情等把握精确。 3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。 4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特殊重视，必需理解掌握篇目点击中收入的150个实词和6个虚词的用法，特殊是初中教材中出现的义项。 5.在句子翻译中要有敏感的“特殊句式”意识。如省略句，留意把省略的主语宾语加上;如推断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必需与原句保持全都。 6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想
3、起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不行脱离文章。假如选文下有注释，肯定要充分利用注释的提示作用。 7.在课内语段阅读上要留意选文主要内容的归纳概括，假如在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要留意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。 二、现代文阅读 同学们在做现代文阅读时，肯定要有文体意识，即读完文章首先要作出一个文体推断，然后按文体调动考点学问储备，千万不行混淆。 先来谈记叙文阅读： 8.在整体阅
4、读的基础上把握主旨、概括段意。“整体阅读”与“粗知大意”不是同一概念“粗知大意”一般是指阅读流程中的第一流程，即大至了解文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过程，“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，作者主要情感(或见解)，产生阅读者自己的感受;二是敏锐地感觉到体现主要内容，主要感情(或见解)的有关语句，三是发觉上述语句的内在联系并落实自己的感受。 9.说明词意应联系文章内容来具体结合某个词的词意。文章中的有些词语，往往不是它原来的意思，必需依据前后文去理解它的含义。 10.修辞是选择最适合表达需要的语言手段来增强语言的感染力和劝说力，以提高表达效果的方法。修辞的范围很广，初
5、中阶段要求识别比方、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比等七种修辞方法并说出其表达效果。 11.阅读现代文要理解句、段、篇的关系。依据句与句之间的关系来理解一段话所要表达的意思;在依据各段句与句之间的关系，来理解一篇文章所要表达的中心愿思。 12.理清记叙的顺序，记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙，要重点掌握插叙的作用。做题时想一想，文章为什么要用倒叙、为什么要用插叙，其实这都与中心有关系，假如没有关系，就没必要倒一倒或插入一段。 13.记叙文里的人、事、景、物都是记叙所用的材料。记叙文里记人、叙事、写景、状物都是为了表达作者对生活的肯定看法，它所表达的主要意思，叫做文章的中心思想。在处理中心和材
6、料两者间的关系上，先看材料。 14.表达方式。叙述、描写、说明、议论和抒情是文章中最基本的表达方式，无论是记叙文还是说明文、议论文、一般都要综合运用几种表达方式。其中描写最复杂也最重要。描写有两大类：人物描写(肖像、心理、语言、行动)和环境描写(社会环境、自然环境)。 15.语言的表达能力，记叙文的语言有着它鲜亮的个性，它的主要特点是具体、生动、形象。 再来谈说明文阅读： 16.说明文阅读对理性思维能力要求比较高，要养成边读边问的习惯。 阅读过程中至少有六问： (1)说明对象是什么? (2)说明的主要内容是什么?(段落层次的划分和段意的归纳) (3)按什么顺序来写的?(空间顺序、时间顺序、逻辑
7、顺序) (4)运用了哪些说明方法，作用是什么?(举例子、作比较、列数字和列图表) (5)语言表达上有什么特点?精确。 (6)文章揭示了说明对象的那些特征?捕获有效语言信息。捕获有助于把握说明对象特征的语言，有效语言信息的具体体现： 中心句，即能揭示文章和各段大意的句子。(往往段首句或段尾句是中心句) 过渡句，承上启下;能揭示事物特征的重要语句;对既有信息进行筛选处理。 接下来谈议论文阅读： 17.议论文中的论点是统摄全文的观点。论点的表述形式一般是明确的推断句或确定的陈述句。 18.论据为事实论据(包括有代表性的事例或史实，以及统计数字等)、理论论据(包括一切经过实践证明是正确的、为人们所熟识
8、的真理)，论据的作用和补充论据是常见题型。 19.论证的基本方法及其作用：举例论证、引用论证、对比论证和比方论证。 20.论证结构：(总分、并列、层进、对比) 21.阅读综合性文章的时候，应学会综合运用多种文体学问，感受作者的思想感情和文中所表达的见解、主张、写作意图等，把握文章的思路，一般地说，综合性的文体包括杂文、随笔(笔记)、评论文章、散文(不是纯记事、写景的)、科技小品等。(包括文章的结构和感情展开的过程)，能从语言形式入手分析思想内容，再由思想内容来感悟语言表达的作用和效果。 三、写作 22.调动以往积累，系统总结自己作文中的阅历教训。 对以往写过的作文，要来一个系统的梳理，选择其中
9、写得较好的几篇文章，进行仔细修改，编成一本自己的“作文选”，临场应考无论遇到哪种类型的题目，都简洁心中有底，思索有路，这比猜题碰运气好多了。 23.归类整理自己作文中的错字病句。 如能借总复习之机，把自己的错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，简洁引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。 中考语文会考学问点细总结2 说明文语言考点总结 一、例题解析 【2016重庆】 21.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。(5分) (1)每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动 (2)笑，不正是一种保持青春的美容操吗? 参考答案 (1)约即大约，说明这里的80块肌肉是一个
10、个估量的数字，体现了说明文语言的精确性。 (2)这里运用比方(打比方)，将笑比作美容操，生动形象地说明白笑具有保持青春漂亮的作用，体现了说明文语言的生动性。 二、答题技巧 1、句子类 (1)作文中引用的传奇、故事、诗句或史料的作用的题时，先答它们在文章中所要表达的意思，再答作用的相关术语。 引用的内容相关术语 传奇增强了文章的生动性和趣味性 故事 诗句 史料使文章更真实可信 2、链接材料类 (1)核心：找准原文与链接材料相关联的语句。 2018中考语文学问要点二：阅读理解答题技巧 不少同学期中考试后都有点迷茫，不知道该怎么做才能在期末考前把成果提上来，其实很简洁，期中考试哪道题不会，就把答这道
11、题需要掌握的基础学问、答题技巧做汇总，然后每天只刷这一种题。把这种题都做会之后，再做另外一种题。很多高中生和高校生都在用这种学习方法，效果也格外好。 下面是一位中考语文阅卷老师总结的阅读理解的一些答题学问点，期望能对大家做好阅读理解题有关心。 1)文章开头的作用 1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文) 2、开篇点题，提出中心(中心论点) 3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读喜欢。 文章结尾的作用 1、深化中心，升华感情 2、篇末点题，提出中心或中心论点 3、总结上文，提出倡议，发出号召 一句话或一段话的作用 1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(
12、过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节进展。 2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。 、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;说明白前(后)一话(说明事物的特征) 常见写作方法、表现手法 联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。 “这”、“它们”等指代什么
13、 1、一般是往前找，不会超出前三句; 2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。 语句特色评价用词 精确、严密、生动、形象、深化浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明白、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读喜欢、说理透彻、有劝说力 限字题的解答 1、依据题目要求作完全精确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少); 2、对比字数要求进行简缩：去除无关紧要的修饰语，多音节词改为单音节词，用简称(尤其是地名)。 3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必需修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。 语句作用、含义分析、语句赏
14、析题 1、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。 2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜亮地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。 3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或漂亮或讲求对称或精确严密或用了动词、形容词再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育 4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。 5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(精确、生动)。 6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。 7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。 8、关键句子主要包括五
