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1、中考语文作文提分的大技巧 作文成果看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必需要把字写好。下面是为大家整理的有关中考语文作文提分的大技巧，期望对你们有关心! 中考语文作文提分的大技巧1 于作文的评价标准有很多种说法，简而言之，总少不了从主题、内容、语言、结构几个方面加以评价，正所谓万变不离其宗。学生作文一般都失分在内容和表达上。 而通过作文升格，能够在内容和表达上弥补大家这一块的不足，今日尔雅为大家整理的就是4种作文升格法，通过探讨这些升格的高明之处，你的作文水平肯定能更上一层楼! 技法一：善用修辞，彰显语言魅力 原始素材 当面对怀疑、否定和阻
2、力时，中国预警机之父王小谟用坚守回应压力、挑战和艰难。他始终坚守在科研最前线。在紧张的试验现场，地面40多度的高温炙烤，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院士一干就是两个多月!有了这样的坚守和坚持，中国预警机事业才有了长足的进展。在王院士的细心筹划下，10余年间，我国预警机从无到有、从有到优、从优到精，实现了预警机装备的跨越式、体系化进展，走出了一条有中国特色的装备研制之路。 升格素材 “竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”当面对怀疑、否定和阻力时，中国预警机之父王小谟用坚信、坚持、坚守回应压力、挑战和艰难。在紧张的试验现场，地面40多度的高温炙烤，机上有高分贝的噪声干扰，年近七旬的王院
3、士一干就是两个多月!正是这种坚信，为自主研制预警机注入了不竭的动力;正是这种坚持，点燃了自主预警机研制的星星之火;也正是这种坚守，国产预警机谱系的多彩蓝图才得以绘就!有这样的坚信、坚持和坚守，中国预警机事业能不长足进展吗?能不走出一条具有中国特色的装备研制之路吗? 总结 素材的运用，假如只是平铺直叙地记叙或者枯燥无力地议论，是不行能打动读者的。素材要感染读者，就要擅长使用各种修辞手法，用形象而有表现力的语言表达出来，对其进行特殊加工和细心包装，从而达到点石成金、彰显语言魅力的效果。 技法二：铺排论据，强化论证力度 原始素材 “80后”商业新秀陈欧带着他的聚美优品出现在人们的视线之中。聚美优品凭
4、借良好的服务态度和价格相宜的化妆品深受广大女性喜爱。遥想当年，陈欧被众多老板轻视。面对讥讽和质疑，他勇往直前，无所畏惧，始终坚守，实现了聚美优品的华丽上市。 升格素材 我们怎么能畏惧他人的质疑呢?聚美优品的陈欧，行走在创业的路上，用勇气和坚守回应了周遭的讥讽，实现了聚美优品的华丽上市;台湾作家三毛，行走在撒哈拉沙漠的路上，用热忱和坚守回应了周遭的不解，实现了心灵的诗意放逐;被称为“东方稻魔”的袁隆平，行走在创新的路上，用自信和坚守回应了周遭的嘲笑，实现了杂交水稻的成功研制风可以吹起一张白纸，却吹不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于坚守! 方法总结 铺排论据，顾名思义，就是在写作中以铺叙、排比的形式
5、来组合事例、事理以形成论据群。论据群是一种细心编辑而成的高密度的论据组合，它既能使语言简练、气概磅礴，又能使素材丰富、论据充分，论证力度增强。 技法三：呈现详情，凸显文章意蕴 原始素材 “无用”之用，方为大用。被称为“寿司之神”的日本名厨小野二郎，在安静的生活中专注于做寿司，即使在全国享有盛誉，照旧在追求一份完美精致，将简洁的事情做到了极致：亲自选购原料以保证品质，不工作时永久带着手套以爱护双手。这些极致的详情被很多人视为“无用”之举，但正是这种追求极致和完美的“职人精神”，成就了一代大师，也影响了很多职业人。 升格素材 “无用”之用，方为大用。被称为“寿司之神”的日本名厨小野二郎，在安静的生
6、活中专注于做寿司，将简洁的事情做到了极致：每天一大早特地赶赴市场，向最信任的商贩收购原料;为爱护揉饭团的双手，竟在除了做寿司之外的时间里都戴着手套;送寿司时肯定使其保持与手心同温，这样才能保持口感 这些极致的详情被很多人视为“无用”之举，但在小野二郎看来，“你必需喜爱你的工作，你必需与你的工作坠入爱河”。正是这种追求极致和完美的“职人精神”，成就了一代大师，也影响了很多职业人，这不是“无用”之用的体现么? 方法总结 “情节易寻，详情难工。”我们不仅可以在记叙文里以情动人，在议论文中同样可以针对中心论点，细心打造详情，使读者如临其境，如闻其声，如观其色，如嗅其味，如知其温，以达到增强感染力、凸显
7、文章意蕴的效果。 技法四：合抱负象，增加思想容量 原始素材 在日新月异的今日，谁还会每天准时看日出呢?谁不想早点出门去奋斗，为自己搏个好前程呢?于是，福楼拜成了大家不理解的对象!一个的大文豪，一个视时间为生命的人，每天惦记着日出，把再平常不过的景象当做一门必修课来面对。他的好友笑话他不懂得把握时代的命脉，他不语，只是坚持着这个习惯。每天坚持看日出，这不比一清早睁开眼就投入到繁忙的工作中更令人愉悦吗?然而，总有人嘲笑他，他们永不知道福楼拜的快乐，那种与自然共生共息的快乐。 升格素材 在日新月异的今日，谁还会每天准时看日出呢?谁不想早点出门去奋斗，为自己搏个好前程呢?于是，福楼拜成了大家不理解的对
8、象!一个的大文豪，一个视时间为生命的人，每天惦记着日出，把再平常不过的景象当做一门必修课来面对。他的好友笑话他不懂得把握时代的命脉，他不语，只是坚持着这个习惯。 我曾经想象过那是一幅怎样的画面：天空刚被染红，树木刚刚清醒一个人站在窗前，见证着新一天的到来。他与残月挥手告辞，与新日问候早安。他享受着与自然共生共息的快乐，这不比一清早睁开眼就投入到繁忙的工作中更令人愉悦吗? 方法总结 适度合理的想象，能给读者带来更多暖和与感动，能激发读者的无限情思和遐想，从而增加文章的感染力和思想容量。 写在最终 让素材更加鲜活亮丽，方法不一而足，但核心只有一个：避开呆板枯燥，尽显语言魅力，更好地阐述全文的中心，
9、从而让文章鲜活起来。 中考语文作文提分的大技巧2：“补短”与“避短”的3个技巧 强化辩证思维 一般来说，同学们都会有这样的困惑。当看到某一篇课文，或者某一篇优秀作文时，在羡慕的同时确定会说，这个问题不是我完全没有思索过，只是缺乏深度和条理，有些观点也找不到充分的依据来证明，所以一旦提笔作文总觉得理不出头绪或者说不出个所以然来。 为什么会这样?因为思维没有达到肯定的理性深度。同学们不妨试一试下面的方法： 一是把社会生活、家庭生活、校园生活中大家比较关注的问题作个梳理，对这些问题先想一想，再拿来与同学，或家长展开有理有据的沟通、辩论。 二是把自己对事情的真实感知和体验，包括质疑和反面观点求证的过程
10、，也就是自己思维的过程和结论记录下来，整理成以“生活与思索”为主题的文章。 三是揣摩优秀作文。面对优秀作文的题目，你先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对比。这样，可以关心自己找到思维过程中，或条理混乱，或简洁化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际，不解决实际问题的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的熟识，情感态度和价值观，变成自己的真知灼见和真情实感。 激活新颖素材 同学们都想努力做到作文见解新颖，材料新颖，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知、体验新颖阅历和新颖信息。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观看自然、观看社会
11、，尤其是多观看各种各样的人，深化细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新颖材料激活。 从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展学问、增加积累、深化体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。也只有通过人物自身的、具体可感的言行和生动传神的详情描写，才能达到形象丰满、有血有肉的效果。作文，追求和表现自己的个性，有了新颖的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很简洁了。 反复锤炼语言 语言是为内容服务的。运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式机敏，修辞方法恰当。
12、概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有颜色、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜亮的对比。学会机敏得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。 锤炼语言，要学着恰当引用。在行文中，可引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。如“不必说也不必说单是”、“没有就没有更没有”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有的，只有更好的”、“山高人为峰”等。学着巧用修辞，多用排比、拟人、比方等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。 多用短句和
13、散句，穿插一些长句或整句，使文章的语言机敏而多变，富有诗意。还要学会在突出位置设计精彩语句。在文章开头、结尾、过渡、总结等位置，或者用些精致的排比句、对比句等，或者活用新颖的时尚语言，或者选用饱含哲思的警言格句，或者借用诗意化的表达。这样，既强化了读者的印象，又增强文章的表达效果。 “补短”与“避短”虽仅一字之差，却体现了两种不同的思想和策略。每一位同学在写作上都有自己的长处，在考前冲刺训练中，只要更加留意发觉并发扬自己的写作长处，就能挖掘出自己更大的潜能，扬起自信的风帆，在中考中就肯定能写出有深度、有个性，文质兼优的美文来。 中考语文作文提分的大技巧3：看准“火候”，收束适度 有位同学写了篇
14、题为元旦前夕的作文，记叙她在元旦前夕收到好友晓晖的一张价值三元钱的贺年卡，自己预备回赠一张早已买好的但只值一元钱的明信片。当她在回家的路上把这打算告知邻居小燕时，受到小燕的奚落，说她“想用一元钱的明信片去换人家三元钱的贺年卡”，文章结尾写道： 听了小燕的话，我站在那儿愣住了。 良久，我才醒悟过来，胸前的围巾上已湿了一大片。我一步步向家挪去，脚步是那么沉重，心中好像压了一块石头 这样写，文章好像收束早了些。假如贺年卡是小燕送的，那么这个结尾是适时而有内涵的，它可启示人们去思索：同学间的友情是不是靠金钱来维系和衡量的?可贺年卡是晓晖送的，她也和小燕同一观点吗?小作者告知我说：“不!当我把明信片送给
15、晓晖时，她挺兴奋的。”我因势利导地说：“那你为什么不把这写进去呢?写了，小燕和晓晖就形成了鲜亮的对比，说明并非每个人都是用金钱来衡量友情的。这样，文章的立意就高出原文一筹了。”后来，小作者在原文结尾处加了这样一段： 我闷闷不乐地吃过午饭，渐渐向学校走去。脑子里杂乱不堪，我走了好久，想了好久，最终想出一个措施请同桌的小敏代我把明信片送给晓晖。 “小霞，太感谢了，真漂亮!”晓晖扬着我送的明信片，走到我面前。她的真挚的微笑，使我兴奋得一时说不出话来。我紧紧地握住她的手，半晌，才叫出一声：“晓晖，你真是我的好好友!” 这个结尾处理得很细腻，也很有层次，既使文章的境界面貌一新，又给读者留下了思索的余地。 文章不到“火候”不行提前结尾，但到了“火候”也不能硬拖，否则，便成了“蛇足”。有位同学写忘不了，那个晚上，叙述自己因不敬重爷爷而被妈妈教育的经过，结尾写道： 我的泪一下子又涌了
