《中班下学期数学活动《10以内数的计数》教学实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班下学期数学活动《10以内数的计数》教学实录（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班下学期数学活动10以内数的计数教学实录 活动目标： 1、复习10以内数量物品的计数。 2、学习物品数量与特征的二次对应。 活动预备：教具：数群卡片。学具：人手一本幼儿用书，一支铅笔。 活动过程： 一、完整描述物体特征。(外形、颜色、数量。) 1、老师分别出示大小相同的6个红色正方形雪花片(图卡)，7个黄色圆形雪花片(图卡)，5个绿色三角形雪花片。 师：图上有什么?他们是什么样子的? 师：那他们各有几个呢? 师：谁能完整地说一说，他们是什么，各有几个? 2、请幼儿用完整的语言描述物品的数量及其特征。 老师指着一排红色正方形的雪花片提问：“这是什么?” 引导幼儿用完整地语言回答：“这是6个红色
2、正方形的雪花片。” 3、老师分别出书画有6只铃鼓的松鼠图片，7只拿着碰铃的猴子的图片，8只拿着响舞板的熊猫的图片。 师：图片上有什么?手里拿着什么乐器?有多少个呢?谁能完整地说一说? 如：这是6只拿着铃鼓的松鼠。 二、练习依据物品部分特征进行指认。 1、老师将这三种物品分别放在三个不同的地方。 2、请幼儿依据物品的部分特征指认物品。 玩法：老师只说出某种物体的一种特征或数量，请幼儿猜一猜老师说的是哪种物体并指给老师看。比如老师说请你指向数量是5的物品，幼儿就快速用手指指向放绿色三角形的地方;当老师说请你指向红色的物品，幼儿就快速指向6个红色正方形的雪花片;当老师说请你指向圆形的物品，幼儿就快速
3、指向7个黄色圆形的雪花片。 师：请小伴侣认真看清晰，他们分别在什么地方，待会儿老师说的时候看谁的小手最快指向对的地方。 师：同时，你们在指向的时候，还要说一说他们是谁各有几个，要说完整噢!明白了吗? 师：预备了好吗?请你指向数量是5的物品! 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、师：请小伴侣拿好自己的书本，拿好一支铅笔，翻开书本第6页。我们有一个题目，需要小伴侣开动脑筋完成。 2、师：我们先来看看图画上有什么小动物?数一数他们各有几只呢?再比一比他们的穿戴有什么不同。 师小结：8个戴帽子的鲤鱼;9个戴着头巾的乌龟;7个戴着皇冠的章鱼。 3、师：请小伴侣看下面这个习题，我们要用连线的方式，把他们相关的东西连接起来。 4、幼儿完成练习，老师巡回指导。 5、幼儿一起说一说是怎么 3
