《新高考生物人教版复习课件-1.3.2-ATP的主要来源-细胞呼吸》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考生物人教版复习课件-1.3.2-ATP的主要来源-细胞呼吸（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ATP的主要来源细胞呼吸,课前自主预习案,高效课堂,课堂总结,历届真题,课前自主预习案,基础梳理系统化 知识点一细胞呼吸的概念和种类 1.概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成_，释放出能量并生成ATP的过程。,CO2或其他产物,是否有氧参与,有氧呼吸,无氧呼吸,知识点二有氧呼吸 1.过程图解,2.总反应式 _,细胞质基质,少量能量,线粒体基质,少量能量,线粒体内膜,大量能量,知识点三无氧呼吸,细胞质基质,乳酸,酒精CO2,基能过关问题化 一、判一判 1.细胞呼吸是在细胞内进行的。() 2.对比实验和对照实验一样，就是设置实验组和对照组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的
2、关系。 () 3.肌细胞中的肌质体有利于肌细胞的能量供应。 () 4.有氧呼吸产物水中的氢来自于第一阶段的葡萄糖和第二阶段的丙酮酸。 () 5.细胞呼吸过程中产生的能量一部分转变成ATP，另一部分以热能形式散失了。 (),6.无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP。() 7.提倡有氧运动的原因之一是避免剧烈运动时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸。 () 8.无氧呼吸在细胞质中进行，需要一种酶催化完成。 () 9.有氧呼吸中的能量是逐步释放出来的，其中只有少部分储存在ATP中。 () 10.酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做发酵。 (),11.有氧呼吸二、三阶段所需的酶都分布于
3、嵴上。 () 12.哺乳动物和鸟类维持体温所需要的能量都来自细胞呼吸。 () 13.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，空气可以直接通入酵母菌培养液中。 () 14.呼吸过程中的H是还原型辅酶(NADH)。 () 15.呼吸产物CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 (),二、议一议 【教材易漏拾遗】 1.有氧呼吸所产生H2O中的H来自哪些物质？ 2.无线粒体的生物(或细胞)是否都只能进行无氧呼吸？ 3.粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，其原因是什么？,提示：葡萄糖和H2O。,提示：不是，无线粒体的真核生物(或细胞)只能进行无氧呼吸，如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等，而一些原核生物虽无
4、线粒体，但仍进行有氧呼吸，如醋酸菌。,提示：种子在有氧呼吸过程中产生了水。,4.不同生物无氧呼吸的产物不同，其直接原因和根本原因分别是什么？ 5.如果以脂肪为底物进行有氧呼吸，消耗O2的量要大于产生CO2的量，其原因是什么？,提示：直接原因是催化反应的酶不同，根本原因是控制酶合成的基因不同。,提示：与葡萄糖相比，脂肪含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于产生CO2的量。,高效课堂,课堂互动探究案2ATP的主要来源细胞呼吸,考点一细胞呼吸的概念、类型和过程,【任务驱动探究突破】 任务1写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路,任务2根据图示，回答下列问题,无氧呼吸第二,丙酮酸,乳酸,酒
5、精,O2,H2O,CO2,有氧呼吸第三,有氧呼吸第二,(1)比较有氧呼吸与无氧呼吸中H和ATP的来源与去路：,葡萄糖和水,葡萄糖,还原丙酮酸,三个阶段都产生,只在第一阶段产生,用于各项生命活动,(2)能量的释放与去向： 有氧呼吸_阶段都释放能量，产生ATP，而无氧呼吸_阶段释放能量，产生ATP。 细胞呼吸释放的能量大部分_，少部分转移到ATP中。,(3)不同生物无氧呼吸的产物不同：,三个,只在第一,以热能散失,植物,酵母菌,乳酸菌,马铃薯块茎,甜菜块根,【考向分类对点落实】 考向一细胞呼吸相关基础知识的考查 1高考重组，判断正误。 (1)人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供。() (2)
6、病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量。() (3)有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同。() (4)肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。(),(5)呼吸作用产生的能量均以热能释放。() (6)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和H的反应，只发生在细胞有氧呼吸时。() (7)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP。() (8)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生H，第二阶段消耗H。(),提示：呼吸作用产生的能量一部分转移到ATP中，另一部分以热能散失。,提示：有氧呼吸和无氧呼吸都发生该过程。,提示：有氧呼吸第二阶段产生少量ATP。,2下列关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是() A高等植物细胞只进行有
7、氧呼吸，不能进行无氧呼吸 B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 C呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用,答案：C,解析：高等植物有些细胞既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸，如水淹时的植物根细胞，正常情况进行有氧呼吸，水淹时也可进行无氧呼吸，A错误；有氧呼吸可产生二氧化碳，生成酒精的无氧呼吸也可产生二氧化碳，B错误；呼吸作用产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜进入线粒体，进行有氧呼吸的第二、三阶段，C正确；风干的种子遇到合适的外界条件可以萌发，所以风干的种子也可进行呼吸作用，只是自由水相对少，新陈代谢弱，D错误。,3向正在进行有氧
8、呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是() A若a能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少 B若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加 D若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加,答案：A,解析：有氧呼吸第三阶段中H与氧气结合生成水，若a能抑制H氧化成水，则使O2的消耗减少，A正确；若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸减少，B错误；若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗减少，C错误；若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗减少，D错误。,考向二细胞呼吸类型的判断与相关计算 42021江西八所重点中学模拟在甲、乙、丙、丁四种条件下
9、，测得西瓜种子萌发时二氧化碳释放量与氧气消耗量分别是10:0、 8:3、 6:4、 7:7。底物均是葡萄糖，则下列叙述错误的是() A甲条件下，呼吸产物除二氧化碳外还有酒精 B乙条件下，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:5 C丙条件下，西瓜种子消耗的葡萄糖最少 D丁条件下，无氧呼吸程度最弱，二氧化碳全部来自线粒体,C,解析：甲条件下，不消耗氧气，只释放二氧化碳，说明甲条件只进行无氧呼吸，西瓜种子无氧呼吸的产物是酒精、二氧化碳，A正确；乙、丙条件下，释放的二氧化碳量大于氧气的消耗量，这说明乙、丙条件有氧呼吸与无氧呼吸并存，其中乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖量无氧呼吸消耗的葡萄糖量(3/6):
10、(5/2)1:5，B正确；甲、乙、丙、丁四种条件下消耗的葡萄糖分别为5、3、5/3、7/6，丁条件下消耗的葡萄糖最少，C错误；丁条件下，西瓜种子萌发只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，产生的二氧化碳全部来自线粒体，D正确。,52021宁夏育才中学试题在a、b、c、d四种条件下，以葡萄糖为呼吸底物测得某植物种子萌发过程中CO2和O2体积变化的相对值如下表。下列叙述正确的是(),A. a条件下，葡萄糖被彻底氧化分解，产物除了CO2还有酒精 Bb条件下，产生的CO2只来自线粒体 Cc条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖为无氧呼吸的2/3 Dd条件下，O2参加反应的场所在线粒体基质,答案：C,解析：a条件下，O2
11、吸收量为0，说明此条件下不进行有氧呼吸，CO2释放量为10，则CO2全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有CO2，因此，葡萄糖没有被彻底氧化分解，A错误；b条件下，CO2的释放量O2的吸收量，说明此时该植物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，所以产生的CO2来自细胞质基质和线粒体，B错误；c条件下，O2吸收量为4，CO2释放量为6，说明有氧呼吸释放CO2为4，无氧呼吸释放CO2为2。根据反应式可得有氧呼吸消耗葡萄糖为无氧呼吸的2/3，C正确；d条件下O2吸收量和CO2释放量相等，此时只进行有氧呼吸，O2参与有氧呼吸的第三阶段，其场所在线粒体内膜上，D错误。,师说技巧 1判断细胞呼吸方式的三大依据,2有
12、氧呼吸和无氧呼吸(产生酒精)的有关计算 (1)消耗等量的葡萄糖时，产生CO2的物质的量 无氧呼吸：有氧呼吸1：3 (2)消耗等量的葡萄糖时，需要的氧气和产生CO2的物质的量 有氧呼吸需要的氧气：有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和3：4 (3)产生等量的CO2时，消耗葡萄糖的物质的量 无氧呼吸：有氧呼吸3：1,考向三对细胞呼吸过程相关能力的考查 6天津卷下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是(),A过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行 B过程产生的能量全部储存在ATP中 C过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D过程和中均能产生H，二者还原的物质不同,答案：D,解析：
13、过程为有氧呼吸，反应场所是细胞质基质和线粒体，过程为光合作用，在真核生物叶绿体中进行，原核生物在光合片层上进行，A错误；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；光合作用所产生的糖类中的氧来自CO2，C错误；过程和都能产生H，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3的还原，D正确。,7(多选)下图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径，下列有关叙述错误的是(),A酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体 B能量2相较于能量1多 C消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多 D酒精是酵母菌的代谢产物，可经主动运输方式运出细胞,答案：ACD,解析：酶1催
14、化葡萄糖形成丙酮酸，发挥作用的场所是细胞质基质，酶2催化有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，发挥作用的场所是线粒体，A错误；能量1是有氧呼吸第一阶段或无氧呼吸第一阶段产生的，能量2是有氧呼吸第二、三阶段产生的，则能量2相较于能量1多，B正确；酶3催化的是产生C2H5OH的无氧呼吸，消耗等量的葡萄糖，无氧呼吸产生的CO2比有氧呼吸少，C错误；C2H5OH是脂溶性物质，可通过自由扩散运出细胞，D错误。,考点二 影响细胞呼吸的因素及其应用,【任务驱动探究突破】 任务1影响细胞呼吸的内部因素遗传因素(决定酶的种类和数量) (1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同，如旱生植物_水生植物，阴生植物小于阳生植物。 (
15、2)同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同，如幼苗期、开花期细胞呼吸速率较_，成熟期细胞呼吸速率较_。 (3)同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。,小于,高,低,任务2影响细胞呼吸的外部因素及应用,强,降低,下降,抑制,降温,降低,减少,有氧,无氧,有氧呼吸,无氧,低,抑制,CO2,N2,加快,减慢,晾晒,浸泡,任务3细胞呼吸原理的应用 (1)对有氧呼吸原理的应用 包扎伤口应选用_的敷料，以抑制破伤风杆菌的无氧呼吸。 提倡慢跑等有氧运动可使细胞进行_，避免肌细胞产生大量_。 及时松土有利于植物_。 稻田定期排水有利于根系_，防止幼根因缺氧变黑、腐烂，产生酒精而中毒
16、。 (2)对无氧呼吸原理的应用 利用粮食通过_发酵可以生产各种酒。 破伤风芽孢杆菌在_条件下可大量繁殖，较深的伤口需及时清理、注射破伤风抗毒血清等。,透气,有氧呼吸,乳酸,根系生长,有氧呼吸,酵母菌,无氧,任务4研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养 1衰老细胞呼吸速率下降的原因有哪些？ 2水果、蔬菜和种子的储存条件有哪些不同？,答案：衰老细胞呼吸速率下降的原因是细胞内自由水减少，多种酶的活性降低。,答案：(1)蔬菜和水果应储存在“零上低温、湿度适中、低氧”的条件下。(2)种子应储藏在“零上低温、干燥、低氧”条件下。两种储存手段均需降低呼吸作用，减少有机物的消耗，但由于水果和蔬菜本身的特点需要一定的湿度才能保持新鲜度，故二者在储藏条件上存在差异。,【考向分类对点落实】 考向一影响细胞呼吸的因素相关知识考查 1经典高考下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是() A种子风干脱水后呼吸强度增强 B土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱,答案：B,解析：种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水，导致根系因缺氧而发生无氧呼吸；破伤风杆菌属
