《电影放牛班的春天观后感作文范例600字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电影放牛班的春天观后感作文范例600字（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电影放牛班的春天观后感作文范例600字放牛班的春天(法语LesChoristes)是_年上映的一部法国音乐电影,由克里斯托夫巴拉蒂执导.这里给大家整理了一些有关放牛班的春天的观后感,希望对大家有所帮助. 放牛班的春天观后感1 我看了放牛班的春天后,心里觉得很温暖.这是一个有关爱的故事,爱总是不能让人拒绝的,爱会给人带来希望和美好的憧憬.而从这个电影中,我也同样看到了老师的教育方式对学生的重要性.同样是教育,可以培养出成功的学生,也能毁了一个人的一生. 这部电影有很多值得我们思考的地方,对老师来说,也有很多需要反思的.反思是一种品质,人类就是通过不断地反思才能不断向前发展的.我们人类的教育事业也
2、是如此.教育中出现很多好的典型范例,同样有很多败笔.我们中国历史上的孔子就是典型的范例,他坚持自身修养,给学生做出亲身表率,在教学方面更是首先注重学生的道德修养.电影中的那位老师,首先自身是一位品质高尚的人,虽然他没有多大权力,但倾尽自己的力量去帮助学生.更珍贵的是他真心付出了爱,用爱去感化学生,并给学生充分的信心.要知道,只要勇于付出爱,没有谁会拒绝,人没有爱就活不下去,没有谁是一座真正的孤岛. 通过这部电影我们可以看出真正的音乐教育对一个人一生的影响.音乐可以启发一个人心灵深处的真善美以及爱.电影中的那位老师正是用音乐感化了那一群孩子,尽管那些孩子在别人眼里是坏孩子.但老师没有放弃,有哪个
3、孩子是生来就坏的呢?他们只不过是缺少爱,想要被爱和被关注.也是音乐,让他们学会了去爱.我们将来也会是一位音乐教师,也会是灵魂的启迪师.通过这部电影,我也有自己的想法,也是最近我才体会到信念对一个人的重要性,只要你相信,你就能相信你可以实现你想要的任何目标.信念对一个人有多重要啊. 而在音乐中,你同样可以体会爱以及希望,甚至是你想要体会到的一切. 音乐启蒙教育对一个人以后的发展很重要,我们的教育体系中应不断完善和加强幼儿的音乐教育.在培养教师方面也应该更加注重教育方式的培养,奥尔夫教学法就是很好的教育方法.我们如果成为了教师就应该从自身出发,首先做好自己,才能成为一名好老师. 放牛班的春天观后感
4、2 每天的晚饭时间是我一天中最享受的时刻,可口的晚饭再加一部可观的电影无疑是让人惬意的.听同事的推荐,看了放牛班的春天-一部温暖的法国电影.怀旧的色调,不紧不慢的剧情,给人心灵极大的滋润. 再我眼里的男主角_.外国人的名字总是很容易然让人忘记,对了,叫马修老师,矮胖的身材,秃顶,笑起来,眼睛和嘴巴颇有漫画效果,特别和蔼的样子.他算不得志吧,音乐才华不能得以施展,来到了水池的底部这个问题学生就学的学校,做了一个学监.也许在他看来每一个学生都有着他们背后的故事,他对没一个学生都充满耐心,即使顶撞粗暴的校长他也要维护他们. 一个意外的机会让他想到了组建合唱团,是的,显然只有音乐能将这些叛逆的学生暂时
5、消停下来,孩子们发现了自己的价值,不如说是马修发现的他们的价值,这个发现点燃了孩子们得温情和善良,让他们小小得梦想得发芽生长,马修老师让这梦想照进现实. 中间插了一小段马修的情感段落,当然那并不是电影的主题,但是却让电影更加真实饱满. 电影的结局让我不禁莞儿,当_提着他的小小行礼袋那个阴森的小院追出来,要求马修将他带走的时候,那可爱的模样实在不能让人拒绝.当我失望的以为马修就这样离开的时候,公交车停了下来,是的,_的期待是有道理的,结局在情理之中,他不能改变的是整个大局,但他能作出自己的小小贡献,起码不能丢下孤儿_,然他幼小的心灵再被摧残. 这样的电影让人看后心里暖暖的,好像马修老师就是身边曾
6、经的某个人,那么近 放牛班的春天观后感3 放牛班的春天所讲述的是著名的指挥家,因为母亲的葬礼,回到了阔别多年的故乡,遇到了童年的同学,一本特别的日记,打开了一段尘封了五十年的记忆,追忆了一位伟大教育者的过去.透过日记泛黄的扉页,依稀可以看见_49年1月_日的字样,那是克雷芒马修先生来到池塘畔底寄宿学校当老师的日子. 让我印象最深的是:当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后,马修并没有让他去关禁闭,而是让他每天去照顾马桑大叔,直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭,释放出来后罚做清洁工作,听见马修训练他的同学们合唱,每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌,马修发现后并没有责怪他,而是给
7、他开小灶马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们.在为公爵夫人演唱时,无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声,还是领唱莫康志那清亮的天籁之声,都给人一种美的享受.最后,虽然马修被迫辞职,但是马桑大叔,孩子们以及另一个教师联合起来,告发了院长滥用惩罚,院长被驱逐了. 看完这部电影,我十分敬佩马修那博大的胸怀.他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他,便厌恶他们.他是从中发现出孩子们与众不同的特点,来组建合唱团.他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争,让院长无地自容,只好按照马修的话来行事. 通过这部影片,我们知道,其实人人心中都有爱,人人心中都有一颗炽热的心.马修,就是点燃这颗炽热的心的人! 放牛班的春天观后感4
8、 今天,我们看了一部电影,叫放牛班的春天,里面写了一群不守规矩,没有教养的孩子,在一位失意的音乐家马修的耐心指导下,脱胎换骨,变成了一个个乖巧懂事的可人儿. 电影中的校长,对孩子不仅没有耐心,而且往往对犯了错的孩子处以严酷的体罚,例如:将小孩关在密室里,无视这些孩子们的害怕,而新调来的马修老师则完全不同,他对孩子充满了爱心,对犯错的孩子,也不是一位偏袒,而是给予他们一次又一次的机会. 在这部电影里,有许多感动人心的镜头. 镜头一马修老师刚进这所学校时,很多同学都不服气,花招百出地捉弄他,每到上课时间,同学们都吵吵闹闹的,在马修老师去校长办公室的时候,有一位同学,画了一个马修老师的头像,给他的秃
9、头来了个特写,正巧马修老师回到了教师,他不但没生气,而且也给那位同学画了一幅画,因为那位同学鼻子上有一颗红痣,所以马修老师也给这颗红痣来了一个特写,变成了小丑头像,惹得同学们哄堂大笑. 镜头二:在影片快结束时,马修老师指挥全班合唱一曲,那个最有天赋的男孩因为犯了错而晾在一边,神情显得十分寂寞.第一节音乐快结束时,马修老师突然转向那个男孩,那个男孩很惊讶,但更多的是惊喜,他出色成功地完成了这次演唱.如果是换成任何一位别的老师,同学们犯了错误,一定会不相信他们,而马修老师却给了他们许多机会. 我真想去那所学校里,成为马修老师的一名学生. 镜头三当马修老师被校长开除时,校长下了一条命令:不准让学生和
10、马修老师见面.于是,那些孩子们想出了一个办法.当马修老师快走到校门口时,突然从教室窗口飞下来了一些飞机,上面写的都是对马修老师的不舍,马修老师抬头一看,无数只小手在教室窗口摆动着,孩子们都舍不得这位拥有着父爱般的老师. 看完影片后,我才知道这个放牛班是指那帮调皮的学生,春天,是代表希望的意思,而那位马修老师就像一位放牧人,用他的爱找回了一群迷失的羔羊,用爱为他们指引方向. 放牛班的春天观后感5 红色的客车又一次消失在弯弯曲曲的乡间小路上.它带走了代课老师克兰蒙马修和学生贝比诺,却留下了一段感人的故事,留给了人们对爱的另一种诠释. 首先,爱是能够兼济天下的胸怀.马修给池塘畔底辅育院代课的第一天,
11、就感到精疲力竭,甚至不知道当初自己为什么会选择到这个环境差.院规无人性.院长和孩子都令人恐惧的地方来.可是他还是坚持了下来,而坚持的结果众所周知所有孩子都被感化,并且他们中的莫翰奇还成为著名音乐家.指挥家,这便是爱的力量,而音乐只是它的形式. 其次,爱是懂得感恩.记得曾听说过这么一段话:懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人.对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍要抬头仰视,便是属于后者.面对那些心灵十分脆弱的孩子,特别是莫翰奇和孤儿贝比诺,马修总能放下老师的的架子,因材施教,这是有谦虚之德的表现;不断的挫折和苦难总是阻碍他的计划,可他始终没有放弃他的信念,一
12、直坚持着人性化教育,这就是敬畏之心的表现.我想,他的言传身教对懂得感恩的思想的传播,永远要比纸上谈兵来得更有效果吧? 第三,爱是要在任何情况下,都能心存希望.史铁生说:上帝不会许诺光荣与福乐,但上帝保佑我们的希望.人不可逃避苦难,亦不可放弃希望恰是在这样的意义上,上帝存在.马修深知这一点,因此,从未追求功名的他,不仅在他的教育事业的朝圣路上坚持了下来,也创造了爱的奇迹. 影片的最后,画面切换到了50年后贝比诺和莫翰奇再会的情景,那时的他们都已很成功了,这让人不禁想到了当年他们的那些不幸和错误.我又想起了史铁生的句子:历史,要用许多不幸和错误去铺路,人类才会变得更加聪明.人类浩荡前行,在这条路上,不是靠的恨,而是靠的爱. 电影放牛班的春天观后感作文600字
