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1、致敬抗美援朝争做时代新人作文范例600字5篇抗美援朝战争的胜利,使人民军队经受了现代化战争的洗礼,大大促进了我军的现代化建设.战争期间,通过轮番作战和轮换作战,先后参战的志愿军部队达到290余万人.下面是小编整理分享的致敬抗美援朝争做时代新人作文600字,希望对你们有帮助! 致敬抗美援朝争做时代新人作文1 我永远忘不了青年时代那段军旅生活,忘不了轰轰烈烈的抗美援朝战争.鸭绿江上空的激烈空战惊心动魄,年轻飞行员的英雄事迹可歌可泣.如今七十年时光飞逝,青年时代早已别离,然而当年结识的那些战友,却时常在心头梦境萦绕不离.纯朴谈笑.英发雄姿,又时常让我诅咒那无端的别离.当年的战友你如今在哪里?新闻媒介
2、你能帮我把战友的行踪寻觅!终于有一篇报导她告诉我 韩德彩将军和美国飞行员延续四十四年的故事 .这篇报导使我激动不已,她唤起我无深远的回忆. 七十年前,我曾目睹了韩德彩击落美国双料王牌飞行员爱德华的那场空战._52年冬,板门店停战谈判已进行了一年半,但是谈谈打打战事终未停过.美方把 空中优势 做为谈判桌上的筹码,美机经常在三八线上空骚扰.为争取主动权我志愿军空军遂加强对三八线上空的作战.空军第十五师奉命二度参战,进驻大堡机场(辽宁省凤城县)实行远程出击,与兄弟部队配合遏制了美机在三八线上空的肆虐.不到半年时间即击落美李飞机数十架,战斗中涌现出一批英雄飞行员.记得孙忠国.吴胜凯.蒋道平等都击落敌机
3、四五架.年仅二十一岁的韩德彩已击落美机四架. 这时美国空军依仗其数量优势,常常以多批次轮番与我战机纤缠.更狡猾的是他们常避开我方雷达的监视,窜入我机场上空偷袭我返航着陆和滑行起飞的战机.为此我军常派出飞机在机场上空巡逻警戒,掩护正起飞和返航的飞机保证安全,并寻找时机将偷袭的敌机击落. 那时部队的文化教育工作也正紧张进行,以迎接全军五月大会考.我在十五师警卫营第一连,任文化教员.利用战斗空隙为连队官兵上文化课.连队分驻在机场周围和大堡村的民房中,我们在上课时,经常看到敌我两方飞机在空中鏖战,蓝天上喷气机拉出的白烟纵横交错,就象古战场上的车辙,有时飞机从高空到低空追逐格斗,有时低得连敌机的机徽都看
4、得清楚.机场周围的高射炮群射出的炮弹在敌机四周开出白花.有时敌机十分疯狂,机枪子弹射在跑道上,就象散落的冰雹. _53年4月7日下午天气晴朗,我正在给官兵上语文课,指导学员阅读战斗英雄张积慧的故事课间休息时战士们都在观看那些忙碌穿梭的机群.有个战士突然叫道: 不好!那边一架美国飞机溜山根偷袭来了. 我抬眼望去,只见一架F86已咬住我一架经过四转弯要着陆的飞机高度约有200多米.我心理一阵紧张,因为我知道美国的佩刀式F86要比苏联造的来格_低空性能好,况且还是偷袭呢,我怕自己的飞机吃亏. 快拉起来吧! 我心里暗叫着,但是已经来不及了,只听几声沉闷的炮响,我机尾中部冒烟,我的心咯噔一沉.也就在这一
5、瞬间,我另一架飞机忽从低空跃起,极其敏捷地咬住了这架F86,此后两机上升下滑追逐撕咬.我的心也随着这场空战的变化时上时下.当那架F86再次摆脱追击逃出我机射程时.我们都不约而同的面向高炮阵地高声喊着: 高射炮,高射炮开火. 这时的我俨然是一位防空总指挥.其实高射炮此时是施展不开的.当我们惋惜敌机溜逃时,却见我机已摆正机头死死地咬住了敌机,旋即听到 咚咚咚 .我机开炮.再向敌机望去但见那配刀式带着一团烟火向西方落去. 打中了!打得好! 战士们欢呼雀跃.旋即看见一张红色降落伞徐徐张开下面吊着美国飞行员坠向地面. 跳伞了,美国人跳伞乐,捉活的. 随着喊叫战士们抄起步枪向伞落方向跑去. 这堂文化课又泡
6、汤啦. 我边叨念边跟着战士们跑去.我的心嗵嗵直跳,是紧张还是兴奋?说不清楚.然而我们没跑出多远,就见一辆嘎斯车由石头城那边开来,向司令部那边驶去.车上战士向我们招呼: 抓住了,美国飞行员捉住了! 目送远去的汽车我这才回过神来, 怎么没看到那美国飞行员呢? 真是又高兴却又扫兴啊! 没隔几日便知道那被击落的美国飞行员是美国空军上尉双料王牌飞行员哈罗德爱德华.击落爱德华的正是我所钦慕的年轻飞行员韩德彩.飞行受伤后安全着陆的是他的长机张牛科. 韩德彩和张牛科的事迹随即在全国轰动. 以后我给战士们出的作文题目是韩德彩和张牛科的故事. 我从少年时代就想当一名飞行员,但我的愿望未能实现.我永远崇敬飞行员-空
7、中骄子. 小时候,我曾伏在田坎下躲避日本鬼子飞机的轰炸扫射.那时候中国的领空常遭日本飞机的侵犯,多少城市和村庄遭到涂炭.稍大点,我便知道中国空军的健儿曾经在保卫上海和武汉的空战中与日寇机群浴血奋战,重创日军使之大伤元气.中国空军涌现了高志航.李桂丹.刘粹刚.乐应琴这样一些英雄好汉.打那时起我就常哼一支歌: 你看战斗机飞在太阳下,你听马达高唱着走进云宵. 同时我也知道美国人陈纳德的 飞虎队 曾援助中国的抗日战争.等我再大点的时候,我便知道了苏联英雄阔日杜布在二战中曾创下击落德寇62架飞机的战绩.更知道苏联曾派出援华志愿航空大队,那位库里申科大队长在对日寇作战中壮烈牺牲,他的飞机中弹坠毁于四川万县
8、的长江中. 我渴望着成为一名飞行员-新中国的飞行员. 几乎与新中国诞生的同时人民空军诞生了.我中止学业参加了人民空军的行列.我进入的那所航空预科学校就在杭州笕桥.当年保卫上海大空战,高志航的第四大队就从这里起飞. 然而预科毕业后我没能进入本科去学飞行. _51年8月,预科毕业我来到了吉林省公主苓市,这是一座繁华的小城镇,郊外是一望无际的大平原.空军第十五师就在大平原的一座机场上开始组建.我被分配到文工队,当了一名演员.文工队驻在文化馆楼上.常借地方剧院演出文艺节目.每次演出时我总是打听有没有飞行员来观看.记得有一次演出散场后,我急忙拉一同事到街上想一睹飞行员的风采,正好一些飞行员边走边谈论刚才
9、的演出.一个敦实的红脸膛细眼睛的小伙子,操一口安徽腔说: 演得不错,还是不错的. 同事告诉我: 那小伙子叫韩德彩,才十九岁,放牛出身,有前途啊! 见到韩德彩我那当飞行员愿望又从心底翻腾起来,心有点儿酸痛. 不久,部队开赴大孤山机场(丹东)实战锻炼(在友军掩护下对李美空军作战)这时我已当了文化教员,因组织文化教育而留在后方.这段时间,时常听到前方传来的捷报,十五师初次参战已经击落敌机_架.有些飞行员已崭露头角,我们每每为之激动不已.有两位飞行员的事迹已在部队广泛流传,在战勤人员中树起了榜样.中队长孙忠国在空战中他的僚机负伤,他被敌机包围,形势极为不利,但他沉着机智英勇奋战一举击落击伤敌机各一架,
10、当他冲出敌围后,发现座机已中弹负伤,此时飞行高度仅_0米,他毅然低空跳伞成功.但他的腿已撞击骨折,不得不入院治疗.治疗后他要求再上飞机.以后战士们称誉孙忠国是 真正的人 .(苏联小说真正的人主人公是一位截肢后又重上蓝天的飞行员)另一位就是韩德彩,在一次空战中他和长机把敌机冲散,韩德彩咬住一架敌机,那架美国飞机拼命往海上逃去.韩德彩未经海上作战训练,但他毫不退缩,一直咬住敌机不放,追到海上终将其击落.韩德彩立了大功,但也违反了作战纪律.(当时部队初建未经海上作战训练,不准到海上与敌作战)对于韩德彩这一举动大家看法不一,我和多数人一样,认为这小伙子敢打敢冲,机动灵活,敢于胜利,是好样的.也就从这次
11、胜利开始这位放牛娃出身的飞行员一发而不可收,屡战屡胜直至击落爱德华成为著名的战斗英雄. 十五师实战获得胜利,部队官兵这样唱着: 鹰群冲向太阳闪着银光,遍地红旗迎风卷起波浪.人民的空军诞生了,人民的空军无比坚强. 我觉得这歌比我小时候唱的那支歌雄壮有劲. 我当了飞行员的文化教员兼做飞行快报的编辑.我要把文化知识献给战友,献给英雄. 朝鲜停战协定生效以后,形势缓和,志愿军陆续分批回国.但鸭绿江上空仍时有敌机入侵,空军部队除执行战备执勤,便是抓紧进行夜航和复杂气象飞行训练.飞行员的文化教育也提上议事日程. _54年春,十五师转到吉林孤店子机场开展夜航训练,韩德彩所在团队仍留驻大堡机场守卫领空.时我已
12、调师部干部轮训队任教.我那当飞行员的愿望已逐渐消泯.因为据我观察新参军的青年知识分子是进不了飞行圈的,更何况还有个出身 高贵 的问题呢.我暗中调整了奋斗方向,那就是向工农出身的经过战争考验的干部学习,在文化教育岗位上做出成绩,争取入党.我突发奇想:我要为飞行员上文化课,把自己的文化知识奉献给他们.飞行员有了文化知识便如虎添翼.我也可以学习他们的高度觉悟和高贵品质,以充实自己,改造自己,这岂不一举两得. 组织同意我的要求,师政宣传周科长要我返回大堡到四十三团政治处,在飞行员中开展文化教育.我真是喜出望外, 打起背包就出发 了.到了火车站才想起忘记到财务科换取票证.回去取已来不及了,只好用自己的车
13、贴费买了火车票(那时供给制)乘车南下. 离别一年,大堡还是那老样子,起伏的丘陵承托着一簇簇果园,盘曲的河流拥抱着一片片平整的稻田,河卵石切成的矮墙,围护着户户人家.遥望凤凰山依旧巍峨耸立幽深莫测.山峰上有一洞口透着明亮,是传说中薛仁贵征东时一箭射穿.据说山上还有凤凰巢,凤凰蛋,有唐太宗和薛仁贵对奕的棋盘. 机场上平静多了,一年前那紧张的战争气氛不见了.停机坪上的银燕儿整齐地列队待命.我看到韩德彩的座机,座舱边涂着五颗耀眼的红星.(一颗红星表示击落一架敌机) 在飞行员中开展文化教育是一件难事.这首先是因为几十名飞行员原有的文化水平参差不齐,难以编配班次.其次是学习时间难以安排,上面虽然规定了飞行
14、员每周有6-8小时文化学习时间,但往往被其他工作挤占. 我和另一位文化教员洪迈雄终日深入到飞行员中间,跟他们一起进出机场,找机会接近他们,以期在交谈中摸清他们原有文化水平. 在飞行员休息室里,我找到了韩德彩,这时他已是中队长. 韩中队长,你在家念过几年书? 我开门见山地问. 念书!学校门没进过,当兵后才认识了几个字.比文盲强点. 他回答很爽快,可我并不相信他的话,因为我看见过飞行快报上他写的稿子通顺流畅,也很有逻辑性.于是我对他说: 你讲的不是真话 这时他那双弯弯的细眯的眼睛透出了明亮的光又带有几分狡黠.停了一会儿他说: 教员,这样吧,你考考我. 我让他读了一段报纸,他读得很流利,只有少数几个
15、字不认识,我心里有了底,是初步的. 就这样我们几乎天天跟飞行员到机场插空交谈了解,与大队长王文炳.付大队长乔华南.中队长戴风良.扈廷成以及王光元.李元先.沐显豪等许多飞行员闲扯终于摸清了底,掌握了情况.在数学方面我们发现,飞行员用的计算尺使用都很熟练,一般算数题心算快而准,但笔算较差,常常是能得出答案但列不出式子.这次调查摸底及以后的一次测验成了我们制订教学计划的主要依据. 我和洪教员共同制订了教学计划,把全体飞行员编为初小.高小两个班,开语文.数学两门课,韩德彩被编入初小班. 带着教学计划,去征求飞行员的意见.不少飞行员要求把自己的班次降低只怕跟不上.我向韩德彩投去询问的目光. 当飞行员最需要的是数学,不懂数学连个飞行员数据都算不出来,目前最需要的是三角几何,这小学算术不够用啊! 韩德彩快言快语.胸怀敞亮. 但是要一步步来啊,不先学算术这三角几何怎么学啊!就象你学飞行员先用教练机学起落,然后才放单飞-这是一个道理呀! 我给他解释. 那得学到哪一年啊! 他有些急躁. 对于他这种急于掌握数学知识的心情,我是十分理解的.这也提醒了我,文化教育要从 实际出发 从 实用出发 要 因时制宜,因人制宜 .于是我们调整了班次修改了计划,决定压缩小学课程,提前讲授初中数学. 但是飞行训练仍然十分紧张,我们的计划虽得到领导批准,但学习时间却
