(完整版)指南录后序整理作业

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1、( 完整版 ) 指南录后序整理作业指南录后序整理作业（答案）一、文学常识1文天祥，字宋瑞，一字履善，号文山，南宋（朝代）人。作者明确提出“社稷为重, 君为轻 。他并不对帝王愚忠，而只无条件地忠于国家和民族。他英勇就义后留下了大量诗文，其中如过零丁洋中的“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”；狱中所作的正气歌等都已成为光照日月、气壮山河的绝唱, 成为民族精神财富的宝贵部分，文天祥也因此成为永垂不朽的民族英雄.2因取诗渡扬子江一诗“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意, 命名为“指南录”。二、通假字(1）层见错出见，通“现”。（2）贾家庄几为巡徼所陵迫死陵，通“凌 ，斯侮，凌辱（3) 道中手自钞

2、录钞，通“抄”抄写三、古今异义：1众谓予一行为可以纾祸这一走（走一趟）是2意北亦尚可以 / 口舌动也可以用 / 言词3以至于永嘉到达4初, 奉使往来前去四、一词多义1间（1) 日与北骑相出没于长淮间。一带(2）得间奔真州机会(3）间以诗记所遭有时（4）中间力拉崩倒之声夹杂（5）谗人间之 (屈原列传挑拔，使人不和（6) 肉食者谋之，又何间焉! 参与2 靡（1）天高地迥 , 号呼靡及无法、不（2）靡计不施。无，不 .(3) 众人皆以奢靡为荣浪费（4）故不随俗靡者，盖鲜矣倒下3度（1）予自度不得脱揣度，揣测。（2）无可奈何，而死固付之度外矣心意，考虑（名词）4而（1）归而求国之策连词，表承接。(2）

3、而不在使者之目连词，表转折。5以（1）然而隐忍以行连词，表修饰，相当于“而”。（2) 挟匕首以备不测连词，表目的，来 .（3) 几以捕系死连词，因为 . （4）意北亦尚可以口舌动也介词，用。（5）以资政殿学士行介词，凭 , 凭身份。（6) 将以有为也介词，凭借。6则(1）则直前诟虏帅失信连词，就。（2）夜则以兵围所寓舍连词, 表转折 , 却. 7之(1) 予之及于死者，不知其几矣！取独，无义助词( 完整版 ) 指南录后序整理作业（2）真州逐之城门外到动词五、词类活用1名词作动词：(1）则直前诟虏帅失信上前（2) 道海安、如皋取道2名词作状语：（1）北虽貌敬表面上(2）予分当引决按本分（3）草行

4、露宿在野草间，在露天里（4）日与北骑相出没每天（5）道中手自抄录。亲手3形容词作动词北亦未敢遽轻吾国。轻视六、重点字词1予除右丞相兼枢密使授官 2都督诸路军马统率3时北兵已迫修门外逼近 4缙绅、大夫、士萃于左丞相府会集5予更欲一觇北侦察, 窥视。 6是辞相印不拜辞去( 职务） ，就任7抗辞慷慨慷慨激昂 8不幸吕师孟构恶于前编造罪名9则直前诟虏帅失信责骂。 10数吕师孟叔侄为逆一一列举罪状11未几，贾余庆等以祈请使诣北不久 ，到、往 12而不在使者之目行列13庶几在此或许，表示希望或推测 14穷饿无聊，追购又急，悬赏追捕15天高地迥，号呼靡及远 16展转四明天台经过许多地方17诋大酋当死辱骂 1

5、8竟使遇哨倘使19殆例送死；几乎，差不多。例：类似于20夜趋高邮，到21质明，避哨竹林中 22几邂逅死；不期而遇23至海陵 , 如高沙 , 常恐无辜死；到，无罪 24使来者读之，悲予志焉。同情25为巡船所物色搜寻 26诡踪迹隐藏27翌日第二天 28庐陵文天祥自序其诗为作序七、翻译并指出特殊句式1予羁縻不得还我被拘留不能回国。 （被动句 )2予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。我按理（从本分上 )应当自杀，可还是忍耐着一起走。（正如）前人所说：“想要借此有所作为啊！3贾家庄几为巡徼所陵迫死; 在贾家庄几乎被巡查的军官凌辱逼迫而死。（被动句）4死生 , 昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，

6、层见错出,非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！死, 是迟早会发生的事情，死就死吧；可是境地那样危急险恶,( 而且）不断地交错出现，真不是人间所能忍受的. 痛苦平定( 完整版 ) 指南录后序整理作业下来以后，再追想当初的痛苦，这是怎样的痛苦啊！（判断句）5众谓予一行为可以纾祸. 大家认为我去一次是可以用来解除灾祸的。八、赏析本文叙述、议论、抒情相结合起来的写法。在记叙的基础上抒情。前三段以记事为主 , 第四段以抒情为主 . 第 1 段说明自己出使北营的原因表明为国捐躯的决心，并冷静说明其意图；第 2 段叙述了至北营的大致经历，第3 段记述中途脱身后艰辛而辗转的行程。由此水到渠成地引发第4 段的抒情

7、.叙事和抒情相融而第 4 段这个集中抒情的段落，对前文的艰险历程作了精炼的概述,可谓叙述抒情融为一体. 在历数自己的种种危险遭遇时，连用了十八个“死”, 淋漓尽致地抒发了作者自身艰辛辗转、九死一生的惊险历程所蕴含的对民族的浓厚感情与坚强意志。将感情融入叙事在叙述中，作者的感情随着时间、地点、人物、事件的变化而急速，如兵迫修门的焦灼、始欲觇北继之图大举的希望、面诟虏帅的愤怒、留敌营时的隐忍、草行露宿出没于长淮间的忧惧、脱险后的惊惶, 这些感情的变化是复杂的，也是真实的, 因而了增强文章的抒情效果。 指南录后序整理作业( 完整版 ) 指南录后序整理作业班级 _姓名 _学号_一、文学常识1文天祥，字

8、 _，一字 _，号_，_(朝代）人。作者明确提出“社稷为重，君为轻”。他并不对帝王愚忠，而只无条件地忠于国家和民族。他英勇就义后留下了大量诗文，其中如过零丁洋中的“ _,_”；狱中所作的正气歌等都已成为光照日月、气壮山河的绝唱，成为民族精神财富的宝贵部分，文天祥也因此成为永垂不朽的民族英雄.2因取诗渡扬子江一诗“臣心一片磁针石,_ 的句意，命名为“指南录”。二、通假字（1）层见错出 _（2) 贾家庄几为巡徼所陵迫死 _（3）道中手自钞录 _三、古今异义：1众谓予一行为可以纾祸 _2意北亦尚可以 / 口舌动也 _3以至于永嘉 _4初, 奉使往来 _四、一词多义1间(1）日与北骑相出没于长淮间._

9、 （2）得间奔真州 _（3）间以诗记所遭 _ （4）中间力拉崩倒之声 _ （5）谗人间之（屈原列传 _ （6) 肉食者谋之，又何间焉！ _2 靡（1）天高地迥，号呼靡及 _ （2) 靡计不施 . _（3）众人皆以奢靡为荣 _ （4）故不随俗靡44者,盖鲜矣_ 3度（1）予自度不得脱 _ （2) 无可奈何 , 而死固付之度外矣 _4而（1）归而求国之策 _ （2）而不在使者之目 _5以（1）然而隐忍以行 _ （2）挟匕首以备不测_（3) 几以捕系死 _ （4）意北亦尚可以口舌动也 _（5）以资政殿学士行 _ （6）将以有为也 _6则（1) 则直前诟虏帅失信_ （2）夜则以兵围所寓舍 _7之（1）

10、予之及于死者 , 不知其几矣！ _ (2)真州逐之城门外 _五、词类活用1名词作动词：(1）则直前诟虏帅失信 _ （2)道海安、如皋 _2名词作状语：(1）北虽貌敬 _ （2）予分当引决 _（3）草行露宿 _ 、_ （4）日与北骑相出没 _ (5）道中手自抄录。 _ 3形容词作动词北亦未敢遽轻吾国。 _六、重点字词1予除右丞相兼枢密使 _ 2都督诸路军马 _( 完整版 ) 指南录后序整理作业3时北兵已迫修门外 _ 4缙绅、大夫、士萃于左丞相府 _5予更欲一觇北 _ 6是辞相印不拜 _ 、_7抗辞慷慨 _ 8不幸吕师孟构恶于前 _9则直前诟虏帅失信 _ 10数吕师孟叔侄为逆 _11未几，贾余庆等

11、以祈请使诣北 _、_12而不在使者之目 _13庶几在此 _ 14穷饿无聊，追购又急,_15天高地迥，号呼靡及 _ 16展转四明天台 _17诋大酋当死 _ 18竟使遇哨 _19殆例送死； _ 、_ 20夜趋高邮， _21质明，避哨竹林中 _ 22几邂逅死； _ 23至海陵，如高沙，常恐无辜死；_、_ 24 使来者读之，悲予志焉._25为巡船所物色 _ 26诡踪迹 _27翌日 _ 28庐陵文天祥自序其诗_七、翻译并指出特殊句式1予羁縻不得还 _ （ )2予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也。_3贾家庄几为巡徼所陵迫死； _ （）4 死 生 , 昼 夜 事 也 。 死 而 死 矣 ， 而 境 界 危 恶 ， 层 见 错 出 , 非 人 世 所 堪 。 痛 定 思 痛 , 痛 何 如 哉 ！_(_)5 众谓予一行为可以纾祸。 _八、赏析本文叙述、议论、抒情相结合起来的写法._