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1、精品word学习资料可编辑2021 年幼儿园老师培训总结时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将终止；作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫 带着疑问来学习的；在学习中，我每次的感觉都是欢快而又充实的， 由于每一次都能听到同行内的专家，优秀骨干老师杰出的讲座，他 们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精深的理论阐述，给了我猛烈 的感染和深深的理论引领；通过这次培训，我的收成丰富，感想颇深，眼界开阔了，摸索问题比以前更全面了，许多疑问得到了启示或者解决；以下是我的学习心得跟大家共享一下；一，对幼儿园保教结合的全新熟识与懂得刚进入幼儿园，我每天都疲于应对孩子们吃饭，睡觉，上
2、厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动，一天到晚的玩耍活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别；突然间，我茫然，彷徨，无所适从，找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆；经过这次培训，我幡然悔悟：玩耍是人的一种本能，玩具是儿童的天使；玩耍是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园玩耍和教 学的关系，把玩耍作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在玩耍中生 动活泼，主动地学习，是“幼儿园以玩耍为基本活动”的本质涵义；让幼儿在玩中学，学中玩；通过角色玩耍，建构玩耍，智力玩耍， 体育玩耍，音乐玩耍，表演玩耍等，在玩耍中玩出聪慧，玩出学问，玩出习惯，玩出一个小交往家；把更多的时间仍给孩子们
3、，让孩子 们在更多的玩耍活动中自由玩耍，欢快成长；二，明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法许多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高， 人人都能干；以前，我也是上述许多人中的一员；可当自己真正成名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑为一名幼儿老师时，才诧异的发觉，即便是特地的幼师学校培养出 来的老师要做好都不简洁，更何况我这个非师范专业的“门外汉”；反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师第一必需树立敬业，乐业的教 育观；把幼教当成职业来干，努力追求称职；把幼教当成事业来干， 努力追求最好；其次，关爱儿童，认可儿童，公正对话，
4、与孩子形 成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”；再次，具备 扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，把握多元的学习 方法，善于适时合理的策划，组织，实施活动；最终，要不断的践 行反思，不断的向同行前辈学习，善于总结，勇于创新，做到终身 学习；三，幼儿老师要培养职业幸福感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子顽皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力 没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会显现在心头；是啊，谁 没有遇到这样的情形？可是，作为老师的我们，是离天使最近的人， 面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍 心损害他们？所以，
5、我们要调整心态正确面对职业倦怠；第一，摆 正心态，调整欲望；由于欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了；其次，珍爱拥有；我们之所以痛楚那是由于我们只看到失去的，从来没有认真凝视过得到的；塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，此时你的世界或许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收成的东西却是无价的；无论是从思想上，仍是专业上，对我而言，都是一个很大的提高； 专家，优秀骨干老师的杰出讲座，为我们老师的健康成长又一次指 明白方向；愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那 样，不断地进行新的
6、核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的 蜡烛，去照亮人类，照亮将来；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑为了我们的训练，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要留意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务；转瞬时，这次的幼儿园老师培训已经终止，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让 我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样， 从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师；经过两天半的学 习，收成颇多，谈谈自己的一点学习体会；一，读书，幼师生命成长
7、的必需在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我佩服，这些与读书是密不行分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师， 这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典 书籍，仍有学前训练的文章，写好读书笔记，从而也能进步自己 的写作水平，语言才能，不断提升自己的业务理论素养，日日学习， 终身学习；二，老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂；能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神；宠爱，敬重，懂得幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心；爱是儿童正常成长 的必要条件，我们要学会懂得，关爱幼儿；三，广泛学习幼儿训练教学理论，提升教学
8、技能x 老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水，其他几位教学 体会丰富的骨干老师又结合幼儿训练的五大领域特点，为我们详细，生动的讲解了课程特点及教学活动设计，组织与指导，环境布置， 让我们明白如何在幼儿园进行教学工作；这次的培训中，听到了各位同行前辈的体会之谈，我倍感荣幸， 在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑的实践体会，我信任在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师；这次我有幸参加了基层幼儿园老师培训班，在这三天的培训中， 我们倾听了县幼儿园领导的杰出讲座；县幼儿
9、园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精深的理论阐述，给了我们猛烈的感染与深深的理论引领；在一次次的感悟中，我更进一步明白和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了许多幼儿园骨干老师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了训练观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升；社会在进展，科技在进步，也就要求训练的不断更新，走可连续性进展之路；我们乡镇中心幼儿园老师之路该如何走？作为老师又该如何做？应对这场深刻而全方位的训练改革，我们需要不断学习与创新，这是我们老师训练教学的生命力所在；应对新世纪飞速进展的训练，要使自我在专业道路上不断成长， 就应努力走教学与科研相结合的学术道路；这一点对我的启
10、示很深；的确，应对不断更新的训练观念，应对进展的时代，应对变化的孩 子，这次基层幼儿园老师培训，我们更进一步明白和把握了新课改 的进展方向和目标，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受 益匪浅；下方是我透过培训获得的几个方面的体会：一，广泛学习科学的训练理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿训练科学理论方面的阐述简要精辟， 为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的训练科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们明白如何在幼儿园进行教学工作幼儿园训练工作就应坚持体，智，德，美诸方面的训练相互渗透，有机结合；遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，留意个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康
11、进展；幼儿训练要面对全体幼儿，宠爱幼儿，坚持用心鼓励，启示诱导；合理地综合组织各方面的训练资料，并渗透于幼儿一日生活的各项 活动中，充分发挥各种训练手段的交互作用；创设与训练相适应的名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件；以玩耍为基本活动，寓训练于各项活动中；老师的职业是相通的，宠爱事业，宠爱孩子是第一位的；幼儿不一样于学校，孩子的自我爱惜潜力差，是一生品德行为构成的正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温存，可爱，要因可爱而美丽动人；我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的训练，
12、从思想上，品质上赐予渗透影响，训练他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们恳切，幼儿老师要有“敬业，乐业，专业，创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完善，最公正，最无私的爱；二，学习技能技巧，提高个人潜力这次的培训仍给我们支配了县幼儿园部分骨干老师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干老师学习，我们获得了很大帮忙；xx 老师的体育训练示范课让我们目不暇接；在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的训练资源，成了孩子们玩耍的体育用品；一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷；孩子们玩的乐此不彼；整个教学都在活
13、动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真争论与学习；x 老师结合她自我幼儿园美术训练实践，给我们上了一节美术示范课；使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法，美术教学的手段， 让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲 究，例如画图的要领，颜色搭配等；x 老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑透过这次培训我明白了要转变训练思想，训练理念；先进的训练思想，理念是我们基层幼儿老师务必摸索的问题；在活动中，训练思想直接促进或制约着
14、我们教学方法的选定和设计，同时准备着活动的质量和成效；在设计活动的时候，往往我们摸索到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题；其实作为幼儿老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探究；有人说过：开展好一次活动，不仅仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场；假如老师在活动中的表现只是平平淡淡， 没有激情，那么幼儿的心情也不会个性高涨；因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感表达是特别重要的，这直接影响到了活动的成功与否；三天的幼儿老师培训终止了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财宝；牛顿以前说过：“我之所
15、以成功是由于我站在了巨人的肩膀上；”这些成功的体会为我今后的训练教学奠定了良好的基础，缩短了探究真理的路途；本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的争论，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养，教学水平，业务争论，教科研水平和新的训练教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训成效，现总结如下：（一）以师德学习为动身点，开展生动的师德训练活动，加强师德建设；师德是一切训练教学活动开展的灵魂与前提；师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心， 以提高老师综合素养为目标，以学
16、习贯彻十六大精神为动力，以现 代化训练观念为指导，以幼儿园训练指导纲要与浙江省学前 训练治理指南精神为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师 德训练活动，加强师德建设；名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑（二）积极响应老师素养年实施方案，不断探究开拓新路， 全面培养留意实效；1，读书活动；我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读 3 本训练理论书籍并写读后感；在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后感；2，博客开设；我园教研组领先开设了博客，而今年又新增了两名老师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增 2%的要求，博客的开设提高了老师的学习才能和写作才能；3，新老师的基本功升级活动；培训期我园对未
