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1、精品word学习资料可编辑老师聘请考试训练基础学问模拟卷三一，单项选择题（在以下每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 15题，每题 2 分，共 30 分）1心理学科学体系中的基础学科是（）A试验心理学B一般心理学2基础训练改革要求课程实行（A三B四C进展心理学）级治理；C一D生理心理学D二3.通过确定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（） A直接强化B自我强化C负强化D替代强化 4班级授课制的特点可以用以下几个字概括(A班，课，室B师，生，课)C师，生，时D班，课，时5.以下选项中哪一个属于个性心理特点（C才能D世界观） A动机 B理想6.
2、 盲人可以依靠触觉识别人民币，盲文，可以靠着手杖敲击地面的声音来判定路况，这是（）A感觉的对比B感觉的补偿C感受才能的差别D感觉的相互作用7. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法； 能表达这种方法的是（）A惩前毖后，治病救人B言者无罪，闻者足戒C有就改之，无就加勉D桃李不言，下自成蹊8“我们敢说日常所见的人中，特别之九都是他们的训练所准备的；”这一观点出自洛克的（）A大教学论B训练漫话C爱弥儿D一般训练学9. 世界上第一本以“训练心理学”命名的书是1877 年（）出版的训练心理学；A乌申斯基B 卡普捷列夫C列昂节夫D鲁宾斯坦名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑10. 在训练心
3、理学看来，（）既是课堂治理争辩的范畴，也是学习过程争辩和教学设计争辩不容忽视的内容；A教学内容B教学环境C教学媒体D教学过程 11学校实施德育的基本途径是（A教学活动B社会活动）C课外，校外活动D共青团少先队活动12从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）A. 发觉问题B提出问题C分析问题D懂得问题 13依据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（） A中性反应B. 条件反应C无条件反应D操作反应14. 实施训练行政惩处的机关，除法律，法规另有规定外，必需是（） 的训练行政部门？A. 县级以上人民政府B. 市级以上人民政府C. 省人民政府D.国务院15. 学校不得使未成年同学在危及人身
4、安全， 健康的校舍和其他训练教学设施中活动，否就就是违反了同学的（）A. 人身自由权B. 人格尊严权C.身心健康权D. 隐私权二，名词说明（本大题共 4小题，每题 4分，共 16分）1. 课程治理2. 训练法规3. 头脑风暴训练4. 反思性教学三，简答题（本大题共 4小题，每题 5分，共 20分）名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑1. 哪些未成年人属于限制民事行为才能人？哪些未成年人属于无民事行为才能人？2. 简述心理学的争辩对象；3. 简述如何培养良好的班集体；4. 简述学校情境中成就动机的构成；得分评卷人 四，论述题（本大题共 2小题，每题 10分，共 20分）1. 试述感知规
5、律在教学中的应用；2. 联系实际，谈谈你对新课程改革基本目标的熟识；得分评卷人五，材料分析题（本大题共 1题，每题 14分，共 14分）认真阅读材料，回答以下问题：材料一：“光明的教室要干净，神圣的教室要安静；”不少老师强调课堂要鸦雀无声， 追求课堂秩序井然；材料二：“所谓老师之主导作用，盖在善于引导启示，使同学自奋其力，非谓老师滔滔讲说，同学静静倾听；”叶圣陶材料三：张同学从小宠爱天文，每次向家长和老师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来 的学习，升学与就业，多次横加阻拦；班主任就认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生
6、规划设计，并联合家长，自然学科老师共同指导，使张同 学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系；后来，张同学考上了北京师范高校， 几年后硕士毕业，支配在北京天文馆工作；1. 分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑下应当树立什么样的训练观？2. 老师是同学建构学问的忠实支持者；材料二，叶圣陶先生提出了什么样的老师观？在新课程改革的教学实践中，我们应当怎样落实这一先进的老师观？ 3材料三中，班主任有着什么样的同学观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一同学观？2021 年沈阳市东陵区（浑南新区）聘请老师职业才能测试，训练学，
7、心理学，教学法专家押题试卷（二）一，单项选择题（在以下每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 15题，每题 2 分，共 30 分）1. 最早的教学过程思想即学，思，行统一的观点，其提出者是() A孔子B昆体良C杜威D夸美纽斯2. 在世界上建立了第一个心理学试验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）A桑代克B巴甫洛夫C冯特D华生3一般训练学的作者是 (A夸美纽斯B赫尔巴特)C卢梭D斯宾塞4被称为心理学“第三势力”的是（）A弗洛伊德主义B行为主义C人本主义D建构主义5一个简洁的反射弧是由以下几个部分组成（） A感受器，传入神经，神经中枢
8、，效应器，反馈，传出神经B传入神经，感受器，神经中枢，传出神经，效应器C. 感受器，传入神经，传出神经，反馈D. 感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器 6以下各项选择中，哪一项不属于青少年主要的人际关系？（） A伴侣关系B亲子关系C合同关系D师生之间的关系7. 最早提出“班级授课制”的是()A巴班斯基B夸美纽斯C凯洛名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑夫D赫尔巴特8. 马克思主义认为，造就全面进展的人的途径和方法是（） A训练与生产劳动相结合B加强现代科学训练C开展网络训练D高等学校扩招 9训练心理学争辩的核心内容是（）A同学B老师C教学过程D学习过程101868 年，俄国训
9、练家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学，心理学和规律学这三个训练学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯训练 心理学的奠基人”；A大教学论B 人是训练的对象 C训练心理学D训练心理学大纲 11 构成训练活动的两个最基本的要素是 () A 老师和同学B老师和教科书C同学和教科书D教学内容和手段 12提出预备律，练习律，成效律三高校习规律的心理学家是（）A斯金纳B奥苏伯尔C托尔曼D桑代克132001 年，训练部印发了（ ）的通知；在世纪之交，我国大力推动基础训练课程改革，调整和改革基础训练的课程体系，机构，内容，构建符合素养要求的新的基础训练课程体系；A基础训练课程改革纲要（试行） B中
10、国训练与改革进展纲要C. 中华人民共和国训练法D. 中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的准备14. 王某担任某县高二英语老师期间通过了硕士争辩生入学考试，学校以王某 服务期未满，学校英语老师不足为由不予批准王某在职学习；王某欲以剥夺其参加进修权益为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）A当地县训练局B当地县人民政府C地市训练局D省训练厅15. 训练法规定，明知校舍或者训练教学设施有危险，而不实行措施，造成名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑人员伤亡或者重大财产缺失的， 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任二，名词说明（
11、本大题共 4小题，每题 4分，共 16分）1. 苏格拉底产婆术2. 校内文化3. 发散思维4. 一般迁移三，简答题（本大题共 4 小题，每题 5 分，共 20 分）1. 简述预防老师违法（侵权）行为的必要措施；2. 联系实际，简述教学中的因材施教原就；3. 教学过程的基本阶段是什么？4. 制造性与智力的基本关系表现在哪些方面？四，论述题（本大题共 2小题，每题 10分，共 20分）1. 学记的训练思想有哪些，谈谈其中的思想对我们现代训练改革的启示.2. 论述教学中如何促进同学的学习迁移？五，材料分析题（本大题共 1题，每题 14分，共 14分）名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑依据
12、以下案例回答疑题；语文课上，李老师按同学不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评判标准， 同学自动“对号入座”，如 C 级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分；不少同学兴奋地说：“我的作文在学校里就经常不及格，今日李老师给我打了 100 分， 我觉得学好作文仍是有期望的！”李老师又准时鼓励达标的同学连续向B 级，A 级组 进军；请问：这位李老师的做法是否正确？为什么？参考答案（一）一，单项选择题1. B【解析】一般心理学争辩心理现象发生和进展最一般的规律，以及心理学最一般的理论，处于基础学科位置，是学习心理学的入门学科；2. A【解析】基础课程改革要求转变课程的治理方式，实现国家，地方
13、和学校三级课程治理；3. D【解析】替代强化就是指通过观看榜样的行为被强化而受到强化；4. D【解析】班级授课制是把同学按年龄和文化程度分成固定人数的班级，老师依据课程方案和规定的时间表进行教学的一种组织形式；所以突出班，课，时；5.C【解析】个性心理特点包括才能，气质，性格等；6. B【解析】感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丢失后而由其他感觉系统的机能来补偿；7. D【解析】“桃李不言，下自成蹊”表达了榜样的作用；8. B【解析】洛克在他的训练漫话一书中提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和学问都来自后天培养；9. B【解析】卡普捷列夫于 1877 年出版的训练心理学是世界上第一本以“教育心理学”命名的书；10. B【解析】教学环境影响着同学的认知，情感和社会性等心理特性的进展，因此它是课堂治理争辩的重要范畴；11. A【解析】学校工作以教学为主，教学是学校训练的主要组织形式，教学具有训练性；思想品德课与其他学科教学是学校有目的，有方案，系统地对同学进行名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑德育的基本途径；12. A【解析】只有发觉问题，才有可能提出问题，进而分析问题，加以解决；13. C【解析】食物是无条件刺激物，由此引起的反应为无条件反应；14. A【解析】训练行政惩处由县级以上人民政府的训练行政部门实施；15. C【解析】
