新学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件-第一单元-第1课-长恨歌-3

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1、人教版 选修中国古代诗歌散文欣赏,第1课 长恨歌,第一单元,1.把握长恨歌的主题 2.学习从诗歌形象、情节构思以及“以意逆志,知人论世”的方法探究诗歌主旨。,回眸一笑百媚生, 。 ,一朝选在君王侧。 ,对此如何不泪垂。 行宫见月伤心色, 。 春风桃李花开夜, 。 ,从此君王不早朝。 玉容寂寞泪阑干, 。 后宫佳丽三千人, 。,名句填空,这首叙事诗按照情节的发展,可以分为几部分?每部分主要写了什么内容?,(1)玉环进宫,隆基专宠: 汉皇重色思倾国尽日君王看不足,(2)马嵬惊变,玉环被杀: 渔阳鼙鼓动地来不见玉颜空死处,(3)乱后回京,玄宗思妃: 君臣相顾尽沾衣魂魄不曾来入梦,(4) 道士施法,仙

2、山传情: 临邛道士鸿都客此恨绵绵无绝期,提出问题:长恨歌叙述了李、杨二人的爱情悲剧,作者借此欲表现什么样的思想情感?作者的创作意图是什么?,(1)讽喻说。认为此诗是借李、杨之情事,讽刺李隆基贪色误国,以致引发“安史之乱”,告诫最高统治者应引以为戒,免蹈覆辙。,(2)爱情说。认为此诗的前半部分中,对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满,但这不是主旨,全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇,歌颂了他们之间的爱情。,(3)双重主题说。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度、招致祸乱作了明显讽刺,另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚挚相思赋予了深切同情。,把握诗歌主旨的方法:,1 知人论世,以意逆志;

3、2 关注注释,寻找切入点; 3 借助意象(形象),挖掘思想内容; 4 关注标题,了解作诗源起,事由; 5 了解诗歌的题材分类,把握主旨 6 注意作品的精巧构思。,一千个读者有一千个哈姆雷特,一千个读者有一千个林黛玉。,一、 人物形象分析,1. 诗人用哪些方法塑造了唐玄宗怎样的形象?作者对他抱什么态度?,汉皇重色思倾国,御宇多年求不得 春宵苦短日高起,从此君王不早朝 承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜 缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足,重色 从上述叙述与描写中,我们可以看出唐玄宗迷恋酒色、荒废政事的一面,一个皇帝,爱美人不爱江山,导致国家酿成祸乱,也导致自己的爱情酿成悲剧,这是评论家认为“讽喻”主题的

4、主要依据,也是李杨二人“长恨”的内因。,“马嵬事变”后,贵妃赐死,玄宗陷入了痛苦的思念,这一部分可以分为几层?,(1)逃蜀途中 (2)回宫途中 (3)回到宫里,黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。,黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋风萧索,秋景凄凉,以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。哀景衬哀情,此为正衬,蜀地山“青” 水“碧”,圣主却朝夕不能忘情。乐景写哀情,此为反衬,一见一闻,一声一色,视听结合,表现人物的悲痛心情。情景交融,更进一层。,天旋日转回龙驭, 到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中, 不

5、见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣, 东望都门信马归。,逃难归来,本为乐事,然旧地重过,玉颜不见,遥望都门,更见悲凉,再进一层。通过神态、动作传递人物内心的悲凉。,人物动作即心理,动作即情感,归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。 春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。,池苑依旧,物是人非,不禁潸然泪下,从春到秋,从白天到黑夜,从黄昏到黎明苦苦的思恋,这一小节,叙事、写景结合

6、,诗人以秋草、落叶、萤飞、孤灯、 钟鼓、星河、霜华等独特景物,营造出一种孤寂、落寞、凄凉 伤感的境界,表现了唐玄宗内心的痛苦和对杨贵妃的深深思念,极具感染力。,诗人用哪些方法塑造了唐明皇怎样的形象?作者对他抱什么态度?,诗人将叙事、写景、抒情三者结合一起,空间上,从黄埃散漫写到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋归来,时间上,从春到秋,从白天到黑夜,从黄昏到黎明,主人公处处触景生情,时时睹物思人,诗歌从各个角度反复渲染主人公的苦苦追求和寻觅。时间的流逝并没有冲淡主人公内心的伤痛,现实生活中找不到,就到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。如此跌宕回环,层层渲染,让人物的内心“长恨”之情展露得淋漓尽致。,

7、由此可见,诗人笔下的唐明皇虽是一个重色误国的荒唐君主,然而他确有着普通人的真情至性:重情。 他不是封建士大夫心目中理想化的神化了的皇帝,却是城市市民心中有爱情、有苦恼、有缺点、有不足的有血有肉的普通人,这是市民阶层的另一种理想,作者显然对笔下的人物给予了同情与肯定。,2.诗人笔下的杨贵妃是一个怎样的形象?作者对她的态度又如何?,中国古代四大美女“闭月、羞花、沉鱼、落雁” 。“闭月”是述说貂婵拜月的故事。“羞花”,说的是杨贵妃观花时的故事。“沉鱼”,讲的是西施浣沙时的故事。“落雁”,就是昭君出塞的故事。后来人们用沉鱼,落雁,闭月,羞花来形容女子的美丽。,哪一句集中描写了杨玉环的美貌?运用了什么手

8、法? “回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。” 这一句是千古传颂的名句,杨玉环的花容月貌非常张扬地一闪,顷刻之间,皇宫里所有的宫娥嫔妃都黯然失色!运用夸张和对比的手法,反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。,品赏诗句方法:1 指出手法,2还原所描述情景,3 分析效果,北方有佳人绝世而独立一顾倾人城再顾倾人国宁不知倾城与倾国佳人难再得 -佳人曲,有诗为赞 诗曰:,闻到汉家天子使, 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘回, 珠箔银屏逦迤开。 云鬓半偏新睡觉, 花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘摇举, 犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干, 梨花一枝春带雨。,三个连贯而为的动作,描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑,寂寞、

9、哀怨、委屈,焦急与迫切,赏析:玉容寂寞泪阑干, 梨花一枝春带雨。,比喻手法 ,指花容月貌的脸上容颜寂寞,泪水纵横,犹如春天一枝带着雨水的梨花。 本句作者用“玉容”、“梨花”、“春带雨”几个意象,玉,高贵而澄澈,梨花,颜色圣洁如雪,雨打梨花,更是一尘不染,表现了太真圣洁的美 。 再看太真的神情:“寂寞,“寂寞”是她“泪阑干”“带雨”的原因,在此等仙境仍感寂寞,表明其眷恋人世,怀恋玄宗,可见其用情专一;“泪阑干”,不同于“泪光点点”,是泪水纵横而下,一个成仙之人竟为赐她一死的生前爱人泪水阑干,可见太真是多么的宽容,她理解玄宗,脑海中只记得他的好,她的情是如此的炙烈、深刻。 “雨”这个意象在表现其伤

10、心之深的同时,其绵长的特点也正应了“长恨歌”之“长恨。此句在情感的照应上也与玄宗的彻骨思念相对应,表现二人感情之深。 作者此处描写与前文的“娇媚”构成对比,既表现了太真圣洁的美,体现了人物的寂寞、哀怨、委屈情态,还体现出人物性情的宽容和感情的真挚。作者赋予了主人公以同情与赞美。,惟将旧物表深情, 钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇, 钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚, 天上人间会相见。 临别殷勤重寄词, 词中有誓两心知 . 七月七日长生殿, 夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟, 在地愿为连理枝。,托物寄情,重申誓言。把“钿盒金钗寄将去”,以表心迹,并表示“但令心似金钿坚,天上人间会相见”。又恐怕皇

11、怀疑不信, “殷勤重寄词”,以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。这些更表现了贵妃的:,一往情深、忠贞不渝,是“回眸一笑百媚生”的倾国美人。 是重情重义,忠贞不渝的可敬可佩的女子。 白居易之作长恨歌,据长恨歌传说,是为了“惩尤物,窒乱阶”,但读了全诗,读者反而对“乱阶”的杨贵妃有更多的同情和怜悯,谁还忍心憎恨呢?事实上,诗中塑造了一个爱得炙烈、爱得宽容、爱得忠贞的美丽动人的女性形象,体现了作者对她命运的同情和赞美。,2.诗人笔下的杨贵妃是一个怎样的形象?作者对她的态度又如何?,二、从诗歌的情节构思看,诗从开头写李杨二人爱情的甜蜜,到马嵬惊变、贵妃赐死,然后写到玄宗的绵绵不尽的痛苦相思, 至此

12、,已经把“长恨” 之“恨”写得十分动人心魄,故事到此结束似乎也可以了,然而诗人笔锋一转,别开境界,构思了一个妩媚动人的仙境,并让贵妃得以仙山传情、重寄誓词,这样的结局有什么特征?有什么用意?你从哪些诗文中得到印证?,孔雀东南飞,两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯。仰头相向鸣,夜夜达五更。,碧草青青花盛开彩蝶双双久徘徊千古传颂生生爱山伯永恋祝英台,明确:团圆式的结局,体现了现实主义与浪漫主义的结合,这种团圆式的结局在中国古代戏曲作品中的体现比比皆是,其中最主要的原因是符合人民群众向往光明、向往美好生活的愿望,是有情人终成眷属的格式,符合

13、民族心理素质。 由此可见,情节的精心构思体现了作者对悲剧的主人公的同情和良好祝愿。,这首诗作于唐宪宗元和元年,当时,白居易任周至县尉,一日与友人到马嵬驿附近的游仙寺游览,偶然间谈及李隆基与杨玉环的这段悲剧故事,王质夫认为,像这样突出的事情,如无大手笔加工润色,就会随着时间的流逝而消失。他鼓励白居易:“乐天深于诗,多于情者也,试为歌之如何?”。于是白居易写下了此诗。,三 、知人论世:写作背景,白居易,湘灵,35年苦恋,官宦之家 书香门第,贫民之家 出身寒微,37岁结婚,终身未嫁,在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。,白居易与湘灵的爱情悲剧:,白居易与他青梅竹马的女孩

14、湘灵感情很好,但湘灵出身于城市贫民,而白居易则是出身官宦世家,而白居易母亲的门阀观念相当强,绝不应允他们的婚事。贞元一十年(804)秋,白居易已三十三岁,在长安作了校书郎,需将家迁至长安,他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚,但在儿女婚姻上权威至高的母亲,不但再次拒绝了他的要求,且在全家迁离时,不让他们见面。白居易只是在搬家完毕,临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人,见面的时候二人既不敢说话,也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了一首潜别离中。,潜别离,不得哭,潜别离;不得语,暗相思,两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟,利剑春断连理枝。河水虽浊有清口,鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别

15、,彼此甘心无后期。,冬至夜怀湘灵 艳质无由见, 寒衾不可亲。 何堪最长夜, 俱作独眠人。,白居易之作长恨歌,据长恨歌传说,是为了“惩尤物,窒乱阶”,但读了全诗,反而对“乱阶”的杨贵妃有更多的同情和怜悯,事实上,诗中塑造了一个美丽动人重情重义的女性形象; 唐玄宗对杨贵妃回肠荡气的悼念,同样体现了一个重情重义、有血有肉的主人公形象; 从诗歌情节的浪漫结局看,主人公得以在仙山传情、重申誓言,也体现了作者对两个相爱而不能在一起的人良好的祝愿; 从知人论世的角度看,诗歌渗透了诗人自身的体验。 因此,我们可以说-,白居易通过对于李、杨爱情故事的动人描写,同情了主人公不幸的命运,歌颂了与普通人感情相一致的纯

16、洁无瑕的爱情,歌颂了人们对爱情的真诚和专一,歌颂了人类一些美好的品德,歌颂了人们对团圆的美好的爱情生活的向往。 这和梁祝等在民间广泛流传的爱情故事一样,都“属于人民的精神情绪的表现”。,爱 情 说,长恨歌,就是歌长恨,长是时间,是感情延绵的见证,恨是遗憾,也是怨恨,是沉重的遗憾,“长恨”,无论对主人公、作者,还是读者,都应该指天下有情人不能相聚在一起的遗憾。,封建礼教的摧残 政治权力的扼杀 金钱物欲的异化,然而,“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”历史长河中,还有多少这样的爱情悲剧!爱的不自由,其根因是什么呢?,讨论:都说人生长恨水长东,那么,什么样的爱情,才不会留有长恨?,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己:我如果爱你绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不,这些都还不够!,我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下,叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟,我有我的红硕花朵,像沉重的叹

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