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1、精品word学习资料可编辑总复习(位置,熟识图形和钟表)教学内容: 练习二十五的第 3,12,13,14 题;教学目标: 1,使同学熟识常见的四种立体图形,进一步加深对所学的集合图形的熟识;2,通过复习,进一步巩固熟识时钟的方法;3,培养同学利用所学学问解决实际问题的才能;教学重点: 进一步加深对所学的几何图形的熟识,加深对钟表的熟识;教学难点: 提高同学运用学问的才能;教学预备: 长方体,正方体,圆柱,球,钟表;教学过程:一,学问归纳收成多:1,位置:位置是相对的,参照物不同,位置会发生变化;前后: 正面对着的物体是前,背对着的物体是后;左右: 题目上假如是人物,就以题目上人物的左右为标准;
2、注:题目是除人物以外的任何物体,都以自己本身的左右为标准;上下楼梯都是靠右行;2,熟识图形:长方体: 四四方方,对面同样大,不能滚动;正方体: 四四方方,六个面同样大,不能滚动;圆 柱: 两头同样大,能来回滚动;球 体: 能任意滚动;3,熟识钟表:时针: 短又粗;分针: 长又细;整时: 分针指向 12 表示整时;时针指着几就是几时;时间的表示方法:例如: 7 时 7:00钟表上一共有 12 个数字, 12 个大格,每个大格有 5 个小格;1 /4名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑二,习题讲解忆旧知:1,说一说;问:小兰的左边是谁? 小红的后面是谁? 小刚的右边是谁? 小明的前面是谁
3、?问:你能提出哪些问题呢?会解答吗?问:你能帮小动物找到家吗? 问:我们学习过哪些立体图形?你能分别说出以下图形的名称吗?师:小羊把 4 个哪立是体我图的形家摆?成一排后拍了 3 张照;仔细观看你发觉了什么?我家的右边是名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑小猴家的左边小熊猫家;小熊猫住在名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑是(我家;)在最左边,()在最右边;我家的左边;名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑长方体圆柱球正方体()在()的前面,()在()的后面;()在()的上面,名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑长方体圆柱长方体()在()的下面;名师归纳总
4、结欢迎下载精品word学习资料可编辑()时1 小时前是()时快()时问:说说你是怎么看的?总结:分针指向 12 表示整时,时针指着几就是几时;问:都是 9 时,有什么不同?2,选一选;问:最简洁滚下来的是谁?问:把它们分别堆起来,哪组最难?2 /4名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑问:找一找我的好伴侣;说一说生活中有哪些物体与它们形状相同?3,连一连;4,数一数;一共有()个立体图形,其中有(),()和()同样多;名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑5,拼一拼;长方体()个正方形()个名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑(1)拼一个大正方体最少需要球多(少个)小个正方体?(2)圆柱()个三,巩固练习提高快:1,数一数;,在的()面;,在的()面;,的()边是;,的()边是;,的()边是;,在()面;的前面有()只动物;,有 6 只动物在()面;,的()面有 4 只动物,()面有 2 只动物;2,填一填;()个()个()个()个3,()时()时刚过快()时名师归纳总结欢迎下载精品word学习资料可编辑四,教学后记:名师归纳总结欢迎下载