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1、岗前入职培训心得范文5篇这次培训中我学到了很多知识,但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求,那就是学习.学习.在学习.一刻也不能放松,不仅要转研本专业的知识,还要了解其他专业的知识,下面给家分享一些关于岗前入职培训心得,方便家学习 岗前入职培训心得1 入职已有一个多月,突然接到通知,说要参加东风分局开展的_年秋季新教师培训.现在每天以老师的身份出现在学校,参加培训又让自己做回学生,这让我感到非常欣喜,毕竟曾经的学生时光还历历在目,回忆起来依旧温馨.而且,我也很感谢分局开展的这次培训,这对于入职不久的我来说,无疑是一种及时的指导和帮助,可以让我结合自己的工作实况进行改进提升. (一)注重师
2、德,关注教学 韩愈在师说中提到:师者,所以传道授业解惑也.此句话的意思是:老师,是传输道理,讲授学业知识,解答疑惑的人.传输道理,在我看来,就是传输给学生做人的道理.也就是我们常说的,学生到校,先学做人,再搞学习.我所在的工作单位东风五中的办学理念也是让每个孩子都能成人,成才,成功,把成人放在第一位,这也看出学校对学生品德培养的重视.然而要想更好地教会学生做人,那老师就必须先做好自己,正如师范生应铭记于心的身正为师,学高为范那样. 在我看来,身正为师强调的就是老师要具备高尚的师德,然后通过自身行为去影响学生.赵平老师在新教师的角色适应与专业发展讲座中讲到老师的师德,针对拿什么赢得学生这个问题,
3、赵老师提到平等,同感理解,真诚,积极关注,尊重和温暖这五个关键词.师生最好的状态就是:学生既喜欢你又怕你.要达到这种最好的状态,对老师的师德要求是很高的,老师必须要具备自己独特的魅力,去赢得学生.当今社会对老师的负面评价太多,提及老师,很多社会刻板印象就是补课,收礼,歧视差生等.每每看到这样的评价或者报道,我都觉得很难过.确实,如今有一些老师是有这样的特点,但是,我相信,我能做的是做好自己,常说教师是良心职业,那我就努力不愧对自己的良心,无愧于人民教师这个称号,时间久了自见品格. 关注教学,就我个人而言,那就是要关注语文教学,用心搞好语文教学.我很幸运在这次培训中听到教语文的廖安丽老师的讲座教
4、师技能的提升与专业发展,廖老师在教学那些事儿专题中讲到诸多语文教学方面的建议.语文教学大体上就是:计划,备课,课堂教学,作业,评价. 书写计划这一块对刚入职的我来说就比较艰难,因为不容易把握好上课进度.还好,五中实行带教制,帮我安排了指导师父,计划这一块我基本就是询问师父,然后再根据班级实际学习情况进行调整.备课,这对青年教师来说是比较花费时间和精力事情,但是做好这一点,也会促使我们快速成长.身为青年教师,一定要用心备好每一堂课,研究每篇课文应当教什么.从认真书写三维目标开始,结合班级学情,参考课程标准,合理构架教学环节,精心设计学生合作探究问题.语文是一门非常活的学科,所以备课时一定要注意给
5、学生留有表达见解的环节.教学过程,首先要注意导入语的设置,一方面帮助学生明确思维,另一方面也为学生提供学习的动力.同时,老师还要注意自己的语言,注意提问的方式和问题的质量.对于学生的回答,老师要注意评价,评价语言要具有激励性,针对性,启发性和情感性.最后就是作业,讲完一节课,一定要注意作业的科学布置.作业的收发,批改,讲解,辅导都要及时,而对于总是不交作业的学生一定不能听之任之,最开始的作业习惯务必抓好. 在廖老师的基础上,教学还应当再增加一项:教学反思.华东师范大学叶澜教授说:一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师.从叶教授这句话中,足以看出教学反思的重要性.而教
6、学反思,要侧重对教学技能(教学策略)的反思.一方面老师要根据课堂上学生的表现和反馈等自己的教学实际进行反思,另一方面,青年教师还应当多听课,学习老教师讲课游刃有余的技巧,再对照自己讲课中的问题进行反思改进. (二)收获关爱,施予关爱 六月毕业季,华中师范大学文学院魏天无教授给我们毕业生的寄语是:为了爱,施予爱,这是文学教会我们的. 在这个十月,我在东风分局听到了一批优秀教师的讲座,从他们的言语之间,我听出了一名好教师身上的一个重要标签,那就是:爱.这个字也正是我的师范大学教会我,并希望我去践行的理念.10月_日下午,左玲老师,李定洋老师,以及张翼老师饱含深情的演讲,字字句句中都流露出他们高尚的
7、师德,传达着他们对孩子真挚纯粹的爱,也让我备受感动. 具体到个人来说,我认为我们从入职起,就在不断地收获着关爱,并应当学会施予关爱.在单位,我们应当关注三个方面的爱:对单位的爱,对学生的爱,对同事的爱. 首先是对单位的爱.仔细想想,我们每天在单位待的时间比在家时间还长.单位接纳了我们,为我们提供了温暖干净的工作环境.那我们也应当对单位施予爱,为单位的更好发展积极贡献自己的力量,而我认为,一名教师对单位施予爱最好的方式就是做好自己的本职工作,做好教学和班级管理事务.对单位的爱更多是无形的,需要从心出发. 其次是对学生的爱.老师收获关爱,施予关爱,最主要的群体就是自己每天面对的学生.孩子们是充满活
8、力的,他们的内心都是本真美好的.每个班级都有着庞大的学生群体,只要你愿意对孩子们施予关爱,你所收获的将是来自孩子们几十倍的关爱.我的大学辅导员陈璐老师对我们说过:给学生以耐心,学生必回馈你以真心.是的,给学生以关爱,学生必回馈你以关爱.作为教师,一定要学会关注细节,于细节处给学生以举手之劳的帮助,给孩子一句不经意的问候和鼓励.爱很简单,只要你舍得给予.孩子内心是细腻的,他能感受得到老师的爱.我是两个班的语文老师,并且担任其中一个班的班主任.课下,总会有孩子询问我更喜欢哪个班,如果两个班的学生一起参加运动会,我会给谁加油.我对他们的回答是:两个班我都喜欢,每个班各有自己的特点,都有值得我肯定之处
9、,也有我希望改进的地方.两个班的学生一起参加运动会,我会给两个孩子都加油.实际上,在前段时间学校召开的运动会中,我也是这样做的.孩子之所以这样问,是因为他们害怕被老师忽视,他们希望得到老师的关爱.不吝啬自己的关爱,也会让自己收获更多来自学生的关爱,老师,你黑眼圈好重,要注意休息,老师,你嗓子哑了,我下午给您带一盒金嗓子.爱的暖流在不经意间流淌着,从不张扬,却最能让人感觉到幸福. 最后是对同事的爱.青年教师到新的单位,最先见到的是自己的同事,平日里除了学生,接触最多的也是同事.刚进单位,对所有事情一无所知,这时同事出现了,你需要用_资料的话,我这里有,_办公室在_处,学生出现_情况,你应当这样来
10、做.虽然每个人性格不同,但是同办公室的大部分同事都是非常热心的,主动关心你的生活,你的工作,对你提供及时的帮助.收获了来自同事的爱,那也要施予爱.在分局组织的培训中,刘涛老师提到与同事沟通的艺术,静观与普爱.当同事有需要时,自己力所能及地伸出援助之手.在办公室,青年老师更应当勤快一些,早上早一点到,烧好水,拖一下办公室地面,倒一下垃圾,帮助同事擦一下桌子.同时谈话时,不随意插话,需要自己发表意见时,也大方参与其中.相互尊重,融洽相处,和谐的工作氛围就形成了. 为了爱,施予爱,这是每一个老师应当铭记于心的的. (三)学会突围,幸福成长 分在局组织的这次培训中,赵平老师,廖安丽老师,以及陈刚老师都
11、鲜明地提到教师的专业发展.新教师要学会在学习中充实自我,在教学中体现特色,在反思中前行.而在这一方面让我觉得最有实用意义的是陈刚老师的讲座. 陈刚老师在班级管理与德育体验的讲座中讲到青年教师的突围策略,这对刚入职并且担任班主任的我来说是极好的指导.在听陈刚老师讲座时候,我也会结合他所讲的策略对照自身,告诉自己怎样做更好.陈刚老师针对青年教师的突围策略提出了五点建议. 一是要利用好网络,比如建立班级QQ群,可以及时地把学生的在校表现公布在群里,方便家长了解.这一点我很有感触,因为我自己就是班主任,我分别建了班级家长群和班级学生学习交流的群.在家长群里,我会时常发一些通知,也跟家长在群里交流班级学
12、生最近情况,提醒家长需要关注的事情.有了家长群,家长可以随时通过QQ消息询问我孩子的情况,不必要劳烦家长跑来学校或者还要打电话.而在班级学习交流的群里,我也会时常跟学生分享一些我的感受,提醒学生该注意的事情.网络的应用让我跟家长,跟学生之间的沟通变得方便很多,也有利于促进师生之间的和谐关系. 二是要注重培养学生习惯.陈老师介绍了培养习惯的五步骤:提高认识明确规范持久训练及时评估形成环境.习惯真的很重要,不管是生活习惯还是学习习惯.我所带的班级有一个男孩子经常骂人,开学没多久,班上一打扮的学生就很讨厌他.后来我采用单独谈话和班级舆论管理的方式,让他意识到这种行为是不正确的,是不被大家所接纳的.在
13、对他进行批评之后,我又在接下来一周时间内对全班学生反复强调尊重一词,并且私下找这个男生交流.目前发现他这种骂人的情况已经有很大好转,起码不会再公开辱骂同学和老师.学生的很多坏习惯并不是来到初中才养成的,但是适当加以引导,不断进行监督,这些坏习惯是可以慢慢消融的.对学生的批评不是关键,关键是告诉他怎样才是正确的. 三是关注早恋问题.这个问题不仅仅是让青年教师棘手,很多老教师也没有良策.自己所接触的是初一学生,开学初还没发现这种情况,不过我想这初中三年中肯定会有这种情况出现.早恋是内心情感的表达,很难解决,还是要采用攻心术.至于究竟怎么办,那可能真的要等自己面临这种情况时才能根据实际情况来想办法解
14、决了. 四是组织有意义的活动.这个更多是要根据学校的活动要求来开展适合班级的特点的活动了,活动的组织要考虑大部分学生的实际情况,要有可操作性,还需要有大量的参与人员. 五是构建和谐师生关系.实现这种关系需要老师与学生之间相互尊重,实现学生快乐懂规矩,老师幸福干工作. 陈刚老师这里提出的主要是班主任老师的突围策略,是非常切实的建议.而对于教学方面的突围,我认为廖安丽老师提出的教学那些事儿讲述已经非常明确,也对我有很大的启发和指导意义. 至于做幸福教师,让自己幸福成长,我在这里借邹玉明老师给青年教师的建议进行自勉: 1.随身携带一支笔,几张纸. 2.在台历上写下明天必须要做的事情. 3.在节日给老
15、师发短信或者电子邮件问候. 4.从打扫办公室卫生和烧一壶水开始. 5.把本届学生的特色留下来. 6.订一份适合自己的刊物,经常学习. 7.爱好广泛,唱歌,跳舞,书法,运动. 8.每周写200字左右的工作随笔. 9.经常了解国内外新闻. 10.每个月与家人照一张照片. 大学我的语文课程论老师给毕业生的寄语是:To be a happyteacher!是的,我自望自己可以成为幸福的老师,也希望我的所有同行们也都可以成为幸福的教师! 岗前入职培训心得2 首先,我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训,也很荣幸参加了这次培训,尤其是针对我们新人的软件培训,这说明公司对我们员工培训的重视,体现了我们公司以人为本.质量至上的管理理念.这次培训给了我一个非常难得的学习机会,大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,大家都积极发言讨论,仿佛又回到了学生时代. 在鼎信诺审计软件培训的前段,老师很认真地跟我们讲述了我们事务所的基本情况.企业文化和职业道德.后期软件培训中主要讲述了鼎信诺财务审计软件的基础用途.鼎信诺审计软件是一种人机对话的工具,告诉我们审计人员在什么地方取数据,怎样审计系统数据初始化,如何使用电脑去完成编制好货币资金
