鲁迅生活片段阅读答案 《鲁迅生活片断》阅读附答案

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1、鲁迅生活片段阅读答案 鲁迅生活片断阅读附答案 寒假作业鲁迅生活片断阅读附答案 鲁迅生活片断 20年月，我在北京高校读讨论生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教导，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大训练。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国 。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开头我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用

2、的。讲义印得仓促，错字许多，随时发觉随时作个记号，将来好统一改正，免得误了同学。”先生在北京高校教书，常常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上任凭吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“任凭。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是惹眼，鲁迅先生却非常泰然，津津有味地吃着，还不时向四周的人点头。 1文中方括号内应填入最恰当的词是 （ ） A、心情 B、感情 C、激情 D、热忱 2把

3、文章分成三部分： 第一部分： 第二部分： 第三部分： 3为每一部分选择一个最合文意的小标题。 第一部分的小标题是（ ） A、训练 B、教导 C、拨亮火花 D、为大众服务 E、听鲁迅讲课 第二部分的小标题是（ ） A、夹铅笔 B、免得误同学 C、改正 D、讲义错字多 E、不拘小节的先生 第三部分的小标题是（ ） A、早来晚走 B、吃饭 C、鲁迅请我吃饭 D、津津有味 E、小饭摊 4本文写的几件小事表现鲁迅先生的什么思想品质和性格特征？ 答： 。 5本文是按什么线索组织材料的？ 答： 。 参考答案： 1D 2第一部分：开头“抨击时弊”。第二部分：“那时先生上课免得误了同学。”第三部分：“先生在北京高校教书点头。” 3第一部分小标题是：拨亮火花；第二部分小标题是：“不拘小节的先生；第三部分小标题是：早来晚走。 4本文通过三件小事表现了鲁迅先生严谨的治学态度和对青年的谆谆教导。 5本文是以事情的性质为线索组织材料的。 3