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1、知白守黑阅读附答案 知白守黑 暖风刚吹到虢国老城墙根，涂弦夫就摆着瘦长的身子出来了。 涂弦夫长得很有特点。正面望去，花白头发根根直立，头向前倾斜六十度；侧看，像半拉大括号，过于宽大的衣服总是忽忽扇扇，显出飘逸之风。 瘦！太瘦了！谁见到他都这么说。涂弦夫却总是摆一摆枯枝般的手：负担，胖了，都是负担。 涂弦夫退休前是书法家协会主席，除了搞一些展览，或者协作小城重点活动写点应景的对联，其它时间，都在写字。他从二十多岁开头学书法，柳体、颜体都讨论过，后来喜爱上了康有为体。退了休，涂弦夫有更多的时间写字了。人越写越瘦，腰越写越弯，字是越来越纵横奇宕，干脆遒劲。 涂弦夫的守黑斋一般人不让去，除非是要好的友
2、人。写出一幅好字，涂弦夫会给他的几个伴侣打电话，兴奋。沏一壶好茶，站在门口巴巴地等着他们来。 去守黑斋次数最多的，是虢国老城的名士吴一品。他不习书法，爱的是茶，有茶痴的名号。和涂弦夫在一起，吴一品结巴的毛病好像也少了。两个人赏字，品茶，论道，守黑斋里墨香和茶香氤氲缭绕，别有一番喧闹的雅趣。 天越来越暖，涂弦夫出来的次数也渐渐多了。一天晚上他转到南城门口，观察有人在写字，还有不少人围观。原来是一个五十多岁的老头在练地书。一根木头棍，前面绑一块水滴型海绵，水桶里蘸点水，在水泥地上龙飞凤舞，写的是“数风流人物”。那个“风”字拐出几个惊奇的弯，但却引来围观者的喝彩。 涂弦夫认真看看，发觉老头有一些书法
3、功底，惋惜个别字的布局不合理。他拍拍老头浑圆的后背说：“这个风字不是这样写的，应当这样”他边说边比划，甚至伸手想拿过老头手里的“笔”示范一下。 老头拿“笔”的手朝后一缩，瞪了他一眼：“咋写？你说咋写？猪鼻子插葱，你还想装象。你是王羲之啊？” 涂弦夫被老头抢白一顿，讪讪离去。他把吴一品叫过来，茶没泡，就跟他说那个老头：“太恶劣了，怎么可以那样写？鄙俗！” 吴一品一言不发，看着涂弦夫在守黑斋里转圈，义愤填膺。末了，他微微一笑，把涂弦夫拉到书房门口，指着门上“守黑斋”三个字让他看，吴一品说：“知白守黑，对吧？” 涂弦夫当时给书房取的名叫守墨斋，吴一品看后摇摇头，说“好”，但不如去了土，叫守黑斋。涂弦
4、夫问为什么，吴一品说：“看过道德经吧？”涂弦夫说：“知其白，守其黑，为天下式，可是这句？” 吴一品一拍手：“对对对了。”于是，守墨斋便成了守黑斋。 看着守黑斋三个字，涂弦夫说：“老兄，还是你高啊。知白守黑，得有容人之心啊。走，喝茶。” 春天渐渐悠悠催开了各色花朵，蝉一叫，就到了夏天。涂弦夫突然觉得嗓子不舒适，咽东西有点疼。去医院一检查，是食道癌，还好是早期，做了手术，涂弦夫在家里养着。吴一品去看他，带来一盒十五年普洱，涂弦夫摇摇头：“喝不了了，不能享用了。”吴一品用茶针和茶刀把茶饼撬下一块，用紫砂壶泡上，倒出一杯，茶汤红亮。他递给涂弦夫：“这么好的茶，观其色，闻其香，不不不肯定都要喝到肚子里啊
5、，各各各是各的享受啊。” 涂弦夫的身体一每天恢复过来，又开头写字。 秋凉时，再从南门口经过，涂弦夫看到那个微胖的老头还在那儿锲而不舍地写，依旧是“数风流人物”，那个“风”字依旧拐出好几个惊奇的弯。 写完，老头得意地看看围观的人群，涂弦夫喊了一声：好！ 老头看到他，好像还记得，说：“老仙儿，这回不挑刺了，来两笔？” 涂弦夫摆摆枯瘦的手：“免了，免了。” 老头不依不饶：“怕丢丑？” 涂弦夫说：“怕丢丑。” 老头哈哈大笑：“我每天练，总会有进步。你要记得，不懂就不要乱说啊。” 涂弦夫点点头：“是，是，大有进步。” 老头活动活动肩膀手臂，提了桶换个地方接着写，涂弦夫看着得意其乐的他，觉得这也是一种境界
6、。 （取材于非鱼的同名小说） 4下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）（ ） A小说根据时间挨次绽开故事情节，以季节特征的变化来凸显人物命运的变化。 B从文中看，涂弦夫的形象气质、性格特点与他的书法风格有着某种内在关联。 C吴一品与涂弦夫论茶“各是各的享受”一句意味深长，两人的见解不谋而合。 D第二次看到老头写地书涂弦夫为他叫“好”，能看出他理解了老头的生活态度。 E这篇小说在平实的叙述中蕴含着理性的思考，内涵深刻，给读者以启迪。 5吴一品这个人物在小说中有怎样的作用？请简要分析。（6分） 6涂弦夫的书斋名由“守墨斋”改成了“守黑斋”。从全文看，“守黑”二字有哪些含义？ （6分） 参考
7、答案： 4 （3分）CE 5（3分）（1）（3分）要点一：托尔斯泰属于贵族，是久负盛名的作家，却愿热忱而慷慨地帮扶那些求助的贫苦人。要点二：竟然有那么多穷人带着内心的酸楚和暖和的盼望来找托尔斯泰倾诉。要点三：这棵能把托尔斯泰与穷人平民“扯拉”在一起的树，随着托翁的去世，因孤独而干枯了。 （2）（3分）要点一：托尔斯泰对贵族生活的背离。要点二：托尔斯泰向平民阶层的转向。 6（3分）要点一：“林中那块阳光明媚的草地”是托翁给自己庄园的命名，以此为题，交代了此行的目的地和拜谒对象。要点二：明媚的阳光和自由生长的草地象征着托翁的慈爱精神和平民精神（1分）以此为题表达了对托翁的景仰和赞美之情。要点三：题目是全文的情感脉络（或题目是全文的结构线索）。 5
