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1、师德师风心得体会短篇五篇】学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要.充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝.今天小编为各位搜集整理了关于师德师风心得体会短篇最新,供您查阅. 关于师德师风心得体会短篇最新1 我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务,每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响. 一.爱幼儿,先热爱教育事业 选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新.在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力.业务水平,严格执行师德师规
2、,有高度的事业心.责任心.爱岗敬业.坚持一切为了孩子. 二.爱幼儿,要尊重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护.我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿.重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养,与每一个幼儿建立平等.和谐.融洽.相互尊重的关系,关心.呵护.尊重每一个幼儿. 三.爱幼儿,努力做幼儿的支持者.合作者.引导者 以关怀.接纳.尊重的态度与幼儿交往.要善于发现幼儿感兴趣的事物.游戏.把握时机做幼儿的引导者.关注幼儿在游戏活动中的表现和反应.作为只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能带好幼儿.要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见.
3、并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法. 四.爱幼儿,以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想.行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响.因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到.坚持严于律己.同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法.措施. 这是我学习了师德师风的一些总结,我自己要从以上各方面努力,坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养. 关于师德师风心得体会短篇最新2 教师是以人育人的事业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任.其中师德是最主要的.师德,即教师的职业道
4、德,是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则. 一.爱岗敬业 首先,要忠诚于教育事业,服从领导,认真完成领导分配的各项工作.要对幼儿教育尽心尽力.积极进取,努力创新.认真设计每一节课,让孩子在每节课中都能学到知识,在工作中严于律己,加强自身的学习,不断地更新知识,认识自身的不足,虚心学习,不断进取.努力提高自己的文化知识,工作能力等的培养.只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉.不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获. 二.尊重每一个孩子 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重,要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥.只有把爱传递给幼儿,把幼儿看重,幼
5、儿得到老师的尊重,他们才会尊重和喜欢老师.爱生是教师必须具备的美德,教师一个关注的眼神,一句亲切的话语,一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞.发现孩子的闪光点,少一点批评,多一点鼓励.老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见.应用欣赏的眼光去善待每位孩子,在他们的心田中播种自信与自尊.善良与宽厚的种子,让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年. 三.努力进取 作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断地完善自己,才能教好幼儿.如果自身散漫,怎能要求幼儿认真.老师要正确的面对自己的工作责任心,提高自身的素质,这要
6、求自己不断地学习,充实自己,积极探索,不断开辟新的教法. 四.以身作则 教师的言行对幼儿的思想.行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿都喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响.因此,教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到.坚持严于律己. 行动实践远胜于说教.师德不是简单的说教,师德需要培养,需要教育,更需要每位教师自身的修养.我深深的体会到,教师必须具备良好的职业道德,让我们加强师德修养,为人师表.以身作则.循循善诱.诲人不倦.躬行实践,以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格,照亮他们的人生道路. 关于师德师风心得体会短篇最新3 自从学校今年提出加强行风建设,
7、在教师队伍中实施师德师风整顿以来,我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人.因此,我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事,支持.配合上级部门及学校搞好行风建设,努力争取做一名合格教师,展示新世纪教师风采,树立了教师的新形象. 艰苦创业.爱岗敬业是一名教师的本职.县教育局提出:全县教师要艰苦创业.爱岗敬业,争做艰苦创业的表率,爱岗敬业的表率.为此,我在教学中,自始至终都认真严格的要求,检查自己,在上课.备课.作业批改上都一丝不苟,从不计较报酬;在班主任工作中,坚持走进学生中了解学生.关心学生.帮助学生.教育学生,
8、耐心地给他们做工作,在学习上.生活上我都成了他们最知心的朋友,我还经常进行家访,与家长多角度交流,以便更深层次地了解学生的学习和生活,了解他们的思想动态,同时也说服了学生家长与老师.学校一起共同管理,收到了很好的效果. 团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证.能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低.师德强弱的重要标志,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象,可以树立务实高效的教师形象.实干就是水平,落实就是能力.解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点.难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件.在师德师风整顿过程中,我积极向老教
9、师学习,学习他们做人的道理;学习他们教学的经验.努力与各年级各学科教师加强练习,取他人之长,补己之短,切实提高自身修养终身学习是提高教师素质的必经之路.很多教师包括过去的我都认为,一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂,我深刻地认识到:要想把教书这个职业稳固下来,使自己真正成为名副其实的教书匠,要让学生成才,让家长放心,让社会满意,就得努力学习,不断更新知识,提高自身素质,才能适应新形势发展的需要.因此,我注意加强学习,一是学习有关教育教学的法律法规,让自己在教育教学过程中有法可依;二是学习专业知识,以充实自己的专业知识,武装自己的头脑,争取做到术业有专攻.通过学习,我发觉自
10、己的确长了不少知识,在教育教学中也得心应手了. 争做合格公民的表率,这不仅是社会各界的事情,更是为人师表的教师的头等大事,教师更应首先做到这一点.为此,我认真学习了中央有关公民道德建设的实施纲要,按照纲要的要求,争做合格公民.在学校,我时常按公民道德建设的要求来规范自己的一言一行,带动教育学生必须做一个合格的小公民,做到文明.守法.诚信,从小事做起,如不随地乱丢乱扔,不横穿公路等等. 我在师德师风整顿中做了些努力,但仅仅是一个开端,要想整顿工作作风,我决心长期坚持,在以后的工作.生活中,踏踏实实.认真负责,精益求精,以高度的责任感做好工作,努力构建和谐校园,为不断开创学校工作的新局面而努力,是
11、教育工作正在做到:让学生成才,让家长放心,让人民满意. 关于师德师风心得体会短篇最新4 成为一名老师是我学生时代的理想,现在实现了.做了老师之后,深感做一个老师不容易,做一个好老师更不容易.做一个好老师就是我人生的一个目标,我现在正在向着这个目标努力. 曾经在很多纪实报告.文艺作品中领略过好老师的风采,自己在学生生涯中也有幸遇到过几位好老师,加之我自己对教育的理解,我认为做一个好老师应该爱自己.爱学生.由于我从教的时间太短,我没有太多可以写的经历,下面我就只能谈谈自己对这些的理解. 爱自己自信.自爱.自尊是它的三个要素. 自信的老师才能教出自信的学生,因为教师最重要的使命在于帮助学生发掘自己的
12、潜能并能运用自己的潜能.一个自信的老师能给学生信心,教会学生去挑战更多的不可能,使得学生的潜能得到程度的发挥.我从小就不是一个太自信的人,以前经常会有一些悲观消极自我否定想法,后来当了老师,我发觉我变得比以前自信了,并且我一直在鼓励自己更加自信一点,因为我坚信这是一个好老师所必需的品质. 自爱的老师对生活充满热情,他愿意用自己的热情去装扮生活.得体的衣着.温暖的笑容.文雅的谈吐.对周围的人的关心.对工作的投入都是的体现.做一个这样的老师,可以让学生们在人生的最初阶段也是最关键的成长阶段就开始对生活有健康的理解和由衷的热爱.自尊的老师从不贬低自己的职业.我曾经看过一篇报道,说全世界的教师中就中国
13、的教师对自己的职业表示轻视,其实在其它国家,教师的相对收入水平并不高于中国,但是他们表示热爱自己的工作,而不象中国的老师贬低自己的职业.由于对于自己职业的不能认同,在中国,很多教师患上不同程度的心理疾病.自尊的老师是从心底里热爱自己的工作的,也只有这样,当他受了委屈他不会一味抱怨;也只有这样,他才愿意投入更多的时间,哪怕是工作之后的时间,去思考钻研.和学生沟通.爱学生,学生是老师工作的对象,不爱,如何全心投入,如何有效教育?一个好老师眼中的学生是一个人.一个和自己人格平等的人. 这可以说是最基本的要求了.好老师不会贬低学生.辱骂学生.我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师,她指着学生的脑门说
14、:你这个猪头,这么笨,才考了这么一点分,你爸爸很有钱,可是有什么用,你实在连猪都不如我很惊讶,为人师者,怎么可以这样出言不逊,后来我明白了,她压根不爱她的学生,她也许只是盯着学生的考分,凭此来评价学生.来决定要不要对他好一点.爱学生,是充分尊重学生,更是真正关心学生的感受.学生的发展.在为人处世原则中有一条将心比心,我觉得在师生交往中,这一条很重要.时刻想着如果我是他,我会怎样,从学生的角度出发去思考问题,我们可以更加了解学生,可以更少伤害学生. 我曾在公共汽车上听见一位老师说:我今天后悔死了,我不该这样对他说话,如果我的老师也这么说,我也肯定会难过的我断定这个年轻的老师会成为一个好老师,就凭
15、她的这一句充满懊悔的话.我们要去了解学生,有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了,我和学生之间的距离也在增大,我觉得很慌.于是,我愿意花时间去和他们交谈.和他们玩,有空时读一些有关的书,我希望我能知道更多他们的想法,我也相信这样,我的教育会更有效率.关心学生的发展,就是关心我们的教育会给他的未来带去些什么.我总希望我给他们的是积极的.有用的东西.也许最直接的是我传授的知识,但是这远远不够,我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西:开发自己能力的本领.相信自己能力的信心和为人处世的原则. 第一条,是一种方法,它和知识是有区别的,我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣.促使学生思考.教会学生方法,一个热爱探索知识,会探索知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的. 第二条,是自信,前面也说过,老师首先要自信起来才能感染学生,另外,老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力.我相信鼓励比惩罚更加有效,去用心发现每个学生的闪光点,然后毫不吝啬地告诉他,这也许会影响一个学生的一生呢! 第三条,为人处世的原则,首先教师自己的为人处世是学生模仿的依据之一,所以教师应该会做人,充满善和德的为人会给学生一个很好的榜样.另外学生在成长中,会有懵懂的时候,老师就应该及时给予指点,引领他们走过这一段青春迷惘期.说了这么多,我觉得都是对
