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一支恸哭的金色钢笔 一支金色的钢笔阅读答案

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一支恸哭的金色钢笔 一支金色的钢笔阅读答案_第1页
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一支恸哭的金色钢笔 一支金色的钢笔阅读答案 一支金色的钢笔 (1)这是我第五次在她的作业本上愤然留言:"请用钢笔写字! (2)她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业我不明白,为何在她文雅纯真的背后,深藏着那么让人不行捉摸的倔强 (3)当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我打算对她进行点名批判于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样的场景我一面踱着步伐解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落悄悄流泪的她 (4)她开头躲我,面色仓皇、神情狠狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季我并未从她的隐藏中找到一种老师该有的威武相反,我内心有了一股悲戚的洪流 (5)下午放学后的校内,多了几分静谧与冷清我独拘束窗明几净的走廓上漫步     ,猜想究竟该如何化解她心中的惊恐与担心 (6)透过窗帘间的缝隙,我能看到,她和她的同桌正在喃喃地说些什么那是一个皮肤乌黑的小男孩,家境非常拮据,经学校减免过的学费都得施上几个月才能牵强缴清 (7)我心怀期盼地看着他们在空旷的教室里窃窃私语真怕他们的嬉笑里,有我的名字正值我预备推门而入时,一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

(8)她满目感谢地收起手中的钢笔,微笑着说了声感谢他把书包摊开,接过那支破旧的钢笔,轻轻地将它搁到里面,那神色,犹如手捧至宝一般临行前,他略带豪情地说了一句:"放心吧,这次你是用钢笔写的,老师不会再批判你了! (9)夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙,丝丝缕缕地照耀在他们脸上在那一场布满童真的友情里,我无法找到自己介入的借口,只得暗自逃离第二天,在宽大的办公桌上,我看到他俩紧紧挨在一起的作业本同样的本子,同样的笔色,同样的日期 (10)市里进行长跑竞赛的时候,他不顾一切地报了名接着,他毫无悬念成了代表学校参赛的选手 (11)5000米的距离,对于台下这帮稚气未脱的孩子来说,的 (12)惊人的一幕消失了:他愣愣地站在终点四周的跑道上,看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺人群中一片哗然没有人明白,在冠军唾手可得的紧要关头,他为何选择了止步 (13)当有两人间续冲过终点后,他才狂喜高呼着奔向终点毫无疑问,他受到了严峻的批判要知道,他代表的是整个学校,而不仅仅是他个人他的无人理解的行为,已然辜负了全部随行老师的盼望 (14)那是我第一次对他怒吼斥责,我以为,他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。

(15)"你明明能跑第一,为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?我一遍遍地责问,他则顷刻间泪流满面 (16)"老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我我只要钢笔这样,我的同桌就不会再苦恼,也不会因为用铅笔写作业而受到批判了他呜呜地悲鸣,诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈 (17)我恍然觉察到自己的渺小与狼狈 (18)校门口的喜报栏上,赫然写着他的名字和获得的奖品我见过,那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔!面对这样一个不谙世事的孩子,我内心布满了愧疚 (选文有删改) 1.请结合文本梳理小说的故事情节和"我的情感脉络,并将((1)(2)(3)(4)处内容填入答题卡相应位置4分) 情节 情感 开端 (1) (3) 进展 "她不改,"我批判,"她我,"小男孩帮"她,"她借钢笔写字 悲戚、真怕、逃离(懊悔) 高潮 (2) 欢呼、怒吼、渺小、狼狈 结局 校门口喜报栏上,写着他的名字和获得的奖品 (4) 2.小说题为"一支金色的钢笔,请问"钢笔在小说结构上有什么作用?你认为"金色有哪几层含义?(4分) 答: 3.请从修辞的角度赏析文中划线部分的句子。

4分) 她开头躲我,面色仓皇、神情狼狈,像春花躲着秋风一般,硬生生地要隔一个夏季 答: 4.你认为"我和"小男孩谁是小说的仆人公?请简述理由C4分) 答: 答案: 1.(4分)情节:(1)"她第五次没用钢笔写字(作业)2)他站在终点四周的跑道,等两人冲过终点后,他才奔向终点对此,我对"他怒吼卸责情感:(3)愤然 (4)愧疚 2.(4分)结构上的作用:"钢笔是仝文的线索 含义:(1)颜色是金色的2)童真的友情是宝贵的 3.(4分)运用比方的修辟手法,将"我"比作"秋风,将"小女孩子"比作"春花形象生动娇嫩的"春花可怕无情的"秋风的摧戏,漫长的夏季比作"我和"小女孩之间的距离作用:形象地表现了"我与"她之间的距离很长,示意了"我的情感变化,进而深主题 4.(4分)① "我是仆人公小说以"我的所见、所闻、所思为线索组织材料,表现了"我对自身心态的愧疚,也表现了"我对"小男孩的行为的欣赏②"小男孩是仆人公小说通过"小男孩的行为,充分表现了童真友情的宝贵③"我和"小男孩都是仆人公小说通过"我与"小男孩的行为对比,既表现 了"我的愧疚,也表现了"我对"小男孩以及"小男孩与"小女孩宝贵的童真友情的欣赏(答出其中一种即可). 5。

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