严文井小溪流的歌 严文井《小溪流的歌》选段阅读附答案 一条愉快的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流山谷里总是不断响着他唱歌的回声他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！” 小溪流一边奔流，一边玩耍他一会儿拍拍岸边五颜四色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草他一会儿让那些漂移着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追逐他的小蝌蚪的痒痒小树叶不可怕轻轻转了两个圈儿，就又往前漂小蝌可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈惊慌地蹬开腿 小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草枯树桩年纪很老，枯黄的草也不年轻他们每天守在一起，就是发牢骚他们觉得什么都不合适，什么都没有意思他们看着活泼开心的小溪流奔流过来，觉得很惊奇，就问他：“喂，小溪流！这么兴奋，到哪儿去呀？”小溪流回答：“到前面去，自然是到前面去呀 枯树桩叹口气说：“唉，唉！忙什么呀，歇会儿吧！” 枯黄的草也叹口气说：“唉，唉！累坏了可不是玩儿的，就在这儿待下来吧，这儿虽然不太好，可也还不错 小溪流看着他们笑了笑：“为什么啊？就不！不能够停留！” 一转瞬小溪流就把他们丢在后面了，他又不停地往前奔流。
前面消失了村庄村庄里有水磨等着他去转动小溪流就这样不知疲乏地奔流，奔流，慢慢又有些旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了 1.选文将“枯树桩”“枯草”与小溪流对比着写，试概括其各自特点2分） __________________________________________________________ 2.小溪流为什么不休息一下呢？请结合选文做一下分析2分） __________________________________________________________ 3.文章结尾说小溪流“长大了”，原作中正是根据小溪流不断长大的过程加以叙写的请你也放飞奔想像的翅膀，考虑一下后文将要写小溪流成长的几个阶段？（3分） __________________________________________________________ 4.细读课文，请你探究3分） 文章有一个诗意的题目――“小溪流的歌”小溪流的歌声是不是仅指溪流淌发出的潺潺水声呢？请你做一下探究 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 5.品尝语言，整合阅读。
4分） 《古代英雄的石像》中，“他这话不是向浮游的白云说……也不是向摇摆的树林说……”白云没有多彩的颜色，自然是“无精打采”；树林随风“摇摆”，当然是“忙劳碌碌”作家对白云和树林的想像，与它们的自然属性是全都的选文第二段的描写也具有这样的特点，请分析其表达上的妙处 【参考答案】： 1.（4分）前者；牢骚满腹，消极颓废，不思进取；后者：乐观乐观，不知疲乏，永久向前 2.（3分）因为前面“村庄里有水磨等着他去转动”，他要去为人类做出贡献 3。
