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1、2021年校园班级读书活动总结优选文稿2021年校内班级读书活动总结优选例文【一】书籍是人类进步的阶梯。养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉！为了进一步引导同学准确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和游览在学问的海洋，立足于本班实际，开展课外阅读活动，详细做法如下：一、丰富阅读 ，提兴奋趣。为了抓好孩子们的课外阅读，我班准时针对同学的实际状况：一是农村小学的孩子文化学问起点低，底子薄。二是家长不注意帮孩子购买书籍。三是辅导时间少。基于这些，要想提高同学语文学问力量，必需培育同学课外阅读爱好，丰富同学的课外学问。1、从课内向课外延长很多
2、作家、名人都说：多数语文水平较好的同学，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，老师应当大胆引领同学抛开芝麻，去摸摸更吸引人的西瓜，拓宽学习的范围。2、放任自流任其读要进一步强化同学读的意识，开展丰富多采行之有效的活动有助于同学自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展爱好活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份同学一开头读书就碰上这些味同嚼蜡还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会打消读书的念头，无兴致可言，往往与本意背道而弛。因此，给同学阅读的自由特别有必要。爱美之
3、心，人皆有之，小同学也不例外，当他们自由充分阅读以后，我们应当给孩子们供应展现自我风采的舞台。就是在这样的阅读训练中，慢慢地我发觉了孩子们的阅读面广了，学问丰富了。二、营造氛围 ，充满书香。从小喜爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子，他们的阅读爱好差异比较大，学问分子家庭的孩子，幼儿时，词语积累多，阅读爱好大；非学问分子家庭的孩子这方面的力量相对较低。校内环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大，学校、班级重视了孩子阅读，那么，孩子就会更加喜爱阅读。可见，孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境休戚相关。1、更新图书 ，丰富书籍让图书角的书籍丰富而又时尚，是我班开展课外阅读
4、活动中的一个主题思想。因此，我们通过多种渠道，多元化的丰富我班的图书。2、媒体传播 ，赏析佳作为营造浓浓书香，让班级沉醉在书海之中，我常常向同学推举相关书籍，激发课外阅读爱好；有时利用午读20分钟读书时间，向同学们美读优秀作品，让同学赏析佳作，提升了同学的阅读水平。3、静动搭配 ，纵横拓展针对个别同学家庭条件不富裕，藏书不能满意同学阅读需要的实际问题，我们班开展了好书共享的活动。为了取得家长的理解与支持，我班经常用不同的方式家长沟通，鼓舞家长为同学买几本新书，督促孩子们看书。在保证肯定图书量的基础上，在班内沟通、互换读物，班级图书角的图书定期沟通，横向沟通，实现以一当百的目标，资源共享。三、有
5、效指导 ，愉悦阅读当同学有了阅读爱好时，我们还应当适时的给他们供应合适的课外读物和时间，进行有效的指导。1、保证有统一的阅读书刊。比如：每学期要读哪几本书，列出书单及必读书目。2、保证阅读时间，确保有效指导。充分利用每周一节阅读课，有秩序、有方案、有针对性的指导、组织同学阅读。3、保证阅读质量，组织同学读书。每个同学一本采蜜本，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月进行一次读书展评活动，进行读书笔记评比活动，树立起优秀同学典型，推动学校读书活动的深化开展。四、互动沟通 ，展现风采爱好是最好的老师。当同学有了良好的读书爱好后，有了肯定的阅读积累后，通过开展丰富多彩的读书活动，为同学供应一
6、个展现读书成果和展现自我的舞台。1、说话训练 ，提升阅读为了提高同学的阅读质量，我班每天要开展课前说话训练活动。如：口语说话训练，猜谜语、说词语或讲故事；可以指名同学上台读他人或自己写的佳作。不动笔墨不读书，因此我们要求在说话训练过程中，同学在倾听的同时，也必需仔细登记学到的好词佳句或学到的写作方法，或者是作品的主要内容以及学到的写作方法等等。这样，不但可以提高同学的课外阅读爱好和阅读质量，还可以在说话训练中提高同学的朗读水平，达到一箭多雕的效果。2、以读促写 ，读写互动当孩子们广泛的阅读，形成肯定的阅读积累以后，他们早已领会和感受文字世界的精彩，但假如不写作，回到自己身边，照旧是干巴巴的文字
7、，只有阅读而不写作，简单造成眼高手低的现象。为了避开这一现象，我们实行了同学每天写一篇日记，每周写一篇作文。有效的督促了同学的读。3、丰富活动 ，展现成果利用黑板报的一角开设书香百花园，向同学介绍古今中外的优秀作家及作品；介绍有关文学学问、读书方法；不定期举办小报、故事会、信息沟通会、读书汇报、阅读观赏活动，把课外阅读推向一个又一个高潮。把课外阅读积累融入展现活动。通过不同形式：播报新闻、演讲、讲故事、背诵佳句、好书推举等，同学把成果共享，共同共享丰收的喜悦。同学们有的说：每当我们捧起书本，心中就布满着求知的欲望。有的说：读书教我怎样做人、怎样做事。有的说：以前我写的作文前言不搭后语，通过读书
8、，我的作文可不是这样了，常常当作范文读给同学听。还有的说：以前的我，特别不喜爱读书，以为看书就是铺张时间。感觉还是玩好，自从学校开展书香校内活动以后，我开头了读书。一开头整个吞枣，后来班级召开的读书好方法的介绍，我知道自己怎么读书了。读书让我们的生活布满七彩的阳完。名家名作、中外名著滋养着孩子的精神家园，经典故事伴随着孩子的成长，净化了孩子的心灵；一篇篇喜闻乐见的佳作让人读之齿留余香。书，引导同学养成了良好的学习习惯；书，培育了同学对文学作品的鉴赏力量；书，促使同学吸取了人类文明优秀成果的精华；书，提高了同学的综合素养。书是我们校内文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他
9、们在溢满书香的班级中成长、进步！2021年校内班级读书活动总结优选例文【二】为了丰富师生的读书生活，提高同学文化素养，营造校内浓浓的读书氛围， 在4月23日 世界读书日为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进书香校内的建设步伐。一、提出活动的口号： 我读书，我欢乐，我成长二、 开展系列活动。1、在4月23日世界读书日当天，号召全校师生从世界读书日这天开头培育阅读的好习惯。我们从晨诵开头，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。2、利用板报、广播等形式进行了以我读书 我欢乐为主题的宣扬。3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还
10、撰写了读后感。4、家庭是学校训练不行缺少的一部分，我们的读书日活动同样走入了家庭。我们通过家校通平台向家长发出倡议书：少抽一包烟，少买一斤肉为孩子买本书之后得到了家长的大力支持和协作。5、师生共读活动。我校很多老师纷纷到班内跟同学一起读书，一起做读书笔记，起到了特别好的带动作用。6、全体老师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、争论、沟通，对这样的活动形式特别欢迎。三、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了总结。包括：（1）阅读之星评比全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。（2） 设计小能手对哪些手抄报做的好同学，我们还送给他们设计小能手的完
11、荣称号。（3）书香班级我们通过对班级板报、同学读书笔记、同学手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个同学的健康成长起到促进的作用。今后我们还将连续开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引同学向学问渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。世界读书日只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提示我们每天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书。2021年校内班级读书活动总结优选例文【三】高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教育；似导师，谆谆
12、教导；如伴侣，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，达到了活动的目的。现总结如下：一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。学校利用晨会进行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营造文化氛围，提高同学的熟悉，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。为确保读书节活动有效、有序地开展，依据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动方案，形成有方案、
13、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。三、创新活动，为每位同学的成长导航。在读书节活动中，着眼于提高训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）捐赠图书，建立了班级图书部落读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最宠爱的书用红丝带扎上艳丽漂亮的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向
14、深化。根据活动方案分别召开了动员会、读书阅历沟通会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过沟通，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（三）书香班级与阅读之星评比。为树立同学身边的榜样，通过班内推举，评比出学校读书之星和书香班级。（四）以好书伴我成长为主题的黑板报。四、活动效果与改进之处1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个同学读好书，净化心灵，启迪人生
15、。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间同学有事可做了，同学们能静心学习，小仆人意识增加了，日常行为习惯也规范了。读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的训练工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。与书相伴的人生，肯定有质量，有生气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有进展。2021年校内班级读书活动总结优选例文【四】为了响应训练局提倡的读书活动，切实提高我班同学语文素养，本学期我班组织同学开展了我读书、读好书，营造书香班级的活动。现将我班的读书状况略作小结。一、激发爱好，师生共同飞翔书海我常想，假如老师都不能宁静地在书桌前读书，又如何要求同学每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与同学一起读书，
