关于教师教育培训学习个人心得体会汇总

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1、关于教师教育培训学习个人心得体会汇总关于老师训练培训学习个人心得体会汇总【一】暑期老师培训学习从7月2号开头到现在,经过整整10天的培训,我感觉自己收获颇多。这次培训主要分为两大部分,一是教学方面,包括任民老师的美在和谐,刘利梅校长的家校沟通,叶青青老师的同学问题行为背后的缘由以及刘金玉校长的高效课堂的建设四大块;二是IB课程的培训,包括理论和实操两个方面的内容。现在从两大方面谈一下自己的感受。教学方面第一个方面是教学管理:首先,要有一种和谐训练的思想观念,这既是新课程理念的要求,也是我们日常训练中必需做到的一点。任老师有一句话说的特殊好:老师既可以是启发灵感的媒介,也可以是制造苦痛的工具。我

2、们在教学中要关注到每一个孩子,老师就像是太阳,太阳是有肯定的高度的,所以要照射的每一个同学。冷漠、无视,视而不见,听而不闻是对一个孩子的损害,不论是在教学管理中还是在班级管理中都要照看到每一个孩子的感受。后进生的成长需要更多的人文关怀。之前的教学中遇到过一个孩子,学习成果稳坐倒数第一,孤僻成性,一言不合就动手,打起同学来毫不留情,班里的孩子观察他都绕道走。开头我也很头疼,后来了解到跟他的家庭环境有很大关系,我就从生活和学习上去关怀他,他犯了错误也不再简洁粗暴的批判回家反省解决,而是找他谈心,最终孩子渐渐的能掌握住自己的心情和手,跟同学们的关系也变得和谐,学习方面也有了很大的进步。其次,要留意运

3、用自己的语言艺术,语言具有特别重要的作用。其次方面是家校沟通:假如表达恰当,可能会起到事半功倍的效果。我们在生活中会遇到各式各样的家长。有的家长是属于越位的强势家长,有的家长是缺位的弱势家长。这两种家长的理念和训练孩子的观点以及对于学校的看法都有很大不同,我们要区分对待,注意运用自己的语言艺术。但是不管是哪种家长,我们都首先要认清晰自己的身份,要多给家长供应方法上的指导,这样家长才能信服你。第三方面是与同学的沟通:正如刘校长所说:优秀老师应成为一个指引方向的人,有一双擅长发觉的眼睛,有一张口吐莲花的嘴。我们要擅长站在他人的角度考虑问题,多表达我信息,并且要巧用幽默。尤其是对于执拗的孩子来说他们

4、有着不适度的自尊心,特别要面子。假如运用简洁粗暴的方式很简单发生顶撞老师的现象,这时可以巧用幽默化解冲突冲突,同时还要擅长倾听孩子的诉说。有一次班级中两个孩子不当心打了起来,争吵地面红耳赤,委屈得鼻子一把泪一把。我就先把他们叫到办公室镇定了一会儿,当孩子镇定下来之后我就让他们分别说发生了什么事,他们说的过程也是倾诉的过程,我仔细地倾听,不发表自己的看法,只是问他们的想法,说着说着,两个孩子都破涕为笑了,最终也握手言和。在日常的教学训练过程中,我也会下意识地运用这些心理学学问,但是这些零碎的阅历需要归纳总结,才能形成系统的管理思想。第四方面是高校课堂的建设:洋思中学的管理模式给了我许多启发。第一

5、:制度肯定要细致,肯定要详细到方方面面。比如,班级管理中的嘉奖和扣分制肯定要特别细致。其次,肯定要长期坚持下去。每天一小结,每周一小结,每月一总结,每学期一表彰要让同学在日积月累中养成良好的学习习惯。第三,要准时反馈,心中要每时每刻都装着同学。同学点点滴滴的进步,老师都要看在眼里记在心里,好的行为要不断进行强化。虽然成果并不代表着一切,尤其是对于小学的孩子来说,但是孩子有一个好的学习成果可以在肯定程度上反映学习力量和分析问题的力量,这也是每个家长盼望看到的。我们在今后的教学中应当把提高孩子的学习爱好和促进孩子的全面进展结合起来,怎么兼顾做好是需要深思的.关于老师训练培训学习个人心得体会汇总【二

6、】在2021年的x月x日至x月3日期间,我很荣幸地参与了xx市2021年小学骨干老师市级培训班的学习。培训的内容丰富多彩,培训的方式多种多样,既有专家的报告,又有特级老师的核心理念,还有视频观摩研讨。为期十三天的培训,我感觉每天都是改善的,由于每天都要面对不同风格的讲师,每天都能听到不同类型的讲座,每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中,我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师,我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是,经过一段时间的学习,我信任我还是有收获的。一些对训练教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵

7、,给了我详细的操作指导,使我的训练观念进一步得到了更新,真是受益匪浅。在千万老师中,能参与这样的培训,我想我是幸运的、是美好的,在这里,我很愿意让各位同行来共同共享此次培训。首先,我向大家汇报一下本次培训的内容。x月x日,学员报到,领取培训资料。共有600多名学员,分别来自x迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干老师。下午,进行开班仪式。x月x日,开头分班授课,有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前训练班7个班,我参与的是小语班的课程。我们每天两门课,每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上教学简笔画,让我们知道课文中动植物以及人物等原来可以那样只

8、选取一个面来画。紧接着下午,一位风风火火还忙着招生任务的老师来给我们上课,按课表她应当给我们上新课标,但她说由于课件没做好,所以先给我们讲老师专业成长讲座,这才让我们知道她是我们培训期间的主要培训老师之一。在接下来的十几天里,我们跟她学了几个专题:为什么要提升老师的专业成长?于漪的老师专业进展的路标;开展训练叙事讨论促进老师专业化进展以及新课标的内容。后面的那么多天,我们间续接触了其他几位培训老师,有年轻的女计算机老师,有花白头发满腹经纶的小语教老师,还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城试验小学的特级老师。在这里,我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。语文究竟教什么?语文姓语,语文教学的根本任务乃

9、是培育同学系统地学习汉语,提高同学运用汉语的语言活动力量。1.语言训练的概念、内涵语文是语言和言语,语文课既要进行语言训练向同学传授语言学问,又要进行言语训练进展同学的言语。对于小同学来说,把握语言体系不是学习语言的目的,而是为了进而自觉地不断提高言语力量。所以,小学语文教学中的语言训练的根本就是言语。也可以说就是字、词、句、段、篇和听、说、读、写的训练。2.语言训练的依据语文就是语言文字,叶圣陶先生说:语文训练的一个主要任务是让同学熟悉语言现象,把握语言规律,学会准确地娴熟地运用语言这个工具。假如说西洋语言的特点是法治,那么汉语言的特点则是人治。从心理学角度说语言是一种技能(即动作技能和心智

10、技能),这是由小同学生理和心理特点打算的。3.语言训练的内容、重点、根本语言训练的内容不仅是语言基础学问、基本技能的训练、语感的训练,还应包括情感看法的培育和语言学习习惯的养成。依据小同学学习语言的需要,应着重进行几种语言品行的训练,即语言完整性的训练,语言条理性、系统性的训练,语言详细性、生动性的训练,语言明朗性的训练,语言精确性的训练,语言构造的训练和语言速度的训练。语文课程标准首次把形成良好的语感作为阅读教学的目标之一。可见,语感的培育不仅是语言训练的重要任务,也是语言训练应达到的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和准确理解力。目前的小学语文教学,条分缕析的理性分析多,动之以情的

11、形象感染少,鲜亮生动的文学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培育有助于扭转这种现状,既能充分体现语言训练的共性,又能使同学受到人文精神的熏陶感染。语感训练可以从4个方面抓起:培育语言的精确领悟感,培育语言的流畅舒适感,培育语言的情味品用感和培育语言的形象再现感。4.怎样进行语言训练?首先,树立科学的语言训练观;其次,确立时时到处皆语言训练思想;最终,科学地进行语言训练。关于老师训练培训学习个人心得体会汇总【三】经过短短几天的培训,听到很多优秀专家的讲座,让我深受训练、启发,各位专家的珍贵阅历无私的传授给我们,让我深受感动。通过这次培训,让我主要思索了以下几点:一、教学先育人,人品很重要。赵谦翔

12、老师在讲座中说:要育一流同学,莫育一流生。赵老师以以身殉名、以身殉星、以身殉钱、以身殉网四类具有疾病的同学为例,说现在的有许多的同学患有精神疾病。并且还把精神疾病分为贫血(爱心缺失)、缺钙(心理脆弱)、脑膜炎(思想疲软)。赵老师对这三种同学不是排斥和放弃,而是通过自己的班队会感悟课,让同学通过心动、笔动(写自己的绿色作文)、行动,体会班队会感悟课的真正。通过赵老师的班会感悟课让我熟悉到:要让同学有幻想,我们不能做盗梦贼;要解放学习的奴隶,培育学习的仆人;要让同学学会感恩,唤醒学子的孝心等等。我们班主任要通过对问题同学的心理疏导,把他们培育成以人为本、以德为先的一流同学。二、学习生活要搞好,习惯

13、培育很重要。李莉老师用爱和责任引领同学健康成长告知我们一个好习惯打算人一生的成就,一个人的好习惯用21天就可以养成,假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成,而且早期训练花一公斤的力气就可以让同学拥有好习惯,晚期训练要花一吨的力气(甚至是自费)也不肯定能让同学养成好习惯。李莉老师不管在课上课下都能多管齐下,培育同学良好的习惯。如:课上李老师运用仔细记笔记法、出其不意法、当小老师法等等。课下李老师用自找资料改善法、指导积累法、家长评价法等。李老师通过运用这些方法,同学们的习惯在一每天养成,他的同学不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量,都比别的班的同学好得多。在今后的工作中,我也可以

14、把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中,让我们的同学也受益。三、班集体要建设,班级活动很重要。在讲座中,每一位专家都阐述了班级活动对一个班集体建设的重要性。丁如山老师在打造魅力课堂中认为:班队会是班主任工作的重要抓手,是班主任工作的有效载体。赵谦翔老师对人字的感悟是这样的:一撇一捺互支撑,一灵一肉两相成,一情一理为双翼,一言一行赖悟功。他通过自己对人字的理解,运用班会感悟课教给同学怎样做一个大写的人。张邦浩老师则通过组织多种多样的学校班级,如:同学社团活动、道德实践活动、春秋游活动、学习法律学问活动、公益劳动、体育活动等,培育同学老实、英勇、和善、宽容的品质,让同学在活动中体验集体活动的乐趣

15、。李莉老师则通过设计丰富的队活动,培育同学的参加意识、创新意识、责任意识、竞争意识构建温馨和谐、团结协作、主动进取的班集体。通过这些活动,在无形中影响了同学的人生观、价值观,也在无形中增加了班级的分散力,形成了主动向上的班风。四、家校共协作,沟通很重要。班主任只有得到了家长的协作,班级工作才会顺当进行。郑立军老师在班主任,活出你的精彩中说:家长是我们最重要的同事。我们在日常工作中,要常常与家进步行沟通、沟通,我们要关注同学的进步、成长,不要总是一味的关注同学的学习成果,也不要总是由于同学的学习问题与家进步行沟通,这样久而久之家长就不会主动与老师进行沟通,我们的工作也无法顺当进行。李莉老师在讲座中说道:在家长会时,我们要告知家长转变同学的策略,这才是家长最想知道的。李老师在家长会上告知家长怎样为孩子制造一个良好的家庭训练环境,怎样激发学习爱好,培育孩子良好的学习习惯还有给家长的一些友情提示。李老师通过自己的方法总结,让家长学习了训练孩子最有价值的方法,这也是家长开家长会时最关怀的问题。我认为与家长沟通时,1、要让家长体会到,老师是真心为自己的孩子考虑。2、要让家长感受到,老师是在专心训练自己的孩子。3、要让家长了解到,老师是在细心的照看自己的孩

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