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1、关于教师参加安全教育知识学习心得体会文稿关于老师参与平安训练学问学习心得体会例文【一】校长不仅要抓好训练教学常规管理，更应以学校师生生命财产平安为第一，常抓不懈，做到防患于未然。近年来，随着社会的不断进展，中小同学的交通平安事故呈上升趋势。加强中小同学交通平安训练工作，为同学制造一个良好的交通平安环境，事关下一代的健康成长和千家万户的美好安静。那么，如何做好中小同学的交通平安训练，预防和降低交通事故对中小同学的侵害呢?从当前中小同学平安训练现状和形势来看，加强中小同学交通平安训练迫不及待！一、当前中小同学交通平安训练现状1、学校训练方面：一是导向的错误。在片面追求升学率的今日，学校都以同学升入
2、重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量训练质量的唯一标准，训练导向的错误，必定造成管理重心的偏移，因而不行避开的消失学校忽视同学交通平安的问题。二是学校交通平安基础训练薄弱。学校主动开设平安训练课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己；同学的交通平安防护差不多都处于一种自发状态，学校将同学的平安责任完全寄盼望于家庭和社会；学校对同学遵守交通法律的状况把握不实，缺乏必要的考试、考核和督导；训练的对象层面窄，仅限于小同学或低班级的同学，中同学很少有上交通平安课的，更不用说参与交通平安实践活动了。三是对校内周边交通环境的规范欠思索。学校对接送同学的机动车是否合法全然不知，也不闻不问；
3、对学校的平安提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和计划，各种标记、提示、警示牌等交通平安设施很不完善。2、同学自身因素方面：一是由于中小同学自身具有生性好动、奇怪心强等特点，在进行与道路交通活动有关的行动时，往往比较盲目，不计后果盲撞参加，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。当前，中小同学存在的主要违法行为有：过公路时随便抢道，在车辆接近时突然横穿道路；骑车在大路上相互追赶、胡闹玩耍等；乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。二是中小同学道路交通平安学问一般较少。由于中国的应试训练，造成了同学两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书现象，中小同学道路交通平安学问相对较少，对1
4、10、122、120这些常识性的报案电话也不太熟知，因而经常消失中小同学骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车、不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。3、公安交通管理部门方面：一方面从警力而言，警力严峻不足是普遍存在的客观现实。由于基层中队及一线交警担当的道路交通平安管理工作任务重，工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通平安宣扬训练工作，少数同志确凿存在为完成任务而走过场的现象。另一方面宣扬形式和内容单一、枯燥。上交通平安法制课、作交通平安宣扬训练报告、播放电视完盘和图片展览几乎是惯用的几种宣扬方式。缺少针对性、新奇性，中小同学接收效果相对较差。二、如何加
5、强中小同学道路交通平安训练工作1、针对同学特点，对症下药。要借助其好动性，组织同学开展交警警体操训练；借助奇怪性，组织同学开展行式新奇、敏捷多样的普法活动。如在校内设置模拟道口及简单路况。让同学搞好模拟规范道路交通行为训练；借助同学的好强性，组织同学开展道路交通平安法律学问竞赛，道路交通学问漫画竞赛等项活动；借助同学记忆力强的特点，组织他们观录像看展板、搞典型案例剖析，通过直观形象的训练形式增加他们对道路交通平安学问的消化汲取。2、形式新奇、内容创新。随着社会的进展，时代的进步，中小同学日趋成熟，以往灌输式的宣扬训练方式必将被按需求接受学问所取代。这就要求交通民警在宣扬训练方式上要推陈出新。一
6、是在内容上。交通平安图片展，可以用法卡通形象设计制作，尽量搜集内容涉及中小同学违反交通法律法规而导致的交通事故案例，要将准确的交通行为用简洁、通俗易懂的语言文字和图片同学传播；二是在形式上。可以以开展少年儿童平安才能回家活动为载体，推广小同学交通平安小黄帽路队制，开展交通平安学问竞赛和演讲竞赛，小手牵大手等活动，以提高同学自我爱护力量。3、要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣扬栏、宣扬车、宣扬单、信息简报等宣扬阵地，广泛深化地开展交通法规、交管动态、事故图片巡展等活动，在社会中营造一种交通管理人人有责的氛围。定时播出提示中、小同学平安出行的宣扬画面，特殊是推出动画片等中、小同学喜爱的节目
7、时，有意识地插播一些宣扬训练公益广告，此种宣扬方式长期坚持，久而久之将会收到事半功倍的效果。各广播电台的交通频道，是广阔驾驶人最宠爱的一档节目，在同学上、下学的重点时段，连续播出提示驾驶人集中精力留意观看路面同学行走动态及谨慎驾驶的语言，使驾驶人既觉得温馨又不致感到枯燥乏味。新闻、出版要充分发挥本行业的独特优势，刊发一些事故案例，供广阔驾驶人和中小同学在平常阅读时潜移默化地接受训练。电信、移动等部门，也可以借用短信的方式，向广阔驾驶人群发提示短讯，提示其在特殊的时段应倍加提高警惕，慎防一不留神闯下滔天大祸。总之，在社会迅速进展的今日，我们要加强学习，做好当家人，一心一意为学校服务，为师生服务，
8、将学校办成社会满足，人民放心的地方。关于老师参与平安训练学问学习心得体会例文【二】平安工作是学校训练的底线，训练质量是学校的生命，这是局长在师德培训班新学年工作布置时所提出的观点。的确，关注同学的生命和人生平安是最最基本需要学校做好的事情，是以人为本、和谐校内创建的基础工作。在今日的暑期师德全员培训活动中，我们以有效性培训为目标，实施精细化操作策略，开展平安学问法律法规的学习，让老师们真正从内心感受到平安的重要，实实在在把握平安训练的法律法规学问。平安训练培训活动有校长的动员讲话、观看录像事例、校领导在通读训练局学校平安工作法律法规汇编的基础上出了一份学校平安工作法律法规学问测试卷进行开卷考试
9、等。目的是让我们明确自身在学校平安训练工作中的责任、权利和义务，增加服务同学的本事，真正把握国家的有关法律法规学问，增加法纪观念，做到依法从教。法律法规学问的学习后，又要求老师结合自己校内的实际状况，共同争论学校内目前存在的平安隐患，并针对这些问题献计献策，形成抱负的解决方案。信任通过这样的培训，老师们对于平安工作肯定会有更加深刻的熟悉，在今后工作中更擅长用平安法规指导开展教学，处理平安问题，同学的生命、身体健康必将得到更加有效的爱护。关于老师参与平安训练学问学习心得体会例文【三】今日我学习了平安训练，感慨许多，收获也许多，体会也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。学习后让我提高
10、了对学校平安工作重要性熟悉，增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过-x列举大量伤亡数据，我看到每年中小同学死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更转变了过去认为平安工作不重要的错误看法，转变了认为老师教好书，同学学好习就行了的观念.明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点侥幸心理，由于平安隐患到处有，-作为学校的一员只有到处留心。学习让我系统、全面了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要-把握了，就可以解决。我们的-给了我们很好的回答。如：-x告知我们如何做好中小学平安工作
11、，提出了许多详细方法和要求；告知我们发生与校内有关的同学损害事故如何处理。针对本校存在的详细问题我们加大了宣扬力度和整治力度。-这里是一所-x学，因此同学上学，放假都是靠-，有的离学校特别远，因此如何管理好同学在路上的平安就很重要了。对此，-x一方面在放假之前都会召开一次全校同学大会，宣扬路上的平安留意事项，提高同学的警惕；另一方面，我们又以村为单位将同学组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好同学在路上的平安。另一个我们学校不远就有-，为了防止同学到-x，-x，我们在学校张贴警示牌，在学校进行宣誓签字仪式.并每天、时时、事事向同学讲平安学问.还有学校-x常常检查
12、学校的各种设备，对存在平安隐患的，准时整改.总之，通过学习，让我提高了熟悉，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。关于老师参与平安训练学问学习心得体会例文【四】我学习了平安训练案例，收获、感慨也许多，尤其是关于校内平安隐患的有关问题，感受很深。我觉得学校平安，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增加做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。其次，学校平安训练要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，肯定要严厉、仔细，同学不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻
13、嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安习惯而演练的。并且平安训练要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，老师要以身作则。老师在平安训练时，不能完要求同学怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给同学做出榜样，不能说一套做一套。总之，学校平安无小事。事事、到处都存在平安隐患。人人树立平安意识，实行平安措施，严加防范，将担心全因素毁灭在萌芽状态，只有这样，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去阅历的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的平安工作肯定能确保万无一失
14、。关于老师参与平安训练学问学习心得体会例文【五】我参与了全国中小学校长平安管理国家级远程专题培训，听了的讲座后，收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识，确凿感到了做好平安工作责任的重大。体会有三点：一、提高平安责任意识，树立师生平安为本。在学校平安管理工作中就必需坚持同学第一、平安第一的思想，以对每一个生命高度负责的看法增加抓好平安工作的责任感。平安责任意识不应只停留在平安责任书的签订上，而是建立在一种剧烈的责任感上，它来自于对一切同学负责、对每一个家庭的美好着想、为构建和谐校内与和谐社会不遗余力上。有了这样的责任感，才能真正把平安第一的方针落到实处，强化平安管理，才
15、能警钟长鸣，时刻绷紧平安这根弦；有了这样的责任感，就会舍得花钱买平安，从人防、物防、技防上加大投入，不断提高防范力量，平安工作也就有了强有力的保障。二、强化工作作风，创新务实抓平安。学校平安训练是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥平安训练工作的强大优势，寻求平安训练工作的内在规律，构建平安训练工作的崭新格局，是我们搞好学校训练的重要任务。我们必需努力熟识和探究平安训练工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发觉新状况，解决新问题，讨论新对策，实行新方法。要做到有的放矢，对症下药，有方案、有目标地开展工作。要准时讨论和回答学校生存、进展和
16、稳定的战略需求问题，讨论和回答同学健康成长的实际问题。要擅长使同学通过接受训练而动之以情，晓之以理，感受到他们的主体地位，熟识到他们既是平安训练的受益者，也是平安训练的责任者，使他们充分熟识到平安不仅是关系到他们的健康成长的一件大事，也是关系到千千万万个家庭美好祥和的一件大事。三、突出重点、人人参加抓平安。校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和进展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心。回顾几天来的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多， 通过参与平安工作培训
