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1、7月学校工作总结范文 201*年7月学校工作总结 莫屯联小201*年上半年学校工作总结 已经过去的201*-201*年第二学期，是我校教育工作在市教育局和教育办的正 确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作 学校认真贯彻落实未成年人思想道德建设实施纲要，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动
2、，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了党章，“两个条例”以及未成年人保护法、教育法、教师法等。全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。 强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活
3、动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。形成了良好的局面。 抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座3次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，教师主题班会，深化了法制教育的内涵。一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。 二、学校管理工作 学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念 1、加强学校内部管理，全面
4、提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。 2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。 3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。 学校在强化师德师风
5、修养的同时，利用校本资源优势，进行计算机应用、课件 设计制作、网络应用等校本业务培训，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。 4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。 本学期，学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。 三、教学科研工作 1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组
6、共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显，和去年同期相比，学生成绩各项指标提高幅度达到20%。 2、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，督促落实，一学期调研性听课达到50节以上，有效地监控了教学过程。 3、加
7、大教科研力度，以教育科研促教学质量提高。本学期学校积极鼓励教师参加教研教改，取得了显著成绩。经常利用教师例会、教研活动，组织教师进行教育改革前沿理论学习，丰富了教师的理论储备。本学期除积极组织教师参加市局的教材辅导外还派教师参加市级课改观摩课，并共同参与教研活动，回到学校指导我校的课堂教学活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高，老师们在练课活动中充分展示了新课改师生平等、以学生为主，注重知识生成的课堂教学形式，并带动全校教师在练课中反思，在反思中成长。4月份，在镇教育办组织的教师评优课中，我校教师获一等奖1名，二等奖2名。说明我校教研教改工作取得了丰厚的回报。 4、加强校本课程的开发和实施，
8、全面提高学生综合素养。 本学期，学校为了加强班级管理力度，不断提高班主任管理水平。把学校最基层的管理工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，教导处还组织开展了班主任培训会议，培训中既有理论指导，又有案例示范，还有班级工作经验交流，以及个别管理由特色班级班主任的管理感悟。通过不断的积累，为我校以后进行班主任管理工作提供了一个很好的思路，为班主任搭建了一个良好的成长平台。 四、安全工作 安全工作学校工作的有机组成部分，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人千点责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。 1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不
9、断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统和文化橱窗等宣传阵地加强安全教育宣传， 增强了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。 2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。如教师在放学时护送学生过马路，在危险地段划了斑马线，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，对周围门店安全工作定期监
10、督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学质量的正常开展。 五、校园文化建设 落实校园文化建设规划，不断优化内部环境，紧紧围绕以德立校，科研兴校的发展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，并根据教育发展，不断完善校园文化建设规划，在师德建设、文化熏陶、环境美化、制度建设等方面不断积累经验，走出自己的特色之路。 六、其它工作 1、开展好学校体育工作卫生工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校积极开展师生的各项体育活动，本学期组织一次学生体育达标运动会和3项体育单项系列活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好。 2、少先队工作成效显著。学校少先队是对学生进行
11、思想教育的主要阵地，本学期少先队举行了2次大规模的少先队活动。组织学生进行了学雷锋活动、社区美化活动、建队日队史教育活动、举行个人才艺展示活动，这些活动从不同方面对学生进行思想教育。 在市教育局、镇教育办的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。 201*.7 扩展阅读：201*年7月初中德育工作总结1 以德立校质量强校 本学期我校德育工作在坚持“以人为本、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健康的阳光校园，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的
12、主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，定期开展学校德育工作调研。 本学期继续实行政教处-年级组-班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校实际情况，
13、出台实施了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任综合考评制度，记录班主任工作中的得与失，作 为其工作考核、评优、晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任培训、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。 1.发挥学校推进
14、考核小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由一名副校长负总责，政教处具体抓，实行政教处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。学校推进考核小组成员都能秉承“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的理念，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。 2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实可行的措施，大力提高教师职业道德素质。每双周五下午组织教职员工利用例会时间学习时事政治、中小学教师职业道德规范及有关教育法规
15、，并设立教师师德笔记，使全体教师学有所用，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。 3加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考 核，修订了班主任考核条例，完善星级班级、先进班集体、优秀班主任的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，并选派班级优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、板报、励志演讲等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，感恩教育，宣传国内外大事。 2.注重学生养成教育培养。为使学生养成良好的文明习惯，加深理解和在实践中遵守守则、行为规范，组织学生进行中学生文明礼仪测试。强化学生的上学、放学排管理，让学生养成自觉行为。3、大力开展安全教育。抓住“全国安全日”活动，大力加强了安全教育和法制教育，定期进行消防、防灾疏散演习，培养学生自护自救能力，组织
