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1、幼儿园电脑课认识电脑家族成员鼠标教案设计 活动设计意图: 大人学电脑的时候,都要看一本本砖头一样又硬又枯燥的电脑书,可是让孩子看这些书学电脑是不行能的,除非他是个电脑天才。所以,想要带那些从来没有接触过电脑的“初级宝宝”走进电脑的世界,只有不断动脑筋把电脑学问“包装”得好玩、生动!另一方面由于手部小肌肉群进展还不完善,许多孩子刚接触鼠标时,玩了一会就会觉得累,而且不能很好地掌握鼠标,反复操作几次后就会烦躁担心,没有连续学习的爱好。对此,我在此活动中把鼠标亲切地称为“鼠宝宝”, 让孩子用这些布满童话颜色的名字去称呼电脑的每一个组成部分,让孩子从一开头就在童话世界里熟悉电脑,并产生想了解电脑的爱好
2、。让孩子把操作鼠标看作是一场好玩的嬉戏,乐观投入其中。 活动目标: 1、知道鼠标是电脑的很多部件组成之一。 2、培育幼儿手部小肌肉群的发育。 活动预备: 1、多媒体电脑。 2、嬉戏:鼠宝宝找伴侣(嬉戏卡若干)。 活动过程: 1、 示多媒体电脑,播放多媒体动画和音乐我爱我家引起幼儿的爱好。 小伴侣们你们的家里都有些谁呀? 2、向幼儿介绍多媒体电脑。 今日老师要带你去熟悉电脑爷爷一家,看看电脑爷爷一家都有哪些家庭成员。 向幼儿介绍“电脑爷爷”家的成员:显示器妈妈、主机爸爸、鼠宝宝、小键键等。 3、 鼠标。 (1)“鼠宝宝”的左右键就是“鼠宝宝”的“红耳朵”和“绿耳朵”,今日我们一起来做“鼠宝宝”的小爸爸小妈妈,教“鼠宝宝”走路好吗? (2)我们一起来学一首儿歌,儿歌学会了你的鼠宝宝也就会走路了。 学习儿歌鼠宝宝 鼠宝宝,学走路, 跟着手儿动一动。 渐渐推,轻轻走,上下左右都可以。 要说话,按耳朵, 红绿耳朵不一样。 红耳朵,按一下, 找个伴侣说说话。 红耳朵,按二下, 敲门进入客人家。 (3)嬉戏:鼠宝宝 “请鼠宝宝往上(下)走好吗?” “请鼠宝宝往左(右)走好吗?” 4、户外嬉戏:鼠宝宝找伴侣 3