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1、幼儿园电脑课认识电脑家族成员鼠标教案设计 活动设计意图： 大人学电脑的时候，都要看一本本砖头一样又硬又枯燥的电脑书，可是让孩子看这些书学电脑是不行能的，除非他是个电脑天才。所以，想要带那些从来没有接触过电脑的“初级宝宝”走进电脑的世界，只有不断动脑筋把电脑学问“包装”得好玩、生动！另一方面由于手部小肌肉群进展还不完善，许多孩子刚接触鼠标时，玩了一会就会觉得累，而且不能很好地掌握鼠标，反复操作几次后就会烦躁担心，没有连续学习的爱好。对此，我在此活动中把鼠标亲切地称为“鼠宝宝”， 让孩子用这些布满童话颜色的名字去称呼电脑的每一个组成部分，让孩子从一开头就在童话世界里熟悉电脑，并产生想了解电脑的爱好
2、。让孩子把操作鼠标看作是一场好玩的嬉戏，乐观投入其中。 活动目标： 1、知道鼠标是电脑的很多部件组成之一。 2、培育幼儿手部小肌肉群的发育。 活动预备： 1、多媒体电脑。 2、嬉戏：鼠宝宝找伴侣（嬉戏卡若干）。 活动过程： 1、 示多媒体电脑，播放多媒体动画和音乐我爱我家引起幼儿的爱好。 小伴侣们你们的家里都有些谁呀？ 2、向幼儿介绍多媒体电脑。 今日老师要带你去熟悉电脑爷爷一家，看看电脑爷爷一家都有哪些家庭成员。 向幼儿介绍“电脑爷爷”家的成员：显示器妈妈、主机爸爸、鼠宝宝、小键键等。 3、 鼠标。 （1）“鼠宝宝”的左右键就是“鼠宝宝”的“红耳朵”和“绿耳朵”，今日我们一起来做“鼠宝宝”的小爸爸小妈妈，教“鼠宝宝”走路好吗？ （2）我们一起来学一首儿歌，儿歌学会了你的鼠宝宝也就会走路了。 学习儿歌鼠宝宝 鼠宝宝，学走路， 跟着手儿动一动。 渐渐推，轻轻走，上下左右都可以。 要说话，按耳朵， 红绿耳朵不一样。 红耳朵，按一下， 找个伴侣说说话。 红耳朵，按二下， 敲门进入客人家。 （3）嬉戏：鼠宝宝 “请鼠宝宝往上（下）走好吗?” “请鼠宝宝往左（右）走好吗?” 4、户外嬉戏：鼠宝宝找伴侣 3
