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1、学年度第二学期数学科工作计划 一、上学期作小结 上学期，本科组完成了数学科新课程标准下的合作学习与学习评价的课题讨论，全体数学老师争论了讨论课题实践中教训，找缘由，总结教改过程中好阅历、好方法，与此同时，广泛收集各类试验论文、教案、课例、课件，撰写“现代启发式”教学讨论结题报告，上送华中师大“启发式中心”进行沟通，上送的多篇教学论文和教学设计获得启发式中心的嘉奖。但从上学期期末考试的成果来看，三个班级成果都不够抱负，平均分、及格率偏低，优秀率与特优率都较差，与邻校比较，有肯定的距离，所以我们要正视现实，仔细分析缘由，扎实开展教学改革，力争提高教学成果。 二、指导思想： 仔细学习上级的有关精神，
2、贯彻执行学校教学工作补充意见，进一步深化教学改革，加大训练科研力度，深化开展新教材的教学讨论，以素养训练为中心，以新课标精神为指导，抓好基础训练改革的试验与推广，培育同学的创新精神与实践力量，坚持训练技术与信息技术的讨论与推广。以教研工作的.创新，促进教学工作的创新，促进培育同学的创新精神和实践力量的落实，促进教学的全面进展，依据中学数学的特点和学校实际状况围绕不断提高师资队伍水平，进一步深化课堂教学改革，促进同学数学素养的全面提高，制造性地开展工作。 三、详细工作： 1、以科组、备课组为单位，仔细总结上一学期教学的阅历和存在的问题，深化对上学期的期末考的状况进行分析，找出存在问题，仔细改进。
3、 2、彻底转变训练观念，提高熟悉，熟悉新课程改革的重要性，理解新课程改革目标和指导思想，进一步熟识新课程的重要内容。 3、重点开展课堂教学中的三个专题讨论如何创设数学课堂教学情景；如何有效地引导同学转变学习方式；如何培育同学的问题意识。在此基础上开展科组内集体备课、互听互评课活动。提高课堂教学的实效性。 4、以学科教研促课堂教学改革。抓课题讨论，要本着“定课题、抓提高、重过程、看效果”的精神来抓，重点抓好课题试验的启动。 5、抓好教学常规工作。抓好集体备课（人员、课题落实）、教案、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业、批改作业（全批全改）各个环节。注意减轻同学过重负担，努力提高课堂
4、教学效率。 6、开展培优扶差工作的讨论，使学科培优扶差工作能有实效，不流于形式。 7、把握好机会，参与各种教研活动，多渠道参加教研工作，与时俱进，更新教学观念，改革教学方法，优化课堂结构，形成共性化教学和特色教学。 8、初一、初二备课组分析总结教与学存在问题和教训，刻苦钻研教材和同学实际，依据每节课的不同任务、不同目标进行教学，想方设法让全体同学都得到充分的进展。 9、初三级抓好数学总复习的讨论，结合“分层教学”，加强升中对象生的辅导，力争提高升中的数学成果。 10、抓好“一人一课”，不留于形式，保让上课的质量。 11、加强数学提高组的管理，仔细做好数学竞赛辅导工作，做到“四 定”，保证，争取提高竞赛成果。 四、活动地点 学校接待室 五、活动时间 每周二第四节 3
